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El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Iluminando el verdadero progreso de todos los estudiantes

Reynaldo Ramírez, director de programa, Soundscapes, Newport News,VA

06-01-2019

Como movimiento del Sistema, los dos objetivos principales a los que aspiramos son el crecimiento musical y el crecimiento social. A menudo utilizamos alguna iteración del lema "cambio social a través de la música". Sin embargo, a menudo es difícil mostrar datos que lo respalden. Los programas inspirados en El Sistema tienden a hacer un seguimiento más fácil de la información relativa al crecimiento musical. Lo consiguen mediante pruebas de interpretación, jurados y conciertos.

El Simposio: Una reflexión

Ismail Akbar, artista docente, Atlanta Music Project

03-01-2019

Cuando aterricé en Detroit, Michigan, el 29 de enero para el Simposio de El Sistema USA, las advertencias sobre las temperaturas invernales extremas estaban en toda la radio, pero tenía que averiguarlo por mi cuenta. Así que di un pequeño paseo con mi "ropa de invierno" de Atlanta: zapatillas de deporte, un pequeño abrigo, sin guantes. En ese momento, me di cuenta de que la próxima vez que saliera a la calle en Detroit sería para coger el avión de vuelta a Atlanta.

La visión del Gran Sistema

Rodrigo Guerrero, director de programas, SerHacer; Mass Cultural Council

01-01-2019

En 2015, el Mass Cultural Council creó el programa SerHacer, una oportunidad de subvención centrada en programas musicales intensivos basados en conjuntos que utilizan la música como vehículo para el desarrollo de los jóvenes y el cambio social. Inspirado en el trabajo de El Sistema, el programa apoya una amplia variedad de organizaciones escolares y comunitarias, para ampliar el acceso a las oportunidades de creación musical social y artística.

Del editor, enero de 2019

Tricia Tunstall

01-01-2019

Siguiendo la tradición de hacer una pausa en la cúspide de un nuevo año para mirar hacia adelante y hacia atrás, esta semana he reflexionado sobre dos cuestiones. ¿Cómo ha progresado nuestro movimiento inspirado en el Sistema, y qué áreas son las que más necesitan mejorar? Estas son mis reflexiones.

El único americano en SEYO

Dilon Bryan, estudiante de posgrado en interpretación de trompa, Universidad de Georgia

11-01-2018

El pasado agosto, tuve la suerte de ser el único músico estadounidense en la Joven Orquesta del Sistema Europa. SEYO me ofreció generosamente esa oportunidad porque nací en Birmingham, Inglaterra -el lugar donde se celebra el Festival "SEYO 18"- y volvía a visitar la ciudad después de vivir en Estados Unidos durante 14 años.

Actualizaciones de Ghetto Classics

07-31-2018

Plantación de árboles de Ghetto Classics: Aprovechando las lluvias de abril en Nairobi, los alumnos de Ghetto Classics en Korogocho tomaron la decisión de mejorar su entorno plantando árboles.

Un nuevo programa inspirado en el Sistema en las Islas del Pacífico

Barbara Idieder, fundadora de Ensemble Nambanga

05-29-2018

Ensemble Nambanga, un nuevo conjunto de jóvenes estudiantes de cuerda inspirado en El Sistema, está tomando forma en Port Vila, la capital de la nación insular del Pacífico, Vanuatu. El nombre Nambanga hace referencia al árbol baniano. Los banyans son árboles fuertes y arraigados que crecen hasta alcanzar enormes proporciones y tienen un profundo significado espiritual para el pueblo de Vanuatu.

Del editor

Tricia Tunstall

02-01-2018

Todas las reuniones de educadores musicales se animan cuando, por fin, tocan los niños. El simposio de ESUSA del pasado fin de semana no fue una excepción. Después de dos días de charlas y talleres, nos reunimos en una sala de conciertos para escuchar a estudiantes reales -de Kidznotes de Durham, OrchKids de Baltimore y CHIMOP de Chicago- hacer música de verdad.

Alineación para el impacto

Adam Johnston, director de operaciones, The National Guild for Community Arts Education

11-01-2017

Hay salas en las que los programas de educación artística luchan por el espacio aéreo. En las salas de las asambleas estatales, los legisladores reparten los ingresos fiscales entre los parques, las agencias reguladoras y (si tenemos suerte) los consejos artísticos. En los despachos de los directores de las escuelas, los comités presupuestarios deciden qué es lo básico y lo extracurricular, lo obligatorio y lo opcional. Y en las cocinas o en las salas de estar, los responsables de las familias toman decisiones igualmente difíciles para sus hijos.

Ser un servidor y un artista

Kiana María González, bajista, Take A Stand Festival Orchestra y El Sistema Lehigh Valley

08-01-2017

El Festival Nacional Take a Stand ha terminado, y 101 estudiantes regresan a casa en más de 25 estados, cada uno con una experiencia íntima y personal. He aquí la experiencia de uno de esos 101.

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