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El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.

Artículo de Global Youth sobre el valor social del arte

06-02-2020

A medida que los jóvenes envejecen y se alejan de sus relaciones primarias (padres, profesores, compañeros de colegio), se sienten menos optimistas sobre su futuro personal. El arte se convierte en un punto de contacto, una comunicación urgente y una esperanza, según este artículo con una visión multinacional en The Conversation: "Después del Coronavirus: La juventud mundial revela que el valor social del arte nunca ha sido tan importante".

Cuatro planes diferentes de reapertura de colegios, otoño de 2020

06-02-2020

Con todos los programas de El Sistema considerando opciones para las actividades de otoño, dada la incierta normativa sanitaria, este artículo de EdSurge puede ser útil. Detalla los cuatro planes de reapertura más destacados que las escuelas están considerando actualmente.

Aparecer en tiempos de crisis

06-02-2020

La pandemia del COVID-19 ha desafiado a nuestras comunidades de formas inimaginables. Ha puesto de manifiesto grandes desigualdades en nuestra sociedad, ha puesto a prueba la estabilidad financiera de nuestras organizaciones y ha obligado a los programas a explorar rápidamente nuevos métodos de conectividad, narración y recaudación de fondos. Por otro lado, también ha ofrecido oportunidades para que los programas demuestren su capacidad de recuperación. Como dicen muchos educadores, es mejor mostrar que contar. En este momento, nuestros alumnos están observando cómo nos presentamos ante ellos en tiempos de crisis.

Editorial: Junio de 2020

06-02-2020

En mi caminata diaria de la era COVID, me encontré detrás de una mujer hablando por teléfono móvil. Al principio, me molestó el ruido; luego empecé a escuchar. "Hola, soy la Sra. F., la profesora de violín de Leila. ¿Cómo está?... ¿Cómo está ella? ¿Sabe que tiene mensajes de su clase de música? Estamos haciendo composición de canciones, y a ella se le daría tan bien... Sí, me encantaría decírselo". Me di cuenta de que estaba escuchando un nuevo tipo de alianza musical entre profesores, alumnos y familias.

Compartiendo nuestro trabajo durante COVID-19

06-02-2020

Mientras programas de aprendizaje de todo tipo y en todas partes del mundo encuentran maneras de responder a la crisis de salud global, los programas inspirados por El Sistema están haciendo lo que animamos a nuestros estudiantes a hacer: estamos aprendiendo unos de otros. En Miami Music Project, rápidamente nos pusimos en contacto con El Sistema USA para crear recursos para otros programas inspirados en El Sistema. Nos entusiasmó saber que Monique Van Willingh, directora del programa Masters of Arts in Teaching (MAT) de la Longy School of Music del Bard College, ya estaba trabajando en el desarrollo de una serie de seminarios web con el objetivo de compartir experiencias de campo y mejores prácticas de organizaciones que están realizando con éxito la transición a la programación digital. Dado que las actividades de los campamentos de verano son la preocupación inmediata de muchos programas inspirados por El Sistema en Norteamérica, la presidenta de El Sistema USA, Katie Wyatt, se puso en contacto con varios líderes de programas para empezar a compartir sus experiencias e innovaciones en esta área.

Simposio virtual para estudiantes de música de secundaria

06-02-2020

El Proyecto de Música de Atlanta celebró en mayo una novedad en el campo de El Sistema: un simposio virtual para estudiantes de música de secundaria centrado en "Los años universitarios". Durante dos días, y con paneles de oradores autorizados, las sesiones abordaron una amplia gama de temas que los estudiantes de música se preguntan. Las grabaciones de las sesiones ya están disponibles en la página de Facebook de AMP (desplácese hacia abajo), y pronto todas estarán disponibles en el canal de YouTube de AMP.

Herramientas de apoyo a la enseñanza musical virtual

06-02-2020

El Programa de la Orquesta Josiah Quincy de Boston ofrece tres nuevas formas de que los estudiantes se hagan cargo de su propia creación musical en casa. Una página les ayuda a afinar sus propios instrumentos de cuerda; otra, Music Tech, presenta herramientas y aplicaciones diseñadas para avivar la creatividad e inspirar la musicalidad; y otra apoya directamente a los alumnos con necesidades especiales. Además, echa un vistazo a su JQOP Creative Camp, que ofrece una variedad de clases diarias en línea esta primavera. La inscripción para las clases de verano ya está abierta. (Véase la columna en este número del Director Ejecutivo de JQOP).

Nombrar a un artista docente extraordinario antes del 5 de junio

06-02-2020

¿Conoce a un artista docente extraordinario, o a alguien que trabaje con ATs? Nomínelos para los premios anuales de la ATA a través de la Asociación de Artistas Docentes. Se aceptan nominaciones hasta el viernes 5 de junio en tres categorías: Innovación en la Enseñanza Artística, Artista Docente Aliado, o Servicio Distinguido al Campo. Pueden participar artistas docentes de cualquier disciplina artística. Habrá una ceremonia de entrega de premios en línea el 23 de julio, transmitida en colaboración con el Lincoln Center Education. Presente su candidatura aquí.

Vea el Performapaloozathon de la Escuela Popular de Música

06-02-2020

La People's Music School ha anunciado su Performapaloozathon (edición virtual) el 21 de junio, de 3 a 4 p.m. CDT en Facebook Live. Esto culmina una serie de 22 eventos en todo Chicago, un escaparate virtual de más de 800 estudiantes.

Una declaración y afirmación de amor por los negros

06-02-2020

Le animamos a leer esta reciente declaración del Dr. Daniel Bernard Roumain (violinista, compositor, artista docente) en respuesta a los actos de violencia racial contra los negros, y a unirse a él en su renovado compromiso de apoyar, honrar y celebrar a los negros, las comunidades negras y la cultura negra.

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