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Inclusión radical y amistad en Arohanui Strings

Alison Eldredge, directora de Arohanui Strings, (Sistema Hutt Valley/ Wellington, Nueva Zelanda)

04-02-2020

Me mudé a Nueva Zelanda en 2010, cuando mi marido empezó a trabajar en la Orquesta Sinfónica de Nueva Zelanda. Tras años tocando el violín profesionalmente, dando clases de Suzuki y Waldorf/Steiner, y criando a nuestras dos hijas, me encontré por primera vez en décadas con tiempo y espacio para contemplar la posibilidad de tomar una nueva dirección.

Los programas del sistema estadounidense responden a la pandemia

Eric Booth, cofundador de The Ensemble Newsletters

04-02-2020

En Estados Unidos, los programas del Sistema se cerraron a principios de marzo: primero uno, luego unos cuantos y, en una semana, todos. Como los problemas de seguridad eran evidentes, no se gastó mucha energía en resistirse a la dura decisión. Toda la previsible y maravillosa energía que se había estado acumulando para los proyectos culminantes y los eventos especiales de recaudación de fondos se redistribuyó inmediatamente en tres preocupaciones básicas: cuestiones de dinero (¿Podemos seguir pagando al personal? ¿Podemos recaudar el dinero que necesitamos de otras maneras?), cuestiones de eventos (¿Cómo proporcionamos un sentido de celebración y culminación para el trabajo del año?), y cuestiones de aprendizaje de los estudiantes (¿Cómo mantenemos el aprendizaje en línea?).

Dentro de SphinxConnect 2020

Joanna Borowski, Directora de Educación, Orquesta Sinfónica de NuevaJersey

03-04-2020

LaOrganización S phinx se dedica a transformar vidas a través del poder de la diversidad en las artes. La misión distintiva de Sphinx, dentro de ese contexto, es abordar la infrarrepresentación de las personas de color en la música clásica a todos los niveles. A principios de este mes, artistas y líderes artísticos de todo el mundo se reunieron en la nevada Detroit -sede de Sphinx- para una semana de programas emblemáticos de Sphinx, que culminó con la cuarta convocatoria anual de la conferencia SphinxConnect.

Conclusiones de la Academia de El Sistema 2020: La importancia de la reflexividad, la diversión y el acorde de séptima dominante

Patricia Abdelnour, ex Subdirectora de Relaciones Internas de El Sistema Venezuela

03-04-2020

Cada año, El Sistema Suecia organiza un simposio de tres días, invitando a grandes profesores de Suecia y de otros países para que compartan su experiencia y conocimientos con un grupo de educadores musicales que trabajan por el cambio social. Tuve la alegría de asistir este año, y todavía me siento emocionada por todo lo que aprendí.

Ang Misyon: Continuación de la misión de cultivar el talento de los jóvenes filipinos

Jennifer Rivera, Responsable de Asociaciones y Comunicaciones, Ang Misyon, Inc.

03-04-2020

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Los jóvenes del mundo piden "Arte para la Humanidad"

Jeff M. Poulin, Director General de Creative Generation

03-04-2020

El Sinaí, en Egipto, es un lugar fascinante. Situado entre África, el Mediterráneo y Oriente Medio, existe "donde las civilizaciones se encuentran". Este tema resonó en los salones del Centro Internacional de Congresos de Sharm El Sheikh el pasado diciembre, durante el Foro Mundial de la Juventud.

Simposio y Seminario de El Sistema USA 2020

Patrick Scafidi, editor jefe, Boletines de The Ensemble y The World Ensemble

03-03-2020

Mucho antes de incorporarme al equipo de redacción de The Ensemble newsletters hace unos meses, ya conocía El Sistema. Había leído sobre él, escuchado entrevistas, hablado con gente del movimiento. Pero no lo había vivido, apenas lo había visto de cerca. Crecí tocando jazz y piezas de orquesta, pero mi formación profesional es de editor, no de educador musical. Así que llegué a Durham para el Simposio y Seminario de El Sistema USA 2020 esperando escuchar un lenguaje que apenas entendía.

Perspectiva de los invitados

Liam Barnstead, estudiante, Soundscapes; Brayden Hamilton, estudiante, OrchKids

03-03-2020

Dos estudiantes que asistieron al Seminario 2020 de El Sistema, en Durham, Carolina del Norte, el mes pasado, comparten sus experiencias en este súper encuentro de estudiantes de música de toda Carolina del Norte y el sureste.

Inclusión a través de Tiered-Parts Music

Zachary Bush, cofundador de Leading Tones Music, LLC

02-04-2020

¿Cómo encontrar un repertorio que entusiasme a nuestros alumnos y que invite a incluir sus diferentes niveles de habilidad? El Proyecto Armonía Phoenix (HPP) ha estado explorando esta cuestión en el curso de una asociación de varios años con la Universidad Estatal de Arizona (ASU).

Armonización en varias lenguas

Ken MacLeod, Presidente de la Orquesta Juvenil de New Brunswick y fundador del Sistema NB

02-04-2020

En el Sistema New Brunswick (NB), en la costa este de Canadá, nos hemos enfrentado recientemente a un reto único con amplias implicaciones: ¿Cuál es la mejor manera de integrar a estudiantes de lenguas dispares en un solo programa? Lo que comenzó en 2009 con un centro y 50 niños ha crecido a más de 1.200 niños diarios, en diez lugares, todos aprendiendo y tocando música orquestal. Sin embargo, hasta septiembre de 2019, todos estos alumnos trabajaban en sus propios distritos, utilizando sus propios idiomas.

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