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El proyecto EmcArts desarrolla un nuevo modelo de cambio social a través de la enseñanza del arte

Richard Evans, Presidente Emérito, EmcArts ; Liz Dreyer, Facilitadora Principal, EmcArts

09-02-2020

Los sistemas sociales son invariablemente complejos y no dan lugar a un cambio duradero a través de los esfuerzos tradicionales de promoción o planificación. ¿Por qué? En parte, porque los seres humanos son a la vez interdependientes, apasionados, asertivos y territoriales. Estas cualidades hacen que los sistemas sociales dejen de ser ordenados y predecibles en sus comportamientos. La mayoría de las veces, se vuelven complejos y adaptativos, lo que significa que hay espacio para los esfuerzos creativos y para que la imaginación irracional contribuya a la aparición de un cambio positivo.

Conservatorio Colectivo y Proyecto Armonía

Pedro Ramos, California, Estados Unidos

09-02-2020

Este año, a pesar de la pandemia en curso, los estudiantes del Proyecto Armonía ejercieron su creatividad mientras participaban en el Conservatorio Colectivo, una organización que ofrece experiencias de creación musical inmersivas y significativas para las comunidades con el fin de mejorar el desarrollo de los jóvenes, las prácticas restaurativas y el bienestar.

Las voces de los estudiantes toman la delantera durante YOLA National at Home

Tricia Tunstall, editora ejecutiva, Los boletines de Ensemble

09-01-2020

Durante casi una década, el mes de julio ha sido sinónimo de encuentros nacionales del Sistema organizados por la Filarmónica de Los Ángeles, y este año no fue diferente, excepto que fue extremadamente diferente, porque todo fue virtual: YOLA National at Home.

Editorial: Septiembre de 2020

Calida Jones, Directora de Compromiso, The Hartt School; Socia Directora, CNJ Associates

09-01-2020

Desde el 13 de marzo, la vida ha cambiado drásticamente. Las instituciones artísticas y las empresas de todo el país cerraron. Las escuelas se vaciaron. Todo el mundo se volcó en Internet en busca de visibilidad, accesibilidad y relevancia.

Verdadera capacidad de respuesta cultural

Victor Sawyer, Entrenador Senior de Becas, Iniciativa Musical de Memphis; Instructor de Música Instrumental, Academia Musical Stax

09-01-2020

Cuando la pandemia expuso a nuestra nación, gran parte de nuestro trabajo se evaporó, dejándonos sólo con lo que hemos hecho, lo que planeamos hacer y la realidad de dónde estamos. Sin distraernos, empezamos a abordar el racismo sistémico con la urgencia y la furiosa pasión que merecía. Se me hinchó el corazón al ver que amigos de todas las procedencias se unían a la lucha, vocal y físicamente. Al no tener ningún concierto y con una cantidad cada vez menor de trabajo de artista docente, me sentí menos temerosa de que me pusieran en la lista negra y más libre para erradicar el racismo sistémico.

Lecciones de escucha

Yuki Numata Resnick, cofundadora y directora ejecutiva de Buffalo String Works

08-05-2020

La Escuela Pública de Búfalo nº 45 es la escuela pública a la que acuden los refugiados recién llegados a Búfalo (Nueva York). Hablando docenas de idiomas y dialectos diferentes, muchos de los alumnos de la escuela son desplazados de países de todo el mundo. Cuando nos sentamos frente a ellos, nos presentamos, presentamos nuestros instrumentos y la música que íbamos a tocar. Nuestro público estaba tranquilo, incluso distante. Pero cuando colocamos nuestros arcos en las cuerdas y surgieron las primeras notas, todo cambió.

Crear un mundo antirracista

Aaron Flagg, Presidente y Director Asociado, Juilliard Jazz, The Juilliard School; Presidente, Comité de Equidad, Diversidad e Inclusión, League of American Orchestras

08-04-2020

Mientras escribo esto, el rápido aumento de los casos de coronavirus en el mundo telegrafía la continuación del aprendizaje en línea en otoño para la mayoría de las escuelas de Estados Unidos. El vídeo del asesinato de George Floyd el 25 de mayo, que recuerda el horror visual del asesinato de Emmett Till en agosto de 1955, ha desencadenado protestas pacíficas en todo el mundo que han contribuido a cambios en la sociedad estadounidense que estábamos seguros de que nunca veríamos: el cambio de nombre del equipo de fútbol americano de la NFL, la retirada del emblema confederado de la bandera del estado de Misisipi, la prohibición de la bandera confederada por parte de la NASCAR y el Pentágono. Todos los segmentos de la sociedad, incluidas las artes y la educación artística, han sido llamados a reflexionar sobre la realidad de la supremacía blanca, el racismo sistémico y nuestro fanatismo individual y colectivo que se resiste a empatizar o escuchar la verdad de cualquier persona que no sea nosotros mismos.

Kit de herramientas para repensar las estrategias de financiación

07-07-2020

Si su programa se está replanteando sus estrategias de recaudación de fondos en este nuevo panorama económico, quizá quiera consultar a los expertos: The Chronicle of Philanthropy (la principal publicación del sector) ha publicado recientemente un kit de herramientas para la recaudación de fondos durante la pandemia.

"Más allá de la declaración del consejo", un artículo de Nonprofit Quarterly

07-07-2020

Muchas organizaciones de música para el cambio social quieren responder a las demandas de justicia racial de todas las maneras posibles, y la participación de sus Juntas Directivas es una estrategia común. Una buena serie de seminarios web gratuitos en dos partes de Nonprofit Quarterly comparte formas efectivas de involucrar a su Junta Directiva: "Beyond the Board Statement: ¿Cómo pueden las juntas directivas unirse al movimiento por la justicia racial?" Vea la parte 1 aquí y la parte 2 aquí.

Centro de Aprendizaje de Equidad Cultural

07-07-2020

La Comunidad de Aprendizaje de Equidad Cultural (CELC) está abierta a líderes artísticos comprometidos con la construcción de la equidad y la justicia racial en las artes. Dirigido a líderes artísticos identificados como blancos y/o a aquellos que trabajan en instituciones predominantemente blancas, el curso en línea de dos unidades ofrece una ruta de aprendizaje a su propio ritmo con apoyos de aprendizaje complementarios. El curso busca reducir el daño hacia los líderes BIPOC en el sector de las artes y la cultura, aumentar las habilidades y la responsabilidad de los líderes blancos del sector artístico, examinar lo que significa construir una co-conspiración antirracista, y más.

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