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Escuela de Rock de Mitrovica: El arte de escuchar y responder

Wendy Hassler-Forest, Directora de Desarrollo Estratégico, Músicos sin Fronteras

06-02-2021

Mitrovica, una ciudad minera del norte de Kosovo, ha sido calificada como la ciudad más dividida de Europa. Desde el final de la guerra de Kosovo en 1999, el río que atraviesa la ciudad se ha convertido en una frontera de facto entre la comunidad minoritaria serbia del norte y la mayoritaria albanesa del sur.

Mirando más allá de la música: Capacitar a los estudiantes para que enciendan el cambio en el Proyecto 440

Elena LeVan, Asistente Administrativa, Proyecto 440

06-02-2021

La primera nota que escucha el público en cualquier concierto sinfónico es de 440 Hz, el tono A. Normalmente, el oboe toca este primer tono, seguido por el resto de la orquesta cuando comienza la rutina de afinación. Tanto si se interpreta un concierto de Bach como una suite de Vivaldi, los músicos estarán afinados gracias a ese primer tono de afinación.

Los músicos venezolanos en crisis recrean su identidad musical en todo el mundo

Rachel O'Connor, candidata al DMA, The Peabody Institute; trompa, American Youth Symphony

06-02-2021

En todo el mundo, los miembros del movimiento de música para el cambio social tienen una conexión especial con Venezuela, y muchos sienten una gran preocupación por las circunstancias asombrosamente difíciles a las que se ha enfrentado su pueblo en los últimos años. La crisis actual sigue siendo objeto de escasa información por parte de los medios de comunicación y de escasa financiación por parte de la comunidad mundial. La Institución Brookings la califica como "la mayor y más infrafinanciada crisis de refugiados de la historia moderna"; Venezuela va camino de superar a Siria como el país con más desplazados, con 5,4 millones y subiendo. Mientras tanto, la comunidad internacional ha destinado muchos menos fondos a los venezolanos. A los cuatro años de la crisis siria, se habían acumulado 7.400 millones de dólares en ayuda internacional (1.500 dólares por refugiado), mientras que en un momento similar de la crisis venezolana, sólo se han gastado 580 millones de dólares (125 dólares por persona).

El proyecto de aprendices de compositores nativos del Festival de Música del Gran Cañón

Clare Hoffman, fundadora y directora artística del Festival de Música del Gran Cañón

06-01-2021

En 1983, cuando acababa de salir del conservatorio de música, mi marido Robert Bonfiglio y yo nos embarcamos en unas vacaciones por el suroeste de Estados Unidos. Empezamos nuestro viaje en el Gran Cañón, con nuestros instrumentos en la mochila, una caminata de cuatro días de borde a borde a través del cañón. La primera noche, con los pies doloridos sumergidos en las frías aguas del río Colorado, saqué mi flauta y toqué. A la mañana siguiente, hicimos las maletas y subimos por el fondo del cañón hasta el camping de Cottonwood, donde encontré un tronco de árbol desgastado para descansar y volví a tocar la flauta. Un guardabosques siguió el sonido de la flauta y, cuando nos encontró, nos invitó a la cabaña del guardabosques esa noche para dar un concierto.

Seguimiento del crecimiento del SEL en los estudiantes con los talleres Light My Music Fire

Christina Placilla, Directora de Educación, The Harmony Program, y Dan Trahey, Fundador y Director Creativo, The Collective Conservatory; Creador y Director, Tuned In, The Peabody Institute at the Johns Hopkins University; y Enlace Artístico, OrchKids, Baltimore Symphony Orchestra

06-01-2021

A principios de este año, Dan Trahey y Pete Tashjian, del Conservatorio Colectivo, fueron invitados por el Programa Harmony a impartir un taller de creatividad de ocho semanas, los sábados por la mañana, con estudiantes de varios centros del Programa Harmony en la ciudad de Nueva York. La colaboración fue natural. El trabajo del Conservatorio Colectivo se basa en la creación de entornos que permitan la expresión personal, la resolución de problemas en grupo, el fomento de la autoestima a través de la promoción de los activos individuales, la autoconciencia y el aumento de las habilidades musicales. El Programa Harmony, que ofrece programas de educación musical extraescolar en comunidades desfavorecidas de la ciudad de Nueva York, lleva mucho tiempo dando prioridad al desarrollo de habilidades de aprendizaje socioemocional (SEL). Como extensión natural de la programación del Conservatorio Colectivo, el taller hizo hincapié en el SEL para crear un marco y una vía para estudiar concretamente la creatividad.

 

Historia de dos ciudades: Estambul y Leipzig

Hazal Kol, coordinador de programas de la Fundación Barış İçin Müzik

05-05-2021

Puede parecer que no es posible desde el punto de vista geográfico, pero existe un puente invisible entre Estambul y Leipzig: el puente que une a los niños de Barış İçin Müzik (Música para la paz) y a los niños del Kinderchor der Oper Leipzig (Coro de niños de Oper Leipzig). Su amistad se remonta a 2014, cuando Oper Leipzig, con el apoyo de la Fundación ENKA de Turquía, vino a Estambul y visitó el programa de la orquesta juvenil Barış İçin Müzik. Esta visita dio lugar a dos experiencias de campamentos conjuntos, uno en Leipzig (2016) y otro en Estambul (2020), con la participación total de más de 150 niños. El mensaje creado por los niños fue fuerte y claro: Paz.

Orquestas de la diáspora venezolana

Los editores del conjunto

05-05-2021

Según el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), hay 5,4 millones de refugiados y migrantes venezolanos en todo el mundo, una de las mayores crisis de desplazamiento del mundo. Muchos de ellos son antiguos alumnos, profesores y líderes de El Sistema, el programa nacional de orquestas juveniles de Venezuela, fundado por el maestro José Antonio Abreu en 1975; esta creciente diáspora ha ido conformando y enriqueciendo las culturas de los países de acogida. Los venezolanos desplazados siguen haciendo música hermosa, y no sólo como profesores e intérpretes solistas. En todo el mundo siguen apareciendo orquestas fundadas por venezolanos, no menos brillantes técnicamente que las que hicieron de El Sistema un modelo adaptado a nivel mundial. Un artículo de la revista Guataca, que promueve la música venezolana y las iniciativas musicales en todo el mundo, nos recuerda ese legado continuo.

Modelos globales de enseñanza artística: Ideas para la reflexión

Nancy J. Uscher, Doctora, Decana de la Facultad de Bellas Artes y Profesora de Música, Universidad de Nevada, Las Vegas

05-05-2021

Es probable que las carreras de los artistas sufran una transformación considerable en las próximas décadas, ya que los formados en disciplinas artísticas inventan cada vez más sus propios caminos para el futuro. A medida que las artes amplíen su misión para incluir el impacto social, los artistas no solo prosperarán en nuevos contextos, sino que también la sociedad podrá reposicionarse para construir perspectivas más ricas en torno al valor de las artes y los artistas en el mundo.

Midcasting* Hacia un futuro justo: El camino del Desarrollo Juvenil Creativo hacia el cambio de sistemas a través y más allá de la pandemia del COVID-19

Arielle Julia Brown en nombre del equipo de generación de conocimientos del Premio Lewis de Música

05-04-2021

Desde el inicio de la pandemia de COVID-19 a principios de 2020, las organizaciones de desarrollo creativo de la juventud (CYD) han ampliado su trabajo para proporcionar un mayor apoyo a los estudiantes, las familias y las comunidades afectadas por la pandemia. Para reforzar esta respuesta desde el terreno, el Lewis Prize for Music ofreció una subvención para la respuesta al COVID-19 a 32 organizaciones de distinto tamaño y ubicación geográfica. Con un total de 1,25 millones de dólares, el fondo apoyó a organizaciones que lideraban esfuerzos de respuesta directa en sus comunidades. Estos esfuerzos ofrecían apoyo a la salud mental, acceso a los alimentos, seguridad de la vivienda, apoyo al compromiso cívico y apoyo académico, entre otras cosas, junto con la adaptación digital de las actividades regulares del programa. Además, muchas organizaciones del CYD apoyaron la participación de los jóvenes en diversas formas de construcción de movimientos, incluyendo, entre otros, el movimiento Black Lives Matter y el trabajo contra la supresión de votantes.

¿Reconstruir su programa? Puede que necesite otras herramientas

Ben Gudbrandson, Director Artístico, Kalamazoo Kids In Tune, en colaboración con Donielle Hetrick, Directora del Programa Extraescolar, Orquesta Sinfónica de Kalamazoo

05-04-2021

Mi padre creció en los campos petrolíferos del norte de Michigan en la década de 1940. Aprendió rápidamente la importancia de trabajar más inteligentemente, no más duro; cuando alguien se enfrentaba a un reto, decía: "Consigue un martillo más grande, hijo". Durante mucho tiempo no entendí lo que significaba. Pero este año, el personal de Kalamazoo Kids In Tune y yo nos hemos apoyado en esta idea más que nunca.

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