América del Norte

Del 10 al 14 de agosto, El Sistema USA y el Conservatorio Colectivo se asociaron para organizar el Seminario del Noreste, esta vez con un enfoque especial en la música de blues. Ocho programas del noreste participaron en este Seminario virtual, proveyendo a los 60 músicos jóvenes participantes con muchas oportunidades para conectar y colaborar. Su semana de improvisación y de improvisación conjunta se presentará en un "Drop Party" en directo, que tendrá lugar el jueves 8 de octubre a las 7:00 p.m. EDT. Consulta la página de Facebook de ESUSA para ver el enlace, que también será accesible después del evento.

Al igual que los programas de todo el país, Make Music NOLA (MMN) se vio obligado en marzo de 2020 a reinventar rápidamente nuestros programas para el aprendizaje virtual. Para nuestros estudiantes extraescolares, creamos lecciones semanales en vídeo diseñadas para sustituir sus clases de teoría musical, conjunto de cámara y violín. Pero estos vídeos no eran viables para los 100 estudiantes a los que llegamos a través de la programación escolar, que asisten a varias escuelas concertadas diferentes, estaban haciendo el aprendizaje a distancia a través de diferentes sistemas y, debido a la brusquedad del cierre de las escuelas, ni siquiera tenían instrumentos en casa.

En el condado de Elkhart, Indiana, nuestro objetivo es proporcionar a todas las personas un acceso equitativo a la educación musical de calidad desde el nacimiento hasta la edad adulta. Creemos que la música es un derecho de nacimiento para todos los niños de nuestra comunidad, y que los extraordinarios beneficios de la educación musical deberían formar parte de la educación de todos los jóvenes. No es una coincidencia que el nombre de nuestro programa, ECoSistema (Elkhart County El Sistema), signifique "ecosistema" en español: creemos que el campo inspirado en El Sistema puede tener el mayor impacto cuando tomamos los sistemas superpuestos ya existentes en nuestra comunidad y construimos la música en ellos.

Americans for the Arts (AftA) y otras importantes organizaciones artísticas han publicado una declaración de apoyo a los trabajadores del arte en Estados Unidos. Diseñado para "comprometerse con el empleo directo de los trabajadores creativos e impulsarlo", este recurso con base en Estados Unidos puede ser un modelo útil para los trabajadores de las artes en las naciones afectadas por el COVID en todo el mundo.

Los sistemas sociales son invariablemente complejos y no dan lugar a un cambio duradero a través de los esfuerzos tradicionales de promoción o planificación. ¿Por qué? En parte, porque los seres humanos son a la vez interdependientes, apasionados, asertivos y territoriales. Estas cualidades hacen que los sistemas sociales dejen de ser ordenados y predecibles en sus comportamientos. La mayoría de las veces, se vuelven complejos y adaptativos, lo que significa que hay espacio para los esfuerzos creativos y para que la imaginación irracional contribuya a la aparición de un cambio positivo.

Este año, a pesar de la pandemia en curso, los estudiantes del Proyecto Armonía ejercieron su creatividad mientras participaban en el Conservatorio Colectivo, una organización que ofrece experiencias de creación musical inmersivas y significativas para las comunidades con el fin de mejorar el desarrollo de los jóvenes, las prácticas restaurativas y el bienestar.

Desde el 13 de marzo, la vida ha cambiado drásticamente. Las instituciones artísticas y las empresas de todo el país cerraron. Las escuelas se vaciaron. Todo el mundo se volcó en Internet en busca de visibilidad, accesibilidad y relevancia.

Cuando la pandemia expuso a nuestra nación, gran parte de nuestro trabajo se evaporó, dejándonos sólo con lo que hemos hecho, lo que planeamos hacer y la realidad de dónde estamos. Sin distraernos, empezamos a abordar el racismo sistémico con la urgencia y la furiosa pasión que merecía. Se me hinchó el corazón al ver que amigos de todas las procedencias se unían a la lucha, vocal y físicamente. Al no tener ningún concierto y con una cantidad cada vez menor de trabajo de artista docente, me sentí menos temerosa de que me pusieran en la lista negra y más libre para erradicar el racismo sistémico.

Durante casi una década, el mes de julio ha sido sinónimo de encuentros nacionales del Sistema organizados por la Filarmónica de Los Ángeles, y este año no fue diferente, excepto que fue extremadamente diferente, porque todo fue virtual: YOLA National at Home.

La Escuela Pública de Búfalo nº 45 es la escuela pública a la que acuden los refugiados recién llegados a Búfalo (Nueva York). Hablando docenas de idiomas y dialectos diferentes, muchos de los alumnos de la escuela son desplazados de países de todo el mundo. Cuando nos sentamos frente a ellos, nos presentamos, presentamos nuestros instrumentos y la música que íbamos a tocar. Nuestro público estaba tranquilo, incluso distante. Pero cuando colocamos nuestros arcos en las cuerdas y surgieron las primeras notas, todo cambió.