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El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Cuatro herramientas para jóvenes músicos disponibles en el Carnegie Hall

02-02-2021

A veces los adolescentes aprenden mejor de otros adolescentes.

Music to Save Humanity ofrece clases magistrales gratuitas

02-02-2021

Music to Save Humanity ofrece una serie de clases magistrales gratuitas en las que artistas de renombre de todo el mundo trabajan virtualmente con jóvenes músicos.

Paneles Peabody de distinguidos artistas y financiadores para examinar las artes después del COVID

02-02-2021

"The Next Normal: La innovación artística y la resiliencia en un mundo post-COVID" es una jornada gratuita de paneles e intercambios ofrecida por el Conservatorio Peabody de Baltimore, el miércoles 10 de febrero, de 10:45 a 17:00 horas EST.

Voces de los jóvenes: El programa de prácticas de los alumnos de ChiMOP

Ciera Henderson, alumna en prácticas, Proyecto Orquesta Metamorfosis de Chicago

02-02-2021

Durante el otoño de 2020, participé en el nuevo Programa de Prácticas para Antiguos Alumnos (CAIP) del Proyecto Orquesta Metamorfosis de Chicago (ChiMOP ). El CAIP fue diseñado para ofrecer a los recién graduados del ChiMOP experiencia práctica de liderazgo durante las horas del programa, así como experiencia laboral de nivel introductorio entre bastidores, ayudando al personal en todo, desde la planificación de las clases hasta las tareas administrativas. Me inscribí para ganar experiencia, ya que nunca había hecho nada parecido (a no ser que se cuente el intento de enseñar a pequeños grupos mientras aún era estudiante). Al principio, fue una adaptación difícil. Me preocupaba que hubiera mucho trabajo que no fuera natural para mí. Pero, a pesar de algunas dificultades iniciales, me lo pasé bien, sobre todo compartiendo la experiencia con los demás becarios.

Las palabras importan, más de lo que crees

Eric Booth, fundador de ITAC Collaborative, editor colaborador de The Ensemble News

02-02-2021

Si yo fuera el Rey de la Educación Artística, publicaría un edicto prohibiendo cinco palabras: asombroso, fantástico, increíble, sobresaliente, increíble.

La mayoría de los educadores musicales utilizan mucho esas palabras, y siempre con buena intención. Quieren animar, celebrar y motivar a sus alumnos. Las palabras expresan el entusiasmo y el afecto que sienten por sus alumnos. El Rey apoya todo eso. El edicto tiene en cuenta el coste de ese impulso cuando se traduce en una aclamación hiperbólica. Acumulado, el coste es alto.

Imaginando nuevas asociaciones de orquestas

Penny Brill, violista de la Sinfónica de Pittsburgh; fundadora de MUSACOR.com (Musicians as a Community Resource)

02-02-2021

En esta época de profundos cambios, las organizaciones de música para el cambio social tienen la oportunidad de explorar nuevas posibilidades de colaboración con las orquestas profesionales. Esto es más fácil para algunos que para otros; no todas las ciudades tienen tanto una orquesta como un programa de cambio social. La Sinfónica de Pittsburgh, por ejemplo, no tiene un programa de El Sistema en la ciudad, pero a través de su Departamento de Aprendizaje y Participación Comunitaria, ha colaborado con muchos programas locales para jóvenes.

Enseñar la tolerancia

02-02-2021

Todos los programas que deseen incorporar la equidad, el antirracismo y la justicia social a su plan de estudios o a las prácticas del programa querrán visitar la colección digital de recursos de Teaching Tolerance.

Hacer tiempo para los hitos

Stanford Thompson, fundador y director ejecutivo de Play On Philly y presidente del consejo de administración de El Sistema USA

01-05-2021

El verano pasado, la noche en que Play On Philly (POP) presentó su concierto virtual coincidió con el décimo aniversario de nuestra decisión de lanzar el programa. Mientras miraba mi ordenador portátil, me sentí triste por no poder celebrar ese hito en persona con mi familia POP. Pero también sentí gratitud al reflexionar sobre cómo nuestra comunidad se ha apoyado mutuamente desde el día en que empezamos. Siempre hemos abrazado la filosofía de El Sistema y hemos animado a nuestros estudiantes y profesores a alcanzar niveles de aprendizaje y compromiso que sabemos que son posibles de lograr.

Creación de música en línea impulsada por los jóvenes: Canalizar la innovación a través de la pantalla y hacia la comunidad global

Nema Robinson, violista senior de BSO OrchKids y de Peabody Preparatory's Tuned In; Lowrider James, tubista de segundo año de BSO OrchKids y de Peabody Preparatory's Tuned In; Amy Owens, soprano, artista docente y Directora de Comunicaciones del Conservatorio Colectivo; Nick Skinner, Director de Operaciones y Planificación Estratégica de BSO OrchKids; y Daniel Trahey, cofundador del Conservatorio Colectivo, fundador de Tuned In de Peabody Preparatory y enlace artístico de BSO OrchKids.

01-05-2021

Para los programas de aprendizaje musical por conjuntos, la aparición de la pandemia del COVID-19 pareció significar al principio un mandato para comprometer el aprendizaje de la música, apretando y estrechando los planes de estudio para que cupieran en un espacio repentinamente bidimensional. Sin embargo, con el paso del tiempo, el campo floreció con iniciativas creativas. Para nuestros programas, la crisis fue una llamada a la acción no sólo para canalizar la innovación a través de una pantalla, sino también para convertirla en una experiencia de gran alcance, multidimensional y globalmente expansiva. ¿La clave? La colaboración, del tipo que se extiende a todos los rincones del mundo que Internet puede tocar.

Música para toda la comunidad, de patio en patio

Libby O'Neil, cofundadora y directora ejecutiva de East Lake Expression Engine

01-05-2021

East Lake Expression Engine (ELEE), que comenzó en 2014, sirve al barrio de East Lake en Chattanooga, Tennessee. Por lo general, atendemos a entre 75 y 100 niños cada semestre. Nuestro programa se reúne en una iglesia que está convenientemente ubicada entre las escuelas primarias y secundarias que sirven a nuestro barrio. East Lake es maravillosamente caminable; nuestros miembros del personal caminan a la escuela primaria para recoger a nuestros estudiantes allí, y nuestros estudiantes de la escuela media y secundaria caminan a nosotros. Varios miembros de nuestro personal viven en el barrio. Esto nos ha proporcionado durante mucho tiempo oportunidades diarias de relaciones casuales y de vecindad con las familias de nuestros estudiantes. Durante el año 2020, esa proximidad ha sido inestimable.

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