Perspectivas y Acción Colectiva

 
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Noticias y recursos

En armonía Liverpool y el enfoque Till: Una nueva perspectiva de la pedagogía de la cuerda

Alex Dunn, Director Artístico Adjunto, In Harmony Liverpool, Real Orquesta Filarmónica de Liverpool, Reino Unido

02-05-2025

Hace diez años, la violinista Sophie Till estuvo en Escocia trabajando con músicos de la Scottish Chamber Orchestra y la Royal Scottish National Orchestra. Yo también estuve allí, asistí a sus sesiones y participé en una clase. Cuando volví a En armonía Liverpoollo hice con la sensación de que el trabajo de Sophie pronto cambiaría la forma de enseñar a nuestros jóvenes instrumentistas de cuerda.

La Academia de Cuerda de Boston actúa para la ONU

02-05-2025

A punto de finalizar 2024, la Academia de Cuerda de Boston celebró el 79º período de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas con una actuación en el Carnegie Hall junto al Conservatorio de Boston Cuarteto Venus.

EDITORIAL
Las artes juveniles abrazan la creatividad y la conversación

Corey Depina, Director de Programas, Zumix

11-06-2024

Los jóvenes tienen un acceso sin precedentes a los medios de comunicación, lo que a menudo les lleva a confiar en las opiniones populares en lugar de cultivar su propia voz. Lo compruebo en el aula cuando pregunto a los alumnos lo que piensan: a menudo dudan, buscando a su alrededor validación en lugar de confiar en sus instintos. Esta reticencia es descorazonadora. Pone de relieve una necesidad acuciante en la educación artística de los jóvenes: debemos fomentar espacios para la reflexión y el diálogo sincero.

Un "Pōwhiri" neozelandés para enseñar arte

Eric Booth, Cofundador, The Ensemble; Cofundador, ITAC

11-06-2024

Una buena conferencia plantea una pregunta importante; una gran conferencia lanza un proceso de respuesta que va más allá de sus pocos días. En septiembre, ITAC7la Séptima Conferencia Internacional de Artistas Docentes, reunió en Auckland (Nueva Zelanda) a cientos de artistas docentes de todo el mundo para abordar la cuestión de qué puede aprender el mundo de la sabiduría indígena sobre el arte y la comunidad.

Abiertas las candidaturas para la próxima Alianza de Líderes Emergentes en Artivismo

10-02-2024

Aprendizaje del liderazgo en The Lewis Prize for Music
Una conversación con Nadia Johnson y Raiyasha Paris

El Premio Lewis de Música y The Ensemble

10-02-2024

El Premio Lewis de Música (TLPM) ha apoyado nuestro campo durante los últimos cinco años concediendo importantes premios a programas de todo EE.UU. Además, el TLPM a veces incorpora a estudiantes de los programas que apoya a los proyectos de desarrollo de liderazgo de la organización.

TLPM reunió recientemente a dos de estos jóvenes líderes para hablar del impacto que estas experiencias profesionales han tenido en su aprendizaje y en sus vidas.

Aprender enseñando con los Firebirds de AIM

Pablo Millanes, Especialista en AIM y Estrategia; Director de Relaciones Externas y Marketing, Escuela Superior de Música Reina Sofía, Madrid, España

10-02-2024

El pasado mes de julio, el calor del verano portugués y el mar de Lisboa como telón de fondo dieron la bienvenida a un variopinto grupo de profesores y jóvenes músicos de programas musicales de acción social de más de diez países. Entre acentos variados y miradas curiosas, se hizo palpable una energía compartida: la emoción de los encuentros cara a cara entre personas que sólo habían podido interactuar virtualmente durante sus cuatro meses de preparación. También se palpaba el entusiasmo compartido de personas que hacen lo que más les gusta: enseñar y hacer música juntos.

Lewis Prize Town Hall Series aborda la organización comunitaria

09-04-2024

No querrá perderse el acto de septiembre de la serie de ayuntamientos de otoño del Lewis Prize for Music, centrado en "La organización de los jóvenes y la creación de espacios comunitarios".

PERSPECTIVA DE INVITADO
Creación de vías de colaboración para ampliar el apoyo a los niños con necesidades educativas especiales

Shenika Ofor, Jefa de Comunicación, The Lewis Prize for Music

06-05-2024

Ahora que el Premio Lewis entra en una nueva fase, aprovechamos lo aprendido en el proceso de concesión de subvenciones, las relaciones sobre el terreno y la investigación para crear una plataforma que amplíe la inversión en el desarrollo creativo de los jóvenes. Hemos diseñado la Colaboración para la Creación de Abundanciaun espacio intersectorial en el que profesionales, jóvenes, investigadores, filántropos y responsables políticos se reúnen para avanzar en este campo mediante el aprendizaje compartido y la puesta en común de recursos.

(Re)comprender la creatividad

Betsaleel "Bets" Charmelus, Director General, ArtistYear

04-03-2024

Es fácil para nosotros, como artistas docentes, creer que todos los seres humanos pueden acceder a la creatividad. Como líder de ArtistYear y artista docente en activo, comprendo esa inclinación. Cualquier idea que sugiera lo contrario parece desafiar creencias fundamentales sobre nuestro propósito: si hay personas que no pueden acceder a la creatividad, entonces existe un lugar en el que la enseñanza artística es ineficaz. Sin embargo, con esta línea de pensamiento se pierden algunos matices en la conversación.

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