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Primera Conferencia Panhelénica sobre Música Comunitaria

04-18-2023

La Universidad de Macedonia, el Centro Internacional de Música Comunitaria de la Universidad de York St John y la Sociedad Griega de Educación Musical están creando un nuevo centro de música comunitaria, mientras se preparan para acoger la primera Conferencia Panhelénica sobre Música Comunitaria los días 29 y 30 de abril en la Universidad de Macedonia.

La "prescripción social" se globaliza

03-15-2023

Imaginemos un mundo en el que los seguros médicos cubrieran la cuota de participación en coros y conjuntos comunitarios, y en el que los participantes pudieran mejorar su salud social y física sin efectos secundarios. Esa es la idea que subyace a la "prescripción social", en la que los profesionales sanitarios derivan a los pacientes a servicios sociales, incluidos programas artísticos, que promueven la salud y el bienestar.

Una dosis recomendada de música

03-15-2023

La Academia Británica de Terapia del Sonido (BAST), con el apoyo del servicio de música en streaming Deezer, ha publicado unas directrices basadas en la investigación sobre una "dosis" diaria de música para alcanzar diversos estados de ánimo.

Sistema Escocia: Una nueva evaluación muestra un gran ruido y un gran futuro

Ianne Currie, Responsable de Evaluación y Seguimiento, Sistema Escocia

03-01-2023

Sistema Scotland se complace en compartir los resultados de un informe de evaluación publicado recientemente por el Glasgow Centre for Population Health (GCPH). El informe, titulado Statistical Analysis of Educational Outcomes Among Big Noise Raploch Participants, concluye que los jóvenes que participan en Big Noise Raploch tienen más probabilidades de lograr resultados postescolares positivos y más probabilidades de tener un empleo que los que no han participado en el programa.

Un nuevo estudio refuerza la base empírica del impacto de la música en el bienestar de los estudiantes

02-15-2023

Una investigación reciente de la Universidad del Sur de California (USC) corrobora lo que sabemos: la educación musical tiene un profundo impacto en el bienestar de los estudiantes.

El papel de la música en la recuperación de Covid

02-15-2023

Investigaciones recientes están poniendo de relieve la capacidad de la música para ayudar a quienes sufren los efectos de Covid.

Uso de la palabra "F" en la evaluación

02-15-2023

"Fracaso" es una palabra que asusta en nuestro trabajo. Puede ser perjudicial para los jóvenes a los que servimos y dañina para nuestras oportunidades de financiación. Pero "fracaso" no es un término maligno, ni siquiera inútil. Susanne Burns habla con franqueza de ello en su artículo de Arts Professional, "Why We Need to Use the F-Word in Evaluation".

Desbloquear el éxito empresarial con Jazz

02-15-2023

Aunque la mayoría de nosotros incluye la música en nuestros programas, ¿cuántos la utilizamos como parte del proceso de resolución de problemas?

Evaluaciones auténticas: Dar prioridad a la totalidad del alumno

Diogo Pereira, Fundador y Director Ejecutivo, Harmony Project Phoenix

02-01-2023

Las evaluaciones auténticas son proyectos que involucran a los estudiantes en sus propios viajes de aprendizaje y pueden ser implementadas por todas las edades y clases del programa a lo largo del año escolar académico. En el Proyecto Harmony Phoenix, estas evaluaciones auténticas se centran especialmente en la Autonomía, la Creatividad y la Empatía. Por ejemplo, en la evaluación de la Empatía, los alumnos dirigen el proyecto y los profesores actúan como facilitadores.

Documental Sonidos del cambio 

01-18-2023

Los lectores interesados en el poder especial del trabajo en los centros de refugiados y asilo se sentirán inspirados por un cortometraje que acaba de publicar la organización Sounds of Change, con sede en los Países Bajos, que forma a agentes de cambio para que realicen cambios sociales a través de la música.

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