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Todavía hay sesiones disponibles para la quinta conferencia anual del SIMM-posium

02-17-2021

Siguen en marcha las sesiones en línea de la quinta conferencia anual del SIMM-posium, que ofrece una plataforma de conversación y debate en torno al impacto social de la creación musical.

Conclusiones del aprendizaje a distancia en los campos de refugiados

02-17-2021

Los programas de música de todo el mundo han luchado por reinventarse en el marco del cambio a la enseñanza virtual.

La Alianza Mundial de MOOCs abre una convocatoria para proyectos de estudiantes que aborden el Objetivo de Educación Sostenible de la ONU

02-17-2021

¿Tienes un equipo ambicioso de estudiantes que podría estar preparado para enfrentarse a un Reto Global Masivo Abierto en Línea?

El Boston Music Project comparte las composiciones colectivas digitales de los estudiantes

02-17-2021

Desde que comenzó la pandemia, el Boston Music Project (BMP) ha trabajado en formas creativas para involucrar a sus estudiantes a través de la enseñanza virtual, incluyendo la composición.

Anime a un joven a presentarse al Premio Mundial para Estudiantes

02-17-2021

¿Tiene un alumno realmente extraordinario?

La Filarmónica de Los Ángeles ofrece clases magistrales para compositores de secundaria y preparatoria

02-17-2021

He aquí una rara oportunidad para sus compositores en ciernes.

Un nuevo programa informático resuelve los retrasos del sonido en la creación de música en línea

02-17-2021

El problema de la latencia al hacer música en línea -retrasos en el sonido- socava las videoconferencias de las que dependen los músicos para colaborar, y probablemente te vuelva loco.

Retiro virtual de salud y bienestar para profesores

02-17-2021

El Deshielo Invernal 2021 es un retiro virtual destinado a proporcionar a los profesores de música las herramientas necesarias para practicar la auto-renovación y el bienestar general.

Artes y discapacidades: Servicio de aprendizaje en Trinidad y Tobago

Caitlyn Kamminga, profesora asociada de música (contrabajo), Universidad de Trinidad y Tobago, Academia de Artes Escénicas; ex alumna del Programa de Líderes Globales

02-03-2021

El primer curso de aprendizaje-servicio que impartí en la Academia de Artes Escénicas (APA) de la Universidad de Trinidad y Tobago (UTT) fue una Residencia en Artes Comunitarias. Decidí asociarme con el Consorcio de la Organización de Discapacitados (CODO) para ofrecer a mis estudiantes una residencia tutelada en la que trabajaran con estudiantes discapacitados. Como no tengo formación en educación especial, decidí colaborar con una colega de la Universidad de las Indias Occidentales, la musicoterapeuta Jean Raabe, para que impartiera un taller intensivo antes del semestre y se uniera a mí como mentora de los estudiantes en el proyecto.

Vinculación global a través de las artes: la red latinoamericana de arte para la transformación social

Inés Sanguinetti, cofundadora/directora, Crear Vale la Pena, Argentina

02-03-2021

La idea de que las artes y la educación artística pueden impulsar la transformación social está surgiendo como una fuerza crucial en todas partes del mundo. Y, sin embargo, los programas dedicados a esta idea suelen ser pequeños, con poca financiación y de alcance local. Para crear un movimiento verdaderamente poderoso, necesitamos una mayor interconexión. Un buen primer paso en el proceso de conexión mundial es la creación de redes regionales e intracontinentales.

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