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Preparando el terreno para el Sistema

Ronnie Ragen, fundador/director, Music for the Very Young

03-01-2018

Music for the Very Young (MVY), el programa de música y movimiento para la primera infancia de Trenton Music Makers, se creó en 2000. Nuestro objetivo era servir a los niños de preescolar de Trenton, a los profesores y a las familias, no sólo creando experiencias musicales tempranas alegres e interesantes para los niños, sino también tejiendo la música y el movimiento en el tejido de la jornada preescolar, e involucrando a las familias de los niños en su aprendizaje musical. Trabajamos estrechamente con el distrito escolar y con Music Together, creadores de los recursos musicales utilizados en MVY, para asegurarnos de cumplir los objetivos del distrito con materiales de alta calidad. Las clases semanales dirigidas por especialistas en música para la primera infancia, los talleres de formación continua para los profesores, las fiestas musicales en familia... todo ello crea una oportunidad de inmersión en la música que está muy alineada con la práctica del Sistema.

Del editor

Tricia Tunstall

03-01-2018

Muchos nos sabemos de memoria esta cita de la charla TED televisada de José Antonio Abreu en 2009: "Orquesta y coro son mucho más que estructuras artísticas; son escuelas de vida social, porque tocar y cantar juntos significa convivir íntimamente hacia la perfección y la excelencia."

Juntos somos más fuertes: El Longy Sistema Side By Side

Ann Welch, directora de operaciones, y Cara Kinney, directora de programas, Escuela de Música de Longy

03-01-2018

En un partido de los Celtics en el TD Garden de Boston el pasado mes de enero, el himno nacional fue interpretado por un conjunto que debutaba en el estadio: la Longy Sistema Side By Side Orchestra, formada por estudiantes de posgrado del Conservatorio de Longy y estudiantes de programas inspirados en El Sistema en el área de Boston y en Pittsfield, Massachusetts. Para los jóvenes del Sistema, fue un momento inolvidable. Para Longy, fue un hito en su misión de apoyar las conexiones entre la educación musical y la justicia social.

Un viaje con alas

02-28-2018

Ponte cómodo......Estar incómodo

Calida N. Jones, cofundadora y directora artística, ¡Bravo Waterbury!

02-01-2018

Que gran oportunidad fue estar juntos con más de 100 líderes, profesores, estudiantes, y personas curiosas este fin de semana pasado en el primer simposio de El Sistema USA. Se podía sentir el entusiasmo, la energía, y el zumbido alrededor de la Universidad de Duke mientras tomamos la Sala de Música Nelson con actuaciones en vivo, presentaciones de diapositivas, y presentaciones plenarias. Creo que algunas de nuestras plenarias realmente dieron espacio para que la gente pensara, reflexionara y luego, con suerte, planeara un curso de acción.

El primer simposio anual de El Sistema en Estados Unidos

Hermes Camacho

02-01-2018

Los simposios a los que he asistido en mi carrera profesional han recorrido la gama que va desde el exceso de academicismo hasta el refuerzo mutuo entre individuos con ideas afines. Pero ninguno de los dos fue el caso del Simposio Nacional 2018 de El Sistema USA (ESUSA), celebrado durante un fin de semana sorprendentemente nevado de enero en el campus de la Universidad de Duke. Ciertamente hubo un predominio de asentimientos entre los casi 200 asistentes, pero fue el tipo de acuerdo que simboliza un afán de desafío y de mejora.

Arreglos para tocar "Somewhere" de Bernstein

Jamie Bernstein, escritor y narrador

01-01-2018

Cómo me gustaría que mi padre, Leonard Bernstein, hubiera vivido lo suficiente para presenciar El Sistema. Si lo hubiera hecho, seguramente habría sido su más ferviente defensor. Le habría encantado la forma en que este movimiento multinacional combina dos de sus compromisos más fuertes de toda la vida: compartir la alegría de la música con los jóvenes y luchar por hacer del mundo un lugar más justo y pacífico.

Del editor

Tricia Tunstall

01-01-2018

"¡Buen trabajo!"

Como profesores -especialmente como profesores cuyo objetivo principal es ayudar a los alumnos a desarrollar su autoestima-, ¿cuántas veces al día se lo decimos a los niños? En mi práctica docente privada, yo también lo digo a menudo. Cuando un niño se esfuerza, juega bien y me mira con expectación, es casi un reflejo.

En respuesta a la catástrofe

Anna Pietraszko, Directora Ejecutiva, Miami Music Project

01-01-2018

El huracán Irma pasará a la historia como uno de los más intensos de la historia. Causando una devastación e inundaciones generalizadas, esta tormenta de 650 millas de ancho dejó a millones de personas sin electricidad y destruyó uno de cada cuatro hogares en todo nuestro estado natal de Florida. El pánico antes de la tormenta era evidente, pero fueron sus humillantes consecuencias las que me inspiraron a pensar en diferentes formas de ayudar a los más afectados.

Celebremos juntos los 100 años de Leonard Bernstein

12-13-2017

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