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Las palabras importan, más de lo que crees

Eric Booth, fundador de ITAC Collaborative, editor colaborador de The Ensemble News

02-02-2021

Si yo fuera el Rey de la Educación Artística, publicaría un edicto prohibiendo cinco palabras: asombroso, fantástico, increíble, sobresaliente, increíble.

La mayoría de los educadores musicales utilizan mucho esas palabras, y siempre con buena intención. Quieren animar, celebrar y motivar a sus alumnos. Las palabras expresan el entusiasmo y el afecto que sienten por sus alumnos. El Rey apoya todo eso. El edicto tiene en cuenta el coste de ese impulso cuando se traduce en una aclamación hiperbólica. Acumulado, el coste es alto.

Imaginando nuevas asociaciones de orquestas

Penny Brill, violista de la Sinfónica de Pittsburgh; fundadora de MUSACOR.com (Musicians as a Community Resource)

02-02-2021

En esta época de profundos cambios, las organizaciones de música para el cambio social tienen la oportunidad de explorar nuevas posibilidades de colaboración con las orquestas profesionales. Esto es más fácil para algunos que para otros; no todas las ciudades tienen tanto una orquesta como un programa de cambio social. La Sinfónica de Pittsburgh, por ejemplo, no tiene un programa de El Sistema en la ciudad, pero a través de su Departamento de Aprendizaje y Participación Comunitaria, ha colaborado con muchos programas locales para jóvenes.

Actos de Confianza Relief Funding de NALAC y Mellon

01-20-2021

La Asociación Nacional de Artes y Culturas Latinas (NALAC) y la Fundación Andrew W. Mellon quieren apoyar a los artistas y organizaciones artísticas latinas de Estados Unidos y Puerto Rico que se han visto afectadas negativamente por el COVID-19. Sus subvenciones de ayuda de Actos de Confianza proporcionan fondos de emergencia a estas organizaciones, una región geográfica a la vez. Las primeras convocatorias son para programas en el centro de América, pasando después a la costa este y oeste. El ciclo de financiación tendrá lugar entre enero y mayo de 2021. Si su organización cumple los requisitos, asegúrese de revisar la información sobre la solicitud en su sitio web. Además de enumerar todos los plazos pertinentes, incluye información sobre los estados que cumplen los requisitos para cada región.

Las becas Aim High apoyan los programas extraescolares para alumnos de secundaria: el plazo finaliza el 1 de febrero

01-20-2021

La subvención Aim High apoya los programas extraescolares que atienden a los jóvenes de la escuela media en los EE.UU. Aim High trabaja con los alumnos de octavo grado que necesitan un apoyo económico significativo, ayudándoles a tener éxito en la escuela secundaria mediante el apoyo a programas extraescolares, de verano y de aprendizaje ampliado. Los programas deben atender al menos al 75% de los jóvenes con bajos ingresos. Las subvenciones de un año de 15.000 dólares apoyarán a los programas en sus esfuerzos de equidad racial y justicia social; las subvenciones de dos años (50.000 o 100.000 dólares) apoyarán a los programas en la ampliación de los servicios directos, la asistencia técnica y la capacidad en medio de los desafíos de la pandemia y más allá. El programa está financiado por la New York Life Foundation (administrada por la Afterschool Alliance), y la fecha límite de solicitud es el 1 de febrero de 2021. Obtenga más información en el sitio web de Afterschool Alliance.

El Gremio de Artistas de la Enseñanza organizará dos series de talleres profesionales

01-20-2021

El Teaching Artist Guild ofrece una serie gratuita de desarrollo profesional en la que se abordan temas pertinentes para los profesores de música para el cambio social de todo el mundo. La serie "Youth Right Now = Truth Right Now: Listening to Young Artists" comenzará con una sesión titulada "Adultism vs. Youth Voice" el miércoles 20 de enero, de 4:30 a 6:00 p.m. EST en EE.UU. Los jóvenes artistas desmenuzarán los efectos del comportamiento adultista en sus vidas e invitarán a los participantes/profesionales a reimaginar y adoptar nuevas formas de relacionarse con los jóvenes.

Únase a esta conversación sobre las poblaciones juveniles encarceladas y las artes

01-20-2021

Si usted es una organización artística que trabaja con poblaciones juveniles encarceladas, considere unirse a una conversación sobre la intersección de las artes y los sistemas de justicia juvenil y las decisiones políticas. El 21 de enero, a las 2:00 p.m., hora del este, representantes del Departamento de Servicios Juveniles de Massachusetts y del distrito 30 del estado discutirán cómo expandir la educación artística en los entornos de justicia juvenil y apoyar la rehabilitación de los jóvenes al involucrarlos en los caminos hacia adelante. La conversación está organizada por Arts Education Partnership, una red nacional de más de 100 organizaciones dedicadas a promover la educación artística. La inscripción sigue abierta en la página del evento.

Serie de foros de líderes jóvenes y emergentes

01-20-2021

Existe un lugar de encuentro para los futuros líderes de nuestro campo. Presentado por Creative Generation, el Foro de Líderes Jóvenes y Emergentes es un encuentro para "jóvenes académicos, líderes emergentes y nuevos colegas del campo de la educación artística". El Foro crea un espacio para compartir el trabajo, participar en el aprendizaje compartido y cultivar "conductos de liderazgo" para el campo de las artes global. Hay múltiples sesiones participativas en la serie que comenzó en diciembre y terminará en junio de 2021. Si usted o un colega tiene 35 años o menos, o está en los primeros cinco años de su carrera, considere la posibilidad de inscribirse en la próxima sesión del 4 de febrero a través de Creative Generation.

El Carnegie Hall enviará "San Valentín" musical personalizado a sus amigos y seres queridos

01-20-2021

¿Es esta innovación algo que su programa o sus artistas docentes podrían probar? El "Ensemble Connect" (EC) del Carnegie Hall es una cohorte de jóvenes músicos de talla mundial que se desarrollan como artistas docentes y músicos en su programa intensivo de dos años. Ahora invitan a cualquier persona a encargar (20 dólares) una grabación personalizada de una pieza musical que se ajuste a su petición musical-emocional, para enviarla como regalo de San Valentín. Se enviará por correo electrónico un vídeo personalizado de la interpretación realizada por un antiguo alumno de la CE. Están limitando el número para no verse desbordados, así que si estás interesado, ponte en contacto con ellos pronto. ¿O tal vez los alumnos de tu programa podrían hacerlo a nivel local?

Magia técnica: Grace Moore, de 11 años, debuta en la composición con la Filarmónica de Nueva York

Patrick Scafidi, editor ejecutivo de The Ensemble News

01-06-2021

El 9 de octubre de 2020, Grace Moore, alumna de 7º grado de Brooklyn, se puso delante de un público neoyorquino. A sus 11 años, estrenaba su primera composición, "Summer". Grace participa en el programa Very Young Composers (VYC), un programa ahora internacional iniciado por la Filarmónica de Nueva York hace más de dos décadas. En el VYC, los estudiantes tienen la posibilidad de componer y escribir sus propias obras originales mientras son guiados y apoyados por los artistas educadores de la Filarmónica. Sólo en esto, el VYC ya se hace eco del espíritu de El Sistema, pero eso no es lo que hizo notable el debut de Grace. Fue trascendental porque su obra fue interpretada, en su debut, por músicos de la Filarmónica de Nueva York. Este es el elemento más destacado del programa Very Young Composers: los jóvenes participantes tienen la oportunidad de ver y escuchar sus obras interpretadas por músicos de la Filarmónica y, a veces, por la orquesta al completo.

El Sistema USA invita a Sistema Europa a participar en el próximo Simposio y Seminario Nacional Virtual

01-06-2021

El Sistema USA invita a Sistema Europa a participar en su próximo Simposio y Seminario Nacional virtual (15-19 de febrero) presentando una sesión titulada "¡Todo cambio! - Explorando las estrategias del Sistema Europeo en un momento de desafío" el 17 de febrero (EST 12 noon -1 pm, CET 6 -7 pm, GMT 5 - 6 pm). Se invita a los líderes de los programas de Sistema Europa y a los profesores a que envíen una propuesta para hacer una breve presentación (de 5 a 7 minutos) sobre las iniciativas específicas de respuesta a la pandemia de su programa y su contexto, resultados e impacto. Se invitará a hablar a unos cuatro presentadores, haciendo especial hincapié en la diversidad y originalidad de las distintas respuestas. Por favor, envíe suspropuestas antes del 13 de enero de 2021por correo electrónico a [email protected]y a[email protected].De diez a quince líneasserán ideales para resumir lo que le gustaría presentar.

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