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Nuevos informes de la Fundación LEGO defienden los actos de juego en el aprendizaje de los jóvenes

01-05-2021

La Fundación LEGO publica una serie de informes que recogen un amplio espectro de puntos de vista sobre la creatividad en el aprendizaje. Su informe más reciente es "Creando Creadores". La Fundación LEGO describe su objetivo: "construir un futuro en el que el aprendizaje a través del juego permita a los niños convertirse en estudiantes creativos, comprometidos y de por vida". Estos objetivos chocan con argumentos que resultan familiares a los profesores de arte: que las artes son "bonitas pero no necesarias". LEGO adopta un punto de vista holístico que destaca las formas en que las habilidades físicas, sociales, cognitivas, creativas y emocionales de los niños se complementan e interactúan entre sí a través del juego. Lea el informe completo aquí.

La Sinfónica de Nueva Jersey ofrece vídeos didácticos "Let's Play" para jóvenes músicos

01-05-2021

La Sinfónica de Nueva Jersey tiene una serie de útiles vídeos instructivos que ofrecen "consejos profesionales" para los jóvenes músicos en ciernes. Compártelo con tus profesores y alumnos para que se diviertan practicando durante las vacaciones.

La influencia de la educación musical en el desarrollo de los niños

Assal Habibi, Investigador principal, Programa de Cerebro y Música, Instituto de Cerebro y Creatividad, Universidad del Sur de California (USC), Los Ángeles; Beatriz Ilari, Directora del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje de la Música, USC

12-01-2020

Las dos últimas décadas de investigación psicológica y neurocientífica sobre la música han aportado pruebas sólidas de que el aprendizaje de la música puede favorecer la maduración del cerebro y el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales en niños y adolescentes. Aprender un instrumento requiere largas horas de práctica, atención concentrada, memoria y disciplina; dominarlo implica la capacidad continua de mejorar las habilidades motoras, auditivas y ejecutivas, y es probable que influya en el desarrollo, el mantenimiento y la función diferencial de ciertas estructuras y sistemas cerebrales.

Último día para solicitar la participación en la Joven Orquesta Nacional: la fecha límite es el 1 de diciembre

12-01-2020

Hoy, 1 de diciembre, es el ÚLTIMO DÍA PARA SOLICITAR la participación en los programas de la Joven Orquesta Nacional del Carnegie Hall de 2021. Su conjunto NYO2 podría estar al alcance de algunos de tus mejores jugadores. Este programa gratuito, que se centra en el reclutamiento de comunidades poco representadas en la música clásica, reúne a jóvenes músicos de entre 14 y 17 años para una "formación intensiva y oportunidades de actuación." Los estudiantes seleccionados trabajarán con músicos de orquesta profesionales, así como con profesores de los mejores conservatorios. Por ahora, el programa está previsto que se desarrolle en persona en la ciudad de Nueva York en julio de 2021. Las nominaciones de los profesores, directores, administradores o líderes de la comunidad se deben presentar hoy, 1 de diciembre; las solicitudes completas de los estudiantes se deben presentar el 10 de diciembre. Los detalles de la solicitud se pueden encontrar aquí.

Conectar.Adaptar.Prosperar! El Sistema USA publica el tema del Simposio y Seminario Nacional 2021

12-01-2020

El Sistema USA ha dado a conocer el tema de su Simposio y Seminario Nacional 2021y el seminario de 2021, en el que se pide "Conectar, Adaptar y Prosperar".Prosperar!” El evento, ahora en su tercer año, se llevará a cabo virtualmente y será organizado por el programa inspirado por El Sistema, Miami Music Project. Tendrá lugar del 15 al 19 de febrero de 2021 y se centrará en tres áreas principales: Diversidad racial y comprensión cultural, excelencia musical durante la pandemia, y apoyo al equipo y a la familia antes y después de la pandemia. Las solicitudes de propuestas de sesiones tienen como fecha límite el 15 de diciembre. Las propuestas se pueden presentar aquí.

El Instituto para la Diversidad de los Compositores crea una base de datos de compositores infrarrepresentados

12-01-2020

La creación de un repertorio completo de diversos compositores sigue siendo una dificultad desafortunada y persistente en nuestro campo. El Instituto para la Diversidad de los Compositores (ICD) está trabajando para abordar activamente este problema, creando una base de datos de miles de compositores de grupos históricamente subrepresentados y comunidades marginadas. La base de datos incluye tanto compositores vivos como no vivos e incluye obras orquestales, de conjuntos de viento, corales y de canciones artísticas vocales, con designaciones de grado. También identifica las tendencias del repertorio de las principales orquestas para ayudar a las instituciones artísticas a cambiar su programación.

Avances hacia la interpretación de conjuntos virtuales

12-01-2020

Es posible que estemos cerca de la interpretación de conjuntos virtuales en tiempo real. Escuche este segmento de NPR sobre la nueva tecnología de Audio Movers y Jack Trip que puede hacer posible que los músicos toquen juntos en línea. Todavía hay problemas, especialmente con las distancias más allá de un área local, pero es una actualización esperanzadora sobre un avance tecnológico que beneficiaría profundamente nuestro trabajo.

Grace Moore se convirtió en la compositora más joven interpretada por la NY Phil

12-01-2020

El mes pasado, Grace Moore, nacida en Brooklyn, Nueva York, se convirtió en la compositora más joven en hacer que su composición fuera interpretada por la Filarmónica de Nueva York. Grace es una estudiante de 7º grado que recientemente participó en el programa de la Filarmónica Muy Jóvenes Compositores de la Filarmónica. Grace habla de su educación, su pasión por la música y la importancia de ser una joven compositora de color en este artículo de PIX11.

Programa de la Academia de Instrumentos Raros AMP

12-01-2020

El Atlanta Music Project ha anunciado una nueva y refrescante iniciativa: el programa de instrumentos raros de la AMP Academy. Las clases virtuales individuales de instrumentos, como el oboe, el fagot, la viola, la percusión, la trompa y la voz, están disponibles de forma gratuita para cualquier joven del área metropolitana de Atlantaindependientemente de su experiencia previa. Los estudiantes admitidos en el Programa de Instrumentos Raros de la Academia AMP recibirán lecciones virtuales semanales con un artista docente de la AMP, realizarán recitales en solitario e incluso participarán en clases magistrales con artistas de renombre. Más información aquí.

Voces negras en espacios clásicos

Garrett McQueen, Director Ejecutivo, TRILLOQUY

12-01-2020

Cuando me preguntan por mis experiencias en la música clásica, simplemente comparto mi historia. Al compartirla, me reafirmo en la razón por la que continúo con este tipo de trabajo de defensa y transmito un ejemplo vivido de por qué debe hacerse ese trabajo.

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