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Nuevos informes de la Fundación LEGO defienden los actos de juego en el aprendizaje de los jóvenes

01-05-2021

La Fundación LEGO publica una serie de informes que recogen un amplio espectro de puntos de vista sobre la creatividad en el aprendizaje. Su informe más reciente es "Creando Creadores". La Fundación LEGO describe su objetivo: "construir un futuro en el que el aprendizaje a través del juego permita a los niños convertirse en estudiantes creativos, comprometidos y de por vida". Estos objetivos chocan con argumentos que resultan familiares a los profesores de arte: que las artes son "bonitas pero no necesarias". LEGO adopta un punto de vista holístico que destaca las formas en que las habilidades físicas, sociales, cognitivas, creativas y emocionales de los niños se complementan e interactúan entre sí a través del juego. Lea el informe completo aquí.

El Carnegie Hall ofrece un taller gratuito para jóvenes compositores

12-16-2020

Seguro que tienes varios jóvenes compositores secretos (o no tan secretos) en tu programa: pásales este recurso. El Carnegie Hall ha publicado un taller de cinco partes sobre "Cómo escribir una canción", dirigido por la compositora e intérprete Bridget Barkan. La serie explora el poder de las canciones y ofrece un enfoque paso a paso para elaborar una canción que exprese ideas y emociones; encontrar la inspiración; escribir un estribillo, una estrofa y un puente; y asegurarse de que la canción tenga el poder comunicativo de la voz personal.

ArtsEdSearch y Khan Academy ofrecen bibliotecas de recursos gratuitos para la comunidad de la educación artística

12-16-2020

¿Busca a veces una investigación sólida que respalde sus afirmaciones sobre el valor de su programa? ArtsEdSearch es el mayor centro de intercambio de información en línea sobre investigaciones fiables en materia de educación artística para apoyar a los profesionales, investigadores, responsables políticos y otras partes interesadas en los EE.UU. Esta base de datos con capacidad de búsqueda (clasificada por nivel de edad, disciplina artística, tipos de proveedores, etc.) contiene actualmente más de 300 estudios recopilados a lo largo de ocho años por la Arts Education Partnership. Muchos de los estudios abordan temas relevantes como el aprendizaje social y emocional, el compromiso escolar y el compromiso cívico y comunitario.

La influencia de la educación musical en el desarrollo de los niños

Assal Habibi, Investigador principal, Programa de Cerebro y Música, Instituto de Cerebro y Creatividad, Universidad del Sur de California (USC), Los Ángeles; Beatriz Ilari, Directora del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje de la Música, USC

12-01-2020

Las dos últimas décadas de investigación psicológica y neurocientífica sobre la música han aportado pruebas sólidas de que el aprendizaje de la música puede favorecer la maduración del cerebro y el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales en niños y adolescentes. Aprender un instrumento requiere largas horas de práctica, atención concentrada, memoria y disciplina; dominarlo implica la capacidad continua de mejorar las habilidades motoras, auditivas y ejecutivas, y es probable que influya en el desarrollo, el mantenimiento y la función diferencial de ciertas estructuras y sistemas cerebrales.

KiddlyWinks

11-18-2020

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La Escuela Internacional de Música, Idiomas y Estudios Politécnicos: Un sueño de muchos años se hace realidad

Joseph Wasswa, fundador y director general, IMLS

11-12-2020

La música puede unir al mundo, producir unidad y armonía en la comunidad y ofrecer seguridad social y financiera. Habiendo crecido humildemente, comencé a soñar en 2011 con la creación de una institución académica y un centro cultural para la generación joven en mi zona natal de Masaka, Uganda. Ese sueño se convirtió en la Escuela Internacional de Música, Idiomas y Estudios Politécnicos (IMLS), situada en la ciudad de Masaka, cerca del lago Victoria.

El Sistema Venezuela: Estrategias académicas en tiempos de encierro

Eduardo Méndez, Director Ejecutivo, Fundamusical

11-04-2020

Con el inicio del nuevo curso escolar, pensamos que es un buen momento para acercarnos a nuestros amigos de los proyectos inspirados en el Sistema en todo el mundo, para compartir nuestras experiencias en la enseñanza y el cuidado de nuestros hijos durante los meses de cuarentena.

El Centro de Recursos para la Equidad Cultural ha sido lanzado recientemente por Americans for the Arts

11-04-2020

Americans for the Arts ha lanzado un Centro de Recursos para la Equidad Cultural. Al igual que su Centro de Recursos sobre el Coronavirus (COVID-19), ampliamente utilizado, se actualizará periódicamente con información sobre la programación, los recursos y las noticias para ayudar a todos a alcanzar nuestros objetivos de justicia racial/social. Seguirán añadiendo información: próximamente habrá un directorio de consultores de equidad y proveedores de servicios. Si tienes un recurso que añadir, házselo saber.

Apoyo a los profesores afectados por el trauma

11-04-2020

Los profesores que trabajan en comunidades con grandes necesidades pueden querer explorar STAT, o Apoyo a los profesores afectados por el trauma. Dirigido principalmente a los educadores de preescolar a 12 años, STAT ofrece un curso de cinco módulos a su propio ritmo que invita a los participantes a participar en una serie de interactivos de aprendizaje de CTS, a explorar escenarios que ponen de relieve el impacto de CTS, a escuchar a los profesores describir sus experiencias, y más.

Una colección de recursos en apoyo de Black Lives Matter de Chamber Music America

11-04-2020

El personal de Chamber Music America ha recopilado una colección de recursos en apoyo de Black Lives Matter para avanzar en el trabajo antirracista en la comunidad musical. También puedes encontrar recursos de apoyo a BLM de Creative Capital.

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