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Un americano en Gotemburgo

Emily Kubitskey, artista docente y directora de orquesta

08-01-2019

A menudo, cuando pensamos en la palabra "cultura", pensamos en las cualidades de una comunidad- —su música, su comida o su religión. Sin embargo, la palabra deriva del latín "colere", que significa cuidar o cultivar; así que cuando adoptamos una perspectiva más activa, podemos definir la cultura como "el medio para el crecimiento".

Impresiones del Festival Nacional YOLA

Terrence Thornhill, profesor nacional de violonchelo de YOLA; artista docente, Paterson Music Project

08-01-2019

El movimiento estadounidense de El Sistema se reunió en Los Ángeles la semana pasada para el Festival Nacional y el Simposio YOLA. Dos conjuntos de estudiantes elegidos de los programas de El Sistema de todo el país pasaron una semana intensa ensayando y actuando juntos, mientras que el Simposio reunió a los líderes de los programas y a los artistas docentes para dialogar.

Cambiando vidas; cambiando Interlochen

Trey Devey, Presidente del Centro Interlochen para las Artes

07-01-2019

Descubrí Interlochen de pequeño. El campus está a solo siete millas de la casa de verano de mis abuelos, y mi amor por la música clásica se inspiró en la radio pública de Interlochen.

Diez años de aprendizaje

Paloma Ramos, Directora de Programas, Proyecto Harmony, Los Ángeles, CA

06-01-2019

Tras 10 años de programación en el Proyecto Harmony YOLA EXPO, ¿qué hemos aprendido?

Hemos aprendido que los 7 años suelen ser demasiado jóvenes para empezar a tocar el corno francés; es mejor esperar hasta los 10 años como mínimo. Hemos aprendido que es mejor empezar las clases unas semanas después de que empiece el colegio, y terminarlas unas semanas antes de que termine el año escolar.

Iluminando el verdadero progreso de todos los estudiantes

Reynaldo Ramírez, director de programa, Soundscapes, Newport News,VA

06-01-2019

Como movimiento del Sistema, los dos objetivos principales a los que aspiramos son el crecimiento musical y el crecimiento social. A menudo utilizamos alguna iteración del lema "cambio social a través de la música". Sin embargo, a menudo es difícil mostrar datos que lo respalden. Los programas inspirados en El Sistema tienden a hacer un seguimiento más fácil de la información relativa al crecimiento musical. Lo consiguen mediante pruebas de interpretación, jurados y conciertos.

Los becarios de PlayUSA se centran en el arte y la pertenencia

Eli Rumpf, Director de Relaciones Públicas, Instituto Musical Weill, Carnegie Hall

05-01-2019

Este año, las quince organizaciones apoyadas por PlayUSA, una iniciativa nacional de concesión de subvenciones del Instituto Musical Weill del Carnegie Hall, se centran en cómo maximizar el potencial artístico de sus alumnos al tiempo que construyen entornos centrados en la confianza y la creatividad.

Sistema Parenting

Yubelly Erika Vasquez

05-01-2019

Desde el jardín de infancia, mis hijas Geanelly y Haley asisten al Paterson Music Project (PMP). Geanelly toca la viola y Haley el violín. Al principio, a mis dos hijas les costó sentirse cómodas con sus instrumentos. Para mí, lo más difícil de acostumbrarme fue el tiempo extra que necesitaba para apoyar a mis hijas en el programa: llevarlas, recogerlas, venir a los conciertos, etc.

El proyecto Archipiélago

Armand Hall, Director de Educación, Proyecto Archipiélago y Director Ejecutivo/Artístico, ROCmusic Collaborative; Daniel Trahey, Director Ejecutivo, Proyecto Archipiélago y Director Artístico, OrchKids

04-01-2019

El objetivo del Proyecto Archipiélago es potenciar la creatividad y el sentido de pertenencia de los estudiantes proporcionándoles conocimientos musicales, oportunidades de actuación y modelos profesionales para inspirar a la próxima generación de músicos comprometidos. Durante los últimos 15 años, el proceso iterativo del Proyecto Archipiélago en el diseño del plan de estudios ha dado lugar a nuestra Academia de Liderazgo Musical, un campamento musical de verano centrado en proporcionar a una población diversa de estudiantes y artistas docentes oportunidades para crear música juntos, aprender cuándo dirigir y escuchar, y prosperar en el conjunto como una metáfora de la comunidad.

El Simposio: Una reflexión

Ismail Akbar, artista docente, Atlanta Music Project

03-01-2019

Cuando aterricé en Detroit, Michigan, el 29 de enero para el Simposio de El Sistema USA, las advertencias sobre las temperaturas invernales extremas estaban en toda la radio, pero tenía que averiguarlo por mi cuenta. Así que di un pequeño paseo con mi "ropa de invierno" de Atlanta: zapatillas de deporte, un pequeño abrigo, sin guantes. En ese momento, me di cuenta de que la próxima vez que saliera a la calle en Detroit sería para coger el avión de vuelta a Atlanta.

Simposio nacional de El Sistema USA

Isaac Sinnett, Director Asociado, Programas Educativos Reach*Teach*Play, Ravinia, Chicago Ravinia

03-01-2019

Estaba claro que el 2019 Simposio Nacional de El Sistema USA iba a ser especial cuando, en medio de una histórica ola de frío, más de 200 asistentes que representaban a 80 organizaciones diferentes inspiradas en El Sistema desafiaron las temperaturas bajo cero para asistir. Los asistentes llegaron temprano para la bienvenida y llenaron el salón de baile con el tipo de energía vibrante que rodea a una reunión de amigos para su viaje anual. Christine Taylor Conda, presidenta de la junta directiva de ESUSA, decidió renunciar a la típica bienvenida y, en su lugar, hizo que toda la sala cantara inmediatamente una canción de tres partes para conocerse y darse la bienvenida, estableciendo un tono de colaboración y camaradería para el simposio.

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