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El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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La visión del Gran Sistema

Rodrigo Guerrero, director de programas, SerHacer; Mass Cultural Council

01-01-2019

En 2015, el Mass Cultural Council creó el programa SerHacer, una oportunidad de subvención centrada en programas musicales intensivos basados en conjuntos que utilizan la música como vehículo para el desarrollo de los jóvenes y el cambio social. Inspirado en el trabajo de El Sistema, el programa apoya una amplia variedad de organizaciones escolares y comunitarias, para ampliar el acceso a las oportunidades de creación musical social y artística.

Del editor, enero de 2019

Tricia Tunstall

01-01-2019

Siguiendo la tradición de hacer una pausa en la cúspide de un nuevo año para mirar hacia adelante y hacia atrás, esta semana he reflexionado sobre dos cuestiones. ¿Cómo ha progresado nuestro movimiento inspirado en el Sistema, y qué áreas son las que más necesitan mejorar? Estas son mis reflexiones.

Enseñar el futuro

Michael Raiber, Director de Apoyo al Profesorado, El Sistema Oklahoma; Cátedra Busey de Educación Musical, Oklahoma City University

01-01-2019

La mayoría de los trabajadores estadounidenses de la enseñanza de la música son blancos. Esto no sería un problema si coincidiera con la demografía de las escuelas estadounidenses. Sin embargo, en las escuelas urbanas donde la población general es mayoritariamente de color, la población de estudiantes de música es considerablemente más blanca. Aunque hay múltiples factores que contribuyen a ello, la mejor manera de entenderlo es como una falta de acceso a una educación musical de calidad que ofrezca oportunidades a los estudiantes de color para elegir carreras en la enseñanza de la música. El hecho de que los estudiantes de color no vean profesores de música que se parezcan a ellos es una forma de injusticia social.

Apoyo a la iniciativa de jóvenes artistas

Michael Pechter, Director de Play On Philly's Colectivo de Artistas Emergentes POP (PEAC)

12-01-2018

Este otoño marca el segundo año de un nuevo y emocionante programa de desarrollo de talentos en Play On Philly! Nuestro Colectivo de Artistas Emergentes (PEAC) es una cohorte de casi veinte estudiantes que han demostrado la máxima dedicación y cuyas familias han demostrado la devoción necesaria para el éxito. A diferencia de todos los demás estudiantes de Play On Philly, los que forman parte del PEAC reciben clases particulares y apoyo mientras navegan por el panorama musical de Filadelfia. Como director de este programa, trabajo para mostrarles que una vida tocando música e inmerso en ella es una verdadera posibilidad para ellos.

Lo que realmente hace falta

Osi Atikpoh, músico independiente

12-01-2018

Tuned In es un programa de música con sede en la ciudad de Baltimore que ofrece formación musical gratuita y de alto nivel a jóvenes músicos. Como graduada de Tuned In, he tenido la oportunidad de conocer a mucha gente de muchos programas artísticos sin ánimo de lucro. Sobre todo, me gusta mucho conocer a gente que está en la fase inicial de lanzar su propio programa.

Del editor

Tricia Tunstall

12-01-2018

Últimamente he estado pensando en la naturaleza problemática de la relación entre el Sistema y la música pop. No me refiero a la cuestión del género. Soy fan de muchos artistas pop actuales y de mucha música pop. Y creo que es absolutamente esencial que los programas del Sistema adopten arreglos de conjunto de la música pop que es significativa para nuestros niños. Así que no se trata de "clásica" contra "pop". Más bien, se trata del espíritu de colaboración en el corazón del Sistema frente al culto a la celebridad individual que domina la cultura pop.

Presentación de la beca de la Orquesta de Los Ángeles

11-16-2018

¿Un modelo a adoptar? Este fue el primer año de la L.A. Orchestra Fellowship, un programa intensivo de dos años para músicos que tocan el violín, la viola y el violonchelo.

Más que la suma de nuestras partes

Helen Eaton, Directora General, Escuela de Música SettlementFiladelfia, PA

11-01-2018

Partimos de la premisa: "Ponte cómodo con lo incómodo". La colaboración no es un proceso sencillo: es mucho más fácil aislar a tu organización y hacer todo exactamente como te gustaría. Pero entonces nunca se alcanzará el objetivo más amplio por el que tantos de nosotros trabajamos: las oportunidades que cambian la vida de los jóvenes y que son posibles gracias a una educación musical equitativa para todos.

Del editor

Tricia Tunstall

11-01-2018

Más que la suma de nuestras partes. Les decimos a nuestros alumnos que eso es una orquesta. Los violines más los clarinetes, los trombones más las marimbas más los violonchelos... todas esas esencias musicales dispares combinadas crean algo inimaginable cuando se escuchan cada una de ellas por separado. El conjunto es de otro orden.

El único americano en SEYO

Dilon Bryan, estudiante de posgrado en interpretación de trompa, Universidad de Georgia

11-01-2018

El pasado agosto, tuve la suerte de ser el único músico estadounidense en la Joven Orquesta del Sistema Europa. SEYO me ofreció generosamente esa oportunidad porque nací en Birmingham, Inglaterra -el lugar donde se celebra el Festival "SEYO 18"- y volvía a visitar la ciudad después de vivir en Estados Unidos durante 14 años.

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