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El Sistema USA concede trece becas PRESTO
Trece programas estadounidenses inspirados en El Sistema han sido aceptados (tras un proceso de solicitud competitivo) en el programa de subvenciones PRESTO de El Sistema USA.
de El Sistema USA, que proporciona aprendizaje en grupo, tutoría y financiación a los programas en sus primeros cinco años.
Preparar a los estudiantes para "el gran evento"
Ryan LaBoy, director musical, y Sara Zanussi, directora ejecutiva, de ComMUSICation, St. Paul, Minnesota
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Del editor
Tricia Tunstall
"Los teléfonos móviles y las redes sociales".
Esa fue la escueta respuesta que obtuve de una profesora del Sistema con la que hablé recientemente, cuando le pregunté por qué decía que su trabajo es cada vez más difícil, no más fácil. Añadió: "Y este año se ha intensificado mucho; el problema es peor que nunca".
Musicoterapia y Sistema
Virginia Eulacio Cierniak, Directora de Educación y Terapias Artísticas Creativas, Union City Music Project
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Los Grandes Lagos El Sistema Seminario
Los días 27 y 28 de junio, Goshen College acogió el Seminario de El Sistema de los Grandes Lagos en Goshen, Indiana.
Del editor
Tricia Tunstall
Un artículo reciente de la revista académica JAMA Pediatrics, sobre el tema de la enseñanza de la autorregulación a los estudiantes, lleva el subtítulo "A Systematic Review and Meta-analysis" (Una revisión sistemática y meta-análisis), una frase tan densamente académica que casi dejé de leer allí mismo. Pero me alegro de no haberlo hecho. Hay algunas buenas noticias importantes aquí para los programas del Sistema.
Campamentos de verano para jóvenes músicos del Sistema
Kerrigan Dougherty, coordinadora de operaciones artísticas y de programas, OrchKids, Baltimore
En la vasta red de programas inspirados en el Sistema en todo Estados Unidos, hay una variedad casi igual de programas de verano. Cada campamento de verano tiene características distintivas, pero todos están unidos en torno a un propósito común: prevenir la "pérdida de aprendizaje en verano". Todos los directores ejecutivos y directores de programas encuestados para este artículo me dijeron que los programas de verano son importantes puentes de aprendizaje entre un año y el siguiente.
El desafío global
Aristedes Rivas, violonchelista y especialista en cuerdas
Cuando tenía 12 años, me invitaron a formar parte de la Orquesta Sinfónica de Los Llanos en Guanare, Venezuela. Era el más joven de un grupo de niños que se incorporaron a la orquesta ese año. El primer ensayo fue de la 4ª Sinfonía de Tchaikovsky. Nunca en mi vida me he sentido más perdido que en ese ensayo. Tres años después, me convertí en coprincipal de esta orquesta, junto con mi antiguo profesor.
Del editor
Tricia Tunstall
En este número, damos el paso sin precedentes (para nosotros) de añadir una tercera página. Decidimos que una tercera página era necesaria para honrar y llorar a Draylen Mason, un joven bajista y líder estudiantil del programa Austin Soundwaves que fue asesinado el mes pasado. También decidimos que la Acción del Mes debía ser una acción simbólica de luto por parte de todos los programas.
Aumentar la relevancia del sistema
Laura Patterson, Directora Ejecutiva y Matt Rhody, Profesor Principal de Violín y Desarrollo Curricular, Make Music NOLA, Nueva Orleans.
Desarrollo Curricular, Make Music NOLA, Nueva Orleans
Para muchos músicos de formación clásica, el modelo del programa El Sistema de aprendizaje en clases grupales y conjuntos es muy diferente de cómo aprendimos nosotros. Sin embargo, el desarrollo de la técnica y la disciplina, y la comprensión de la música que viene con la formación clásica, son igual de importantes para tocar en otros géneros. La formación clásica proporciona una base que puede utilizarse para aprender cualquier estilo de música. Las notas, los ritmos y las técnicas instrumentales son las mismas en la música clásica que en el jazz. Las bandas de música profesionales pueden tocar las mismas notas y ritmos de Liza Jane que nuestros alumnos, pero en una tonalidad diferente, con secciones abiertas para la improvisación y con un sonido distinto.

