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El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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¿Reconstruir su programa? Puede que necesite otras herramientas

Ben Gudbrandson, Director Artístico, Kalamazoo Kids In Tune, en colaboración con Donielle Hetrick, Directora del Programa Extraescolar, Orquesta Sinfónica de Kalamazoo

05-04-2021

Mi padre creció en los campos petrolíferos del norte de Michigan en la década de 1940. Aprendió rápidamente la importancia de trabajar más inteligentemente, no más duro; cuando alguien se enfrentaba a un reto, decía: "Consigue un martillo más grande, hijo". Durante mucho tiempo no entendí lo que significaba. Pero este año, el personal de Kalamazoo Kids In Tune y yo nos hemos apoyado en esta idea más que nunca.

Laboratorio de Artistas Docentes Negros

05-04-2021

El nuevo Laboratorio de Artistas Docentes Negros (BTAL ) es un programa de desarrollo profesional y de viajes al extranjero que pone en contacto a artistas y estudiantes individuales de la diáspora africana a través de la educación artística, con el fin de unificar y reforzar el entendimiento intercultural entre las poblaciones panafricanas marginadas.

CreativeFuture comparte ocho proyectos musicales interactivos para músicos y profesores

05-04-2021

CreativeFuture es una coalición sin ánimo de lucro formada por más de 560 empresas y organizaciones (y más de 275.000 personas) de las industrias creativas. Movilizan a sus miembros para que hablen del valor cultural y económico de la creatividad, de la importancia de los derechos de autor para proteger la creatividad y del daño masivo causado por el robo global de nuestras obras creativas. Su misión es abogar por una protección fuerte pero adecuada de los derechos de autor y capacitar a los creativos para que denuncien la piratería y cómo afecta a su capacidad para crear y ganarse la vida. Para celebrar la primavera, ofrecen ocho animados proyectos musicales interactivos.

Un alumno de Austin Soundwaves aparece en el programa From the Topde NPR

05-04-2021

Daniela Santiago, artista joven de Jack Kent Cooke y ex alumna de Austin Soundwaves, apareció recientemente en el programa de radio nacional From the Top como parte de su concierto virtual "Musical Roots". Puedes ver su aparición de nueve minutos en forma de podcast a través de Soundcloud o ver el concierto completo en YouTube.

Recursos para el Mes de la Herencia Asiática y de las Islas del Pacífico

05-04-2021

Mayo es el Mes de la Herencia Asiática y de las Islas del Pacífico (AAPI). Si quiere incorporar y centrar las voces de los AAPI en su plan de estudios, la organización Learning for Justice (antes llamada Teaching for Tolerance) ha recopilado una lista de recursos para empezar.

Una herramienta para enseñar a escuchar música

05-04-2021

Cuando piensa en el triunvirato de la práctica musical: interpretar/componer/escuchar, ¿alguna vez siente que se descuida el tercer elemento?

Dos informes sobre el impacto de las artes en la comunidad y la salud mental

05-04-2021

El National Endowment for the Arts ha publicado recientemente un informe sobre la cohesión social titulado WE-Making: Cómo las artes y la cultura unen a la gente para trabajar por el bienestar de la comunidad. Esto es especialmente importante a medida que avanzamos más allá de la pandemia, que infligió traumas y expuso las desigualdades sociales, raciales y de salud en todo Estados Unidos. Los programas de música para el cambio social están diseñados para unir a las comunidades y aumentar el bienestar, por lo que este informe habla directamente de nuestro campo.

Dos artículos de la ASCD para informar sobre su enseñanza

05-04-2021

Este artículo del número de marzo de la revista Educational Leadership de la ASCD, titulado"'Radical Care' to Let Black Boys Thrive", ofrece consejos prácticos para enseñar a los chicos negros. Puede que los consejos de enseñanza no sean desconocidos, pero el artículo (que incluye material de referencia y preguntas de reflexión) de Tyrone C. Howard y Jaleel R. Howard nos recuerda de forma útil importantes prioridades pedagógicas.

ESUSA ofrece un "centro de recursos

05-04-2021

El Sistema USA ha rediseñado la tienda de su antiguo sitio web para convertirla en un nuevo "Centro de Recursos". Los miembros tienen acceso completo a sus artículos, incluyendo algunos recursos nuevos. Los no miembros pueden comprar artículos por una pequeña cuota.

Amplificar la voz de los jóvenes durante la pandemia

Christopher Schroeder, Director Ejecutivo, Boston Music Project

04-06-2021

Desde hace más de un año, nuestro equipo del Boston Music Project (BMP) ha trabajado para desarrollar formas nuevas y creativas de relacionarse con los jóvenes de forma virtual, utilizando la música y el arte para ofrecer un primer paso en el aprendizaje socio-emocional (SEL) y la curación durante la pandemia. Dado que somos un socio de la cartera de bienestar y socio-emocional de las escuelas públicas de Boston, el giro a nivel de distrito hacia el aprendizaje a distancia nos brindó la oportunidad de ampliar nuestra música existente a más estudiantes en toda la ciudad. A través de una nueva asociación, un grupo de 25 alumnos de octavo grado de las Escuelas Públicas de Boston trabajaron junto a dos artistas docentes de BMP (Minjin Chun y el especialista en tecnología musical Josh Wareham), un pasante universitario (Brandon Volel) y yo para componer música original destinada a capturar el espíritu creativo, la diversidad y las perspectivas de los jóvenes durante el aprendizaje a distancia. Esta residencia de tres meses dio lugar a dos composiciones musicales digitales de varios movimientos, Caged Bird y Reflections, publicadas en el canal SoundCloud de BMP el 4 de febrero de 2021.

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