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La NAMM ofrece la Semana de la Música Digital

01-05-2021

La Asociación Nacional de Comerciantes de Música no puede celebrar este año su gigantesca conferencia nacional anual a causa de la pandemia, así que ofrece una Semana de Creer en la Música en línea, una reunión mundial gratuita durante la semana del 18 de enero, para conectar y apoyar a las personas que llevan la música al mundo. Pronto se anunciarán los ponentes superestrellas que ya conoces. La inscripción es gratuita y está abierta a todos. Descubra lo que ofrece la conferencia en línea aquí y regístrese aquí.

El Festival Nacional de YOLA abre las audiciones para la temporada 2021; la fecha límite es el 1 de marzo

01-05-2021

El Festival Nacional YOLA ha abierto su portal de audiciones para su programa de formación orquestal de julio de 2021. Abierto a estudiantes de todos los programas inspirados en el Sistema; se anima a los estudiantes de 12 a 18 años a solicitar uno de los dos conjuntos, la Orquesta Sinfónica (14-18 años) o la Orquesta de Cámara (12-14 años). La experiencia intensiva está programada tentativamente para tener lugar en persona en el sur de California, pero una actualización oficial sobre las opciones de programación en persona frente a las virtuales se compartirá a más tardar el 1 de abril. Las solicitudes deben presentarse el 1 de marzo y las cartas de recomendación el 8 de marzo.

Sphinx abre las convocatorias para la Sphinx Performance Academy y la Conferencia SphinxConnect 2021 - plazo hasta el 9 de febrero

01-05-2021

Sphinx está aceptando solicitudes para la Sphinx Performance Academy, un "programa intensivo de verano de música de cámara e interpretación solista con un enfoque en la diversidad cultural". En colaboración con el Curtis Institute of Music, el Cleveland Institute of Music y la Juilliard School, el programa se ofrece a músicos de cuerda de 11 a 17 años. Los estudiantes participantes tendrán la oportunidad de aprender de músicos de cámara activos y célebres y de profesores universitarios de todo el país. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 9 de febrero de 2021 a las 11:59 p.m. EST.

Solicite una beca de enseñanza de Vocal Justice: el plazo finaliza el 8 de enero

01-05-2021

Vocal Justice, un programa de oratoria culturalmente afirmativo, dará la bienvenida a su primera cohorte de educadores de secundaria en enero de 2021 como parte de su beca de enseñanza Vocal Justice, diseñada para empoderar a los estudiantes de secundaria negros y marrones para que se conviertan en líderes en sus comunidades. Entre febrero y mayo de 2021, los becarios seleccionados facilitarán talleres virtuales semanales de una hora de duración con un grupo consistente de estudiantes, enseñándoles a comunicarse de forma auténtica y persuasiva sobre temas de justicia social. Las solicitudes deben presentarse antes del viernes 8 de enero a las 15.00 horas (hora del Pacífico) y, si son seleccionados, recibirán un estipendio por su participación.

La Sinfónica Juvenil de San Diego colabora en la interpretación de Ravel y Dvořák

01-05-2021

Con el fin de la temporada de vacaciones, disfruta de estos momentos destacados de la Sinfónica Juvenil de San Diego, que preparó una presentación virtual del Bolero de Ravel y extractos de la Sinfonía del Nuevo Mundo de Dvořák. Utilizaron la plataforma Smart Music para practicar la grabación y la colaboración con sus compañeros; echa un vistazo al producto final aquí.

ArtPlace America y Creative Generation cuantifican el impacto de los jóvenes creativos en las comunidades

01-05-2021

La iniciativa de investigación Creative Youth & Community Development, encargada por ArtPlace America y dirigida por Creative Generation, investiga las intersecciones entre las artes y la cultura, el desarrollo comunitario y el desarrollo de los jóvenes. La iniciativa produjo una serie de herramientas y recursos basados en la web, creados por y para los profesionales, que están disponibles en el sitio web de ArtPlace America. "Centrar la creación de la juventud en el desarrollo de la comunidad: A Creative Placemaking Field Scan ", abordaba esta cuestión: ¿Qué impacto tienen los jóvenes creativos en las comunidades? Sus respuestas ofrecen un conjunto de conclusiones: beneficios para la comunidad definidos por los jóvenes creativos, oportunidades de asociación para ampliar el alcance de los proyectos y definición del éxito de nuevas maneras. Lea más aquí.

Una nueva encuesta muestra la principal preocupación de los padres estadounidenses por la salud de sus hijos

01-05-2021

¿Qué es lo que más preocupa a los padres estadounidenses en relación con la salud de sus hijos? Dos sorpresas en una nueva encuesta: difiere entre los distintos grupos raciales y no es el COVID. Los padres latinos y blancos son los que más se preocupan por el uso de las redes sociales por parte de sus hijos, tanto por la cantidad de tiempo que pasan como por el peligro de acoso. Los padres negros son los más preocupados por el racismo y el COVID. Descubre qué es lo que más les preocupa a los padres de tus alumnos.

Recursos gratuitos de la Conferencia de la Iniciativa para el Aprendizaje y la Enseñanza de Harvard

01-05-2021

Todavía están disponibles las grabaciones de vídeo de la Conferencia anual de la Iniciativa para el Aprendizaje y la Enseñanza de Harvard, que abarca los temas de la instrucción equitativa y las aulas inclusivas. Los ponentes abordan una serie de cuestiones difíciles que van desde la facilitación de conversaciones "difíciles o cargadas" hasta las "pedagogías adaptativas" en tiempos difíciles. Estos conceptos pueden aplicarse fácilmente a las aulas de música, ya que los programas tratan de integrar prácticas más equitativas en sus planes de estudio y diseños de programas. También se ofrece una lista exhaustiva de recursos para educadores que pueden consultar durante las presentaciones. Vea las grabaciones aquí.

Nuevos informes de la Fundación LEGO defienden los actos de juego en el aprendizaje de los jóvenes

01-05-2021

La Fundación LEGO publica una serie de informes que recogen un amplio espectro de puntos de vista sobre la creatividad en el aprendizaje. Su informe más reciente es "Creando Creadores". La Fundación LEGO describe su objetivo: "construir un futuro en el que el aprendizaje a través del juego permita a los niños convertirse en estudiantes creativos, comprometidos y de por vida". Estos objetivos chocan con argumentos que resultan familiares a los profesores de arte: que las artes son "bonitas pero no necesarias". LEGO adopta un punto de vista holístico que destaca las formas en que las habilidades físicas, sociales, cognitivas, creativas y emocionales de los niños se complementan e interactúan entre sí a través del juego. Lea el informe completo aquí.

La Sinfónica de Nueva Jersey ofrece vídeos didácticos "Let's Play" para jóvenes músicos

01-05-2021

La Sinfónica de Nueva Jersey tiene una serie de útiles vídeos instructivos que ofrecen "consejos profesionales" para los jóvenes músicos en ciernes. Compártelo con tus profesores y alumnos para que se diviertan practicando durante las vacaciones.

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