Voz y liderazgo de los estudiantes

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
Boletín de noticias de Ensemble

Regiones

África

Asia/Oceanía

Europa

América Latina

América del Norte

Temas

Enseñanza y aprendizaje

Diseño del programa

Voz y liderazgo de los estudiantes

Construcción Comunitaria

Colaboraciones

Financiación y apoyo

Perspectivas y Acción Colectiva

Noticias y recursos

El intercambio de embajadores, julio de 2019

07-02-2019

Dispatches from young learners around the world.

Composición colectiva

Cecille Elliott, Directora de Juego Creativo, Orquestas Juveniles BRAVO, Portland, OR

02-01-2019

En las Orquestas Juveniles BRAVO, hay conversaciones continuas conversaciones sobre el impacto de la introducción de la composición colectiva -componer juntos como grupo-, centrándose a menudo en cómo afecta al personal, a nuestros estudiantes y a nuestra comunidad, y en lo que significa facilitar y apoyar una voz musical colectiva. Hay un esfuerzo activo para establecer prácticas equitativas que refuercen un entorno de apoyo para los estudiantes de BRAVO durante los proyectos creativos. El objetivo central de BRAVO es capacitar a los estudiantes para que descubran qué es lo que quieren decir a través de su música.

El nuevo vídeo musical de Ghetto Classics presenta a SAWA Life

09-30-2018

Los estudiantes de Ghetto Classics en Nairobi han creado un nuevo vídeo musical que puedes ver a continuación. Para este vídeo, los estudiantes se asociaron con SAWA, una organización que se asocia con mujeres locales de Kenia para hacer adornos de cuentas para la tecnología como los auriculares (que se pueden ver en la película). 

Superar Srebrenica Bosnia: Rodaje de la "voz" de los estudiantes

06-02-2018

Si la "voz de los estudiantes" pudiera plasmarse en un cuento de hadas en una película, ésta es una de las formas en que podría verse.

Los programas del Sistema en muchos países están explorando formas de aumentar la "voz de los estudiantes" para intensificar su motivación y desarrollo social. Un programa de Bosnia ha adoptado un enfoque inusual. 

Capacitación de los estudiantes en el aprendizaje de la música

Karen Cueva, Directora de Programas de Aprendizaje y Participación del Instituto Musical Weill de Carnegie Hall

04-01-2018

Los estudiantes como líderes. Cada vez más, los artistas educadores de los programas inspirados en el Sistema Estadounidense han reflexionado sobre esta importante idea.

En febrero, un grupo de artistas de la enseñanza de la música y directores de programas se reunieron en un taller de PlayUSA sobre "Capacitar a los estudiantes para liderar". PlayUSA es una iniciativa del Instituto de Música Weill del Carnegie Hall que apoya la enseñanza instrumental de calidad que llega a los jóvenes músicos de las comunidades locales de todo el país. El taller reunió a profesores de 13 organizaciones beneficiarias de PlayUSA, incluyendo programas del Sistema y otras organizaciones de educación musical instrumental, para centrarse en la capacidad de acción de los estudiantes en el aprendizaje musical.

Reciprocidad musical radical

Dalouge Smith, Presidente/Director General de la Sinfónica Juvenil de San Diego

10-01-2017

El director de teatro Peter Sellars intervino hace cuatro años en la conferencia "Future Play: Music Systems in the 21st Century", patrocinada por el L.A. Phil y el Barbican. Pidió que se democratice la música clásica y la educación musical. "Tengo que pedir al mundo de la música clásica que respete la reciprocidad, que es la base de toda interacción humana. Y no tener este flujo unidireccional de 'todos estos niños aprenderán a tocar Beethoven'... Tenemos que pasar a estructuras radicales de reciprocidad".

Compartir

SOBRE NOSOTROS MASTHEAD LOS EMBAJADORES LOS ARCHIVOS SUSCRIPCIÓN CONTACTO
Copyright 2022 Ensemble News