Enseñanza y aprendizaje

Sabemos que muchos programas utilizan la composición colectiva como impulso creativo para los alumnos. Pero un experimento de la Orquesta Infantil del Orquesta Infantil del Instituto YOLA fue nuevo para nosotros en El Ensemble.

¿Qué suena mejor que un viaje a Atenas en octubre? ¿Y la oportunidad de conocer y aprender de educadores artísticos de todo el mundo?

¿Es usted profesor de música y quiere diversificar sus clases? En Smithsonian Folkways alberga una base de datos digital de lecciones musicales gratuitas de todo el mundo.

Con menos de 15 lingít que quedan en el mundo, existe una iniciativa urgente para revitalizar y mantener esta lengua de los nativos de Alaska en esta zona. En 2021, JAMM empezó a colaborar con los ancianos de la tribu Lingít y también con varias organizaciones -Sealaska Corporation, Sealaska Heritage Institute, Goldbelt Heritage Foundation, Douglas Indian Association, Juneau Arts and Humanities Council y la University of Alaska Southeast- con el objetivo de integrar la lengua Lingít en su programa de violín.

Fomentaruna nueva iniciativa lanzada el 2 de junio por la Biblioteca de Música Africana, está ampliando las oportunidades de educación musical africana en las escuelas primarias y secundarias de todo el continente.

Inspirándose en un poema sufí sobre una bandada de pájaros en busca del sentido de la vida, Teach for India ha ideado una visión artística de la India moderna. Promoviendo libertad, igualdad, fraternidad, y la justicia, "La Conferencia de las Aves" es a sufí- y Hamilton-y Hamilton lúpulo producción co-creado por estudiantes de Teach for India y antiguos alumnos y otros artes escénicasists.

Si eres un artista docente, o lo has sido alguna vez, probablemente te habrás preguntado: ¿Debo tomar siempre la iniciativa en el proceso de aprendizaje? ¿Hay formas de que los alumnos tomen la iniciativa en ocasiones? ¿Cuál es la mejor manera de que mis alumnos aprendan?

Estas preguntas suelen ser el centro de atención de "The Firebird Fellowship", el programa que constituye el núcleo de la Academy for Impact through Music (AIM)un laboratorio mundial de innovación para agentes de cambio que abordan la desigualdad educativa a través de la educación musical.

África sin filtro y el British Council hhan publicado un nuevo recurso que puede beneficiar a cualquier persona que participe o esté interesada en desarrollar proyectos artísticos y culturales en África.

A menudo hablamos de dar prioridad a el bienestar de losos jóvenes y las comunidades a las que servimos, pero ¿qué pasa con nosotros mismos?

Legislación regresiva en EE.UU. ha llevado a algunos educadores musicales a fean unseguros hablar sobre raza, género, o la historia en el aula. En respuesta, la Asociación Nacional de Educación Musical (NAfME) a publicó un informe de lectura obligada a principios de este año sobre Divisive Conceptuciones (DCL) - órdenes legislativas y ejecutivas que restringen las actividades de enseñanza y aprendizaje relacionadas con la raza, el género, la sexualidad y la historia de EE.UU.-y su impacto en educadorestores de música de música en EE.UU.