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Alzar la voz de los refugiados en el Festival Tumaini

Thandi Dyani, Organizador de la Red, Fundación BMW Región África, y Trésor Mpauni, Fundador, The Tumaini Festival

01-04-2023

Al principio, la participación de la comunidad de refugiados fue escasa, porque la idea de un festival en un campo de refugiados era casi inconcebible. Sin embargo, después del primero, la comunidad se hizo una idea de lo que era un festival y de las posibilidades y oportunidades que podían surgir de él. La noticia del festival empezó a extenderse por todo Malawi y el extranjero.

Enseñar la comprensión mutua y la paz: Los Colegios del Mundo Unido

Graciela Briceno, Responsable de Educación, Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional; Fundadora, Boston Music Project

01-04-2023

¿Y si hubiera una opción para que los estudiantes -incluso los que no pueden permitirse años adicionales de escolarización- continuaran su camino de "desarrollo social a través de la música"? Pues resulta que la hay: United World Colleges (UWC), un consorcio de instituciones de enseñanza superior que prioriza -como nuestro campo- la paz, la colaboración y el entendimiento mutuo.

El Coro de Escocia elimina barreras para construir comunidad

Cathy Phillips Brady, Responsable de Desarrollo Musical, Universidad de Glasgow; antigua alumna del Proyecto Líderes Mundiales

01-04-2023

En el emblemático Usher Hall de Edimburgo, el coro comunitario Love Music está derribando muros. Cofundado en 2006 por el compositor profesional y educador Stephen Deazley, el ambicioso programa de canto comunitario de Escocia cuenta ahora con 330 miembros, el mayor coro comunitario del país.

Integrar la mejora continua en nuestra enseñanza

José Ángel Salazar Marín, director; Director Artístico, El Sistema Grecia; AIM FAR Lab Leader, y Eric Booth, Cofundador, The Ensemble; equipo directivo, AIM (Academy for Impact through Music)

12-07-2022

La investigación-acción se utiliza ampliamente en la investigación profesional, pero a diferencia de la mayoría de las metodologías de investigación académica, la investigación-acción no se queda de brazos cruzados y espera a que los no profesionales aporten conclusiones. La investigación-acción está dirigida por las personas que trabajan, con hipótesis, experimentos y descubrimientos continuos que conducen a una mejora de la práctica.

El nuevo programa Frontrunners amplía el acceso al aprendizaje en línea

11-16-2022

Los programas de la red Sistema Europe (SE) tienen una nueva oportunidad de desarrollo profesional. La Joven Orquesta de la Unión Europea (EUYO) ha invitado a los programas de la red SE a participar en el programa gratuito de aprendizaje online de la EUYO, EUYO Frontrunners.

El camino hacia la financiación

11-16-2022

El Instituto Peabody ha publicado un recurso educativo abierto para los artistas noveles que quieren desarrollar su oficio y luego encontrar financiación para ello: The Path to Funding: The Artist's Guide to Building Your Audience, Generating Income, and Realizing Career Sustainability.

Los jóvenes creadores de cambio de SEYO 2022

Esther Akinyemi, Fundación Harmonie, Gabriel Nobre, Orquesta Geraçao, y Carlos Fontán, Director Pedagógico y Director General, SEYO 2022

09-07-2022

A través de muchas anotaciones, conversaciones y, finalmente, una votación, nos decidimos por dos preguntas que guiarían nuestra semana de investigación colaborativa: "¿Cómo podemos mejorar la transmisión del mensaje emocional a través de la música?" y "¿Cómo podemos ofrecer oportunidades musicales a los alumnos que de otro modo no las tendrían?"

"Música para todos los niños": Una nueva iniciativa en Toyonaka, Japón

Yutaka Kikugawa, Fundador/Director, El Sistema Japón

09-07-2022

En el distrito de Shonai, una zona comercial del centro de la ciudad situada en el sur, la población es la mitad de la que había en 1970; a medida que las familias con hijos pequeños se han ido marchando de la zona, el número de niños ha disminuido. Una encuesta realizada por el Ayuntamiento de Toyonaka (TCC) mostró que sólo alrededor del 40% de la generación más joven (de 18 a 39 años) de la zona de Shonai dice que quiere seguir viviendo en su comunidad, mientras que entre todos los residentes de la ciudad en general, esa cifra es del 60%.

Planificación de nuestro edificio futuro: Intersecciones de la misión y un nuevo conjunto de desafíos

Sebastian Ruth, Fundador/Director, Community MusicWorks

08-03-2022

La celebración y la alegría estaban bien justificadas. Pero el esfuerzo más profundo y desafiante de este proyecto ha sido el de tender un puente entre nuestros valores organizativos y las estructuras de recaudación de fondos y la industria de la construcción.

Ensayo de Misión: AIM-ing for Student Empowerment

Richard Mannoia, asesor de la Academia para el Impacto a través de la Música (AIM)

08-03-2022

En el plan, estos pilares cobran vida a través de los alumnos, que personalizan el concepto de articulación para motivar su desarrollo de habilidades y su rendimiento artístico.

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