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El Coro de Escocia elimina barreras para construir comunidad

Cathy Phillips Brady, Responsable de Desarrollo Musical, Universidad de Glasgow; antigua alumna del Proyecto Líderes Mundiales

01-04-2023

En el emblemático Usher Hall de Edimburgo, el coro comunitario Love Music está derribando muros. Cofundado en 2006 por el compositor profesional y educador Stephen Deazley, el ambicioso programa de canto comunitario de Escocia cuenta ahora con 330 miembros, el mayor coro comunitario del país.

Integrar la mejora continua en nuestra enseñanza

José Ángel Salazar Marín, director; Director Artístico, El Sistema Grecia; AIM FAR Lab Leader, y Eric Booth, Cofundador, The Ensemble; equipo directivo, AIM (Academy for Impact through Music)

12-07-2022

La investigación-acción se utiliza ampliamente en la investigación profesional, pero a diferencia de la mayoría de las metodologías de investigación académica, la investigación-acción no se queda de brazos cruzados y espera a que los no profesionales aporten conclusiones. La investigación-acción está dirigida por las personas que trabajan, con hipótesis, experimentos y descubrimientos continuos que conducen a una mejora de la práctica.

El nuevo programa Frontrunners amplía el acceso al aprendizaje en línea

11-16-2022

Los programas de la red Sistema Europe (SE) tienen una nueva oportunidad de desarrollo profesional. La Joven Orquesta de la Unión Europea (EUYO) ha invitado a los programas de la red SE a participar en el programa gratuito de aprendizaje online de la EUYO, EUYO Frontrunners.

El camino hacia la financiación

11-16-2022

El Instituto Peabody ha publicado un recurso educativo abierto para los artistas noveles que quieren desarrollar su oficio y luego encontrar financiación para ello: The Path to Funding: The Artist's Guide to Building Your Audience, Generating Income, and Realizing Career Sustainability.

Los jóvenes creadores de cambio de SEYO 2022

Esther Akinyemi, Fundación Harmonie, Gabriel Nobre, Orquesta Geraçao, y Carlos Fontán, Director Pedagógico y Director General, SEYO 2022

09-07-2022

A través de muchas anotaciones, conversaciones y, finalmente, una votación, nos decidimos por dos preguntas que guiarían nuestra semana de investigación colaborativa: "¿Cómo podemos mejorar la transmisión del mensaje emocional a través de la música?" y "¿Cómo podemos ofrecer oportunidades musicales a los alumnos que de otro modo no las tendrían?"

"Música para todos los niños": Una nueva iniciativa en Toyonaka, Japón

Yutaka Kikugawa, Fundador/Director, El Sistema Japón

09-07-2022

En el distrito de Shonai, una zona comercial del centro de la ciudad situada en el sur, la población es la mitad de la que había en 1970; a medida que las familias con hijos pequeños se han ido marchando de la zona, el número de niños ha disminuido. Una encuesta realizada por el Ayuntamiento de Toyonaka (TCC) mostró que sólo alrededor del 40% de la generación más joven (de 18 a 39 años) de la zona de Shonai dice que quiere seguir viviendo en su comunidad, mientras que entre todos los residentes de la ciudad en general, esa cifra es del 60%.

Planificación de nuestro edificio futuro: Intersecciones de la misión y un nuevo conjunto de desafíos

Sebastian Ruth, Fundador/Director, Community MusicWorks

08-03-2022

La celebración y la alegría estaban bien justificadas. Pero el esfuerzo más profundo y desafiante de este proyecto ha sido el de tender un puente entre nuestros valores organizativos y las estructuras de recaudación de fondos y la industria de la construcción.

Ensayo de Misión: AIM-ing for Student Empowerment

Richard Mannoia, asesor de la Academia para el Impacto a través de la Música (AIM)

08-03-2022

En el plan, estos pilares cobran vida a través de los alumnos, que personalizan el concepto de articulación para motivar su desarrollo de habilidades y su rendimiento artístico.

Se concede una subvención para un estudio internacional sobre la música y los jóvenes desplazados

07-20-2022

El Consejo de Investigación de Ciencias Sociales y Humanidades de Canadá ha financiado un innovador proyecto de varios años de duración que explora cómo la música y la narración de cuentos pueden contribuir al bienestar de los niños inmigrantes y refugiados.

Encontrando su voz: KidComposers de OrKidstra

Margaret Maria Tobolowska, cofundadora de OrKidstra y artista docente, en colaboración con el equipo de OrKidstra

07-06-2022

Cuando una organización musical dedicada a los jóvenes empieza a pensar, el cielo se abre con posibilidades. Así fue la creación de KidComposers, una extensión natural del programa online Improv Explorers de OrKidstra.

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