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El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Actualizaciones de los embajadores, julio de 2020

07-01-2020

Estos últimos tres meses han sido todo un reto. Hemos experimentado un aumento del desempleo en todo el país, violencia de género, casos de asesinato, robos y mucho más a lo largo de esta pandemia de COVID-19. Los programas de Ghetto Classics en todos los centros estaban cerrados, y eso significaba que no había música para nosotros, porque la mayoría de nosotros depende de los instrumentos del programa.

Superar celebra diez años de creación musical internacional

Andy Icochea, Director Musical, Superar International

07-01-2020

¿Qué podemos hacer para ejercer un impacto positivo en la sociedad?

Esa fue la pregunta que se hicieron en 2009 nuestras tres organizaciones fundadoras en Viena: los Niños Cantores de Viena, la Konzerthaus de Viena y Cáritas de la Archidiócesis de Viena. La respuesta fue imaginar un lugar en el que la música fuera el elemento aglutinador, el motor central para alcanzar la igualdad de oportunidades y la clave para revitalizar lo más esencial de la sociedad: la justicia, la realización personal y la solidaridad.

Fortalecer nuestra humanidad compartida a través de la música

Gerald Wirth, cofundador y director artístico de Superar; presidente y director artístico de los Niños Cantores de Viena

07-01-2020

Este año escolar y la temporada de conciertos terminan en extrañas circunstancias para todos nosotros en todo el mundo. Para mí, esta momentánea -y para muchos, catastrófica- "pausa" es, en parte, un momento para reflexionar sobre el valor y la naturaleza del trabajo que hago. Me siento muy afortunado en mis muchas actividades profesionales; sin embargo, es como director de coro donde más me interesa tratar de marcar la diferencia en el mundo.

Sangeet4All: Celebración de múltiples culturas musicales

Saskia Rao-de Hass, creadora del violonchelo indio; fundadora de Sangeet4All, el plan de estudios musicales de la India para jóvenes estudiantes

07-01-2020

Sangeet4All es un programa de educación musical que conecta a los niños de la India con la música clásica y folclórica india de forma divertida y significativa. Inicié el programa con mi marido, Shubhendra Rao, en 2014; nuestras primeras alumnas fueron 15 niñas de uno de los barrios más pobres de Delhi. El programa Sangeet4All funciona ahora en 18 escuelas de las regiones de NCR, Gujarat y Punjab.

Fatalismo positivo y proyectos de música social en Kinshasa, RD del Congo

Lukas Pairon, fundador deMusic Fund; fundador/director de SIMM: Social Impact of Making Music

07-01-2020

En Kinshasa, la mayoría de la población, que se acerca a los 10 millones, subsiste con menos de 2 dólares al día, y eso en un lugar donde la vida, en el mejor de los casos, es cara. Muchas personas viven en una pobreza atroz. Viven en modo de supervivencia. La enfermedad, el hambre y la muerte son omnipresentes. Hay pocas perspectivas de mejora; al contrario, el nivel de vida parece estar empeorando para millones de personas en Kinshasa. Además de la lucha por la supervivencia, deben contar con los políticos, la policía y los soldados, que pueden acosarles o robarles, o cosas peores.

Prioridad a las familias en la programación virtual de NEOJIBA

Olgair Marques, Coordinador del Sector de Desarrollo Social de NEOJIBA

07-01-2020

NEOJIBA es un programa público inspirado en El Sistema en Brasil, fundado por Ricardo Castro en 2007 e implementado por el Estado de Bahía a través de la Secretaría de Justicia, Derechos Humanos y Desarrollo Social. Uno de nuestros componentes más importantes es el Sector de Desarrollo Social, compuesto por ocho profesionales con formación en trabajo social y psicología. Estos profesionales trabajan diariamente para mejorar las desigualdades socioeconómicas y educativas a las que se enfrentan muchos de nuestros alumnos, y para proporcionarles un acceso pleno a los derechos sociales. También ofrecen citas psicosociales individuales y/o grupales para los estudiantes y sus familias. A través de una escucha atenta y cualificada, nuestros profesionales permiten a las familias trabajar las circunstancias sociales y establecer estrategias de intervención. Éstas se desarrollan en un conjunto de acciones, adaptadas a cada individuo o familia, que ayudan a los participantes a trabajar sus problemas específicos.

Actualizaciones de los embajadores, junio de 2020

06-02-2020

En el momento en que empecé a escribir esto, había unos 3 millones de casos de COVID-19 en todo el mundo, casi 1,5 millones sólo en Europa. Ahora, aquí en mi país natal, Serbia, la situación se está estabilizando y todo es más fácil. Los medios de comunicación ya vuelven a hablar de economía, política y espectáculo. Nadie parece mencionar lo difícil que es esto para el sistema escolar. Los alumnos están acostumbrados al contacto con sus profesores -conversaciones cara a cara en aulas reales- y ahora todo está en línea.

El Proyecto Amani se asocia con los profesores en formación de El Sistema de Estados Unidos

Akhail Gopal y Ziyad Marcus, estudiantes del programa MAT de la Longy School of Music del Bard College

06-01-2020

Como estudiantes de la Escuela de Música de Longy, inspirada en el programa de Maestría de Artes en la Enseñanza, nos hemos asociado recientemente con el Proyecto Amani, una organización global sin fines de lucro que utiliza la música para servir a los jóvenes en Sri Lanka, Sudáfrica, Colombia, India y muchos más países en todo el mundo. Hemos encontrado que esta colaboración es un recordatorio crucial de quizás la parte más importante de la filosofía de El Sistema: el cambio social. Mientras que la excelencia técnica se prioriza en la pedagogía musical estándar, El Sistema nos empuja a hacer converger la competencia musical y la justicia social. Sin embargo, a pesar de estar en un programa inspirado en El Sistema, como profesores de música a veces perdemos de vista los ideales más allá de la música por la música.

"La agricultura del futuro": Un caso para invertir en los mejores talentos

Jennifer Stumm, concertista de violín y fundadora/directora de Ilumina Brasil

06-01-2020

Ilumina es un proyecto de equidad social musical, un festival de música de cámara y un conjunto itinerante con sede en São Paulo, Brasil. Nuestro modelo de desarrollo de talentos consiste en invertir en profundidad, no en amplitud. Cada año, seleccionamos a 25 jóvenes músicos sudamericanos de 18 a 26 años con un potencial extraordinario, mediante una audición en YouTube extremadamente selectiva y una solicitud escrita. Nuestra hipótesis (la llamamos "agricultura del futuro") es que una inversión profunda y un acceso extraordinario para los líderes potenciales sembrarán las semillas para una transformación exponencial y una buena enseñanza en la pirámide social y educativa.

Músicos sin Fronteras: La música de los jóvenes de Ruanda

Chris Nicholson, Director de Desarrollo de Programas, Músicos sin Fronteras

06-01-2020

Estas condiciones de seguridad, inclusión, creatividad, igualdad y calidad guían la metodología de Músicos sin Fronteras para facilitar la creación de música. Músicos sin Fronteras utiliza el poder de la música para el cambio social y la construcción de la paz, trabajando en comunidades de todo el mundo afectadas por la guerra y los conflictos armados.

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