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Sistema Europe quiere presentar su programa en el SEYO SummerFest

07-07-2021

El mundo se reúne en un par de semanas: únete al SummerFest 2021 de la Joven Orquesta del Sistema Europeo, del 21 al 24 y del 28 al 30 de julio. Consulta el programa aquí y únete al SummerFest de SEYO inscribiéndote en: bit.ly/SEYOSummerFest2021.

El impacto a largo plazo de lo que hacemos: Una perspectiva de 12 años

Abigail Dance, profesora de música, In Harmony Lambeth

07-07-2021

A lo largo de los años, ha habido muchos momentos memorables y definitorios para mí en el IHL. El estudiante de diez años que encontré por casualidad tocando su violín en la calle, no por dinero, sino tocando para la comunidad "para que se sientan felices en su camino a la escuela"; dos jóvenes estudiantes que llevaron sus instrumentos a la iglesia el domingo después de su segunda lección de viola, para compartir con su congregación las cuatro notas que habían aprendido; el viaje a Canadá con nuestros estudiantes de último año, donde nos unimos con otras organizaciones del Sistema para una gran celebración orquestal en nuestro lenguaje compartido de la música; y muchos más.

Aunque nuestro programa se define por la poderosa unión y la narrativa compartida de nuestra familia orquestal, me gustaría compartir las historias de dos jóvenes artistas talentosos y trabajadores que tuvieron su primer contacto con la música a través de IHL hace casi 12 años: Simí y Elías.

Iberacademy: Desarrollo humano basado en la excelencia musical

Irene Littfack, periodista, Iberacademy

07-07-2021

Hace más de una década, el director de orquesta colombiano Alejandro Posada fundó la Academia Filarmónica Iberoamericana -Iberacademy- en Medellín con un propósito: ofrecer a los jóvenes talentos latinoamericanos oportunidades de desarrollo humano a través de una educación musical de excelencia.

Para las organizaciones musicales jóvenes, el trabajo comunitario es lo más importante

Laura Patterson, Directora Ejecutiva, Make Music NOLA

07-06-2021

El primer concierto que ofreció Make Music NOLA fue la inauguración de un jardín comunitario. Por aquel entonces, la organización aún se llamaba Youth Orchestra of the Lower 9th Ward, un grupo de jóvenes músicos con menos de un año de experiencia en sus instrumentos, que ofrecía a la comunidad una actuación sin pulir de "Saints Go Marching In". La experiencia fue decisiva para estos estudiantes; al actuar junto a Irma Thomas, la Reina del Soul de Nueva Orleans, sintieron una corriente duradera de apoyo y ánimo de la comunidad. La mayoría de esos estudiantes siguieron tocando sus instrumentos durante años, y muchos pasaron a aprender un instrumento de metal y a unirse a la banda de música de la escuela primaria Martin Luther King.

Mirando más allá de la música: Capacitar a los estudiantes para que enciendan el cambio en el Proyecto 440

Elena LeVan, Asistente Administrativa, Proyecto 440

06-02-2021

La primera nota que escucha el público en cualquier concierto sinfónico es de 440 Hz, el tono A. Normalmente, el oboe toca este primer tono, seguido por el resto de la orquesta cuando comienza la rutina de afinación. Tanto si se interpreta un concierto de Bach como una suite de Vivaldi, los músicos estarán afinados gracias a ese primer tono de afinación.

Seguimiento del crecimiento del SEL en los estudiantes con los talleres Light My Music Fire

Christina Placilla, Directora de Educación, The Harmony Program, y Dan Trahey, Fundador y Director Creativo, The Collective Conservatory; Creador y Director, Tuned In, The Peabody Institute at the Johns Hopkins University; y Enlace Artístico, OrchKids, Baltimore Symphony Orchestra

06-01-2021

A principios de este año, Dan Trahey y Pete Tashjian, del Conservatorio Colectivo, fueron invitados por el Programa Harmony a impartir un taller de creatividad de ocho semanas, los sábados por la mañana, con estudiantes de varios centros del Programa Harmony en la ciudad de Nueva York. La colaboración fue natural. El trabajo del Conservatorio Colectivo se basa en la creación de entornos que permitan la expresión personal, la resolución de problemas en grupo, el fomento de la autoestima a través de la promoción de los activos individuales, la autoconciencia y el aumento de las habilidades musicales. El Programa Harmony, que ofrece programas de educación musical extraescolar en comunidades desfavorecidas de la ciudad de Nueva York, lleva mucho tiempo dando prioridad al desarrollo de habilidades de aprendizaje socioemocional (SEL). Como extensión natural de la programación del Conservatorio Colectivo, el taller hizo hincapié en el SEL para crear un marco y una vía para estudiar concretamente la creatividad.

 

Nueva herramienta para los educadores de música: El plan de estudios y la pedagogía integral de la cuerda

05-19-2021

El nuevo Comprehensive String Pedagogy & Curriculum (CSPC) ha sido escrito por Richard Young, del Cuarteto Vermeer, como una herramienta en profundidad para los profesores, directores y administradores de orquestas juveniles inspirados en el Sistema. Admirador de José Antonio Abreu desde hace mucho tiempo, Young ha enseñado extensamente en América Latina, Europa y los Estados Unidos.

El IIPE-UNESCO crea una caja de herramientas políticas para la planificación educativa

04-21-2021

El Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO ha creado una completa y gratuita "caja de herramientas políticas", con 500 opciones de políticas para la gestión y planificación de la educación basadas en las necesidades de su país.

Nordicity publica una evaluación del programa inglés In Harmony

03-17-2021

El Consejo de las Artes de Inglaterra encargó a Nordicity, en asociación con World Pencil, una evaluación del programa In Harmony.

Austin Soundwaves lanza un programa de cohortes de envejecimiento con financiación del Gremio Nacional

03-02-2021

Austin Soundwaves (Austin, TX) ha recibido una subvención del National Guild for Community Arts Education para financiar su programa piloto Mariachi ParaTodos.

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