Editoriales

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.

Editorial: Septiembre de 2020

09-01-2020

Desde el 13 de marzo, la vida ha cambiado drásticamente. Las instituciones artísticas y las empresas de todo el país cerraron. Las escuelas se vaciaron. Todo el mundo se volcó en Internet en busca de visibilidad, accesibilidad y relevancia.

Editorial: La música, inmóvil

08-05-2020

Un editorial invitado durante una pandemia mundial. ¿Qué escribir, qué decir? Para todas las personas y organizaciones que se dedican a reunir a la gente con la música: ¿qué significa esta pandemia para nuestro trabajo si se nos impide literalmente reunir a la gente con la música?

Editorial: Julio, 2020

07-07-2020

Tuve mi primera experiencia de protesta en Estados Unidos en Los Ángeles, California, tras el asesinato de Michael Brown, Jr. Podía oír pero no ver a los manifestantes detrás de las filas de policías con equipo antidisturbios. Mientras los helicópteros que daban vueltas me mantenían despierta esa noche, me di cuenta de que me sentía más segura en mi país natal, Sudáfrica, aunque allí había experimentado directamente el racismo, la violencia de género y la delincuencia.

Fortalecer nuestra humanidad compartida a través de la música

07-01-2020

Este año escolar y la temporada de conciertos terminan en extrañas circunstancias para todos nosotros en todo el mundo. Para mí, esta momentánea -y para muchos, catastrófica- "pausa" es, en parte, un momento para reflexionar sobre el valor y la naturaleza del trabajo que hago. Me siento muy afortunado en mis muchas actividades profesionales; sin embargo, es como director de coro donde más me interesa tratar de marcar la diferencia en el mundo.

Editorial: Junio de 2020

06-02-2020

En mi caminata diaria de la era COVID, me encontré detrás de una mujer hablando por teléfono móvil. Al principio, me molestó el ruido; luego empecé a escuchar. "Hola, soy la Sra. F., la profesora de violín de Leila. ¿Cómo está?... ¿Cómo está ella? ¿Sabe que tiene mensajes de su clase de música? Estamos haciendo composición de canciones, y a ella se le daría tan bien... Sí, me encantaría decírselo". Me di cuenta de que estaba escuchando un nuevo tipo de alianza musical entre profesores, alumnos y familias.

Editorial: La respuesta a las necesidades de la comunidad

06-01-2020

COVID-19 está creando retos sin precedentes en todo el mundo. Como líderes de organizaciones sin ánimo de lucro, debemos decidir cómo seguir teniendo un impacto significativo al tiempo que reforzamos nuestras organizaciones para que perduren durante COVID-19 y más allá.

Editorial: Mayo 2020

05-05-2020

Vivimos un momento de ansiedad sin precedentes. Los que conocemos y enseñamos las artes musicales como medio de expresión hemos estado ocupados tratando de convocar los poderes curativos de la música. Sabemos instintivamente que la música es el lugar al que debemos acudir e invitar a la gente a entrar, para ser calmados y reconfortados. Es una de nuestras prácticas espirituales. Leonard Bernstein escribió sobre esto en otro momento en el que nuestra nación estaba de luto, tras el asesinato del presidente Kennedy en 1963: "Debemos hacer música con más devoción, con más intensidad que nunca", dijo. Esta vez es diferente. El contexto en el que debemos hacer música ha cambiado. Nos hemos visto obligados a afrontar el hecho de que nuestra actividad de curación debe llevarse a cabo en Internet.

Reflexionando sobre la inclusión en tiempos de COVID-19

05-04-2020

El 30 de enero de 2020, la Organización Mundial de la Salud declaró el brote de coronavirus como una emergencia de salud pública mundial. Vivimos tiempos sin precedentes y nos enfrentamos a una de las emergencias de salud pública más extendidas que jamás hayamos afrontado como comunidad mundial.

Editorial: Abril 2020

04-07-2020

Durante el año pasado, he disfrutado reuniéndome con un grupo de educadores y administradores de la comunidad de El Sistema USA que buscan definir colectivamente la "equidad". Nuestra meta es educarnos sobre grandes ideas-barreras de acceso sistémico, interseccionalidad e identidad, enseñanza culturalmente responsable-y articular lo que significan para nosotros. En el centro de estas conversaciones está la idea de que los programas inspirados en El Sistema están en una posición única para trabajar por la equidad. El Maestro Abreu abrió el camino con su visión de acceso universal y cambio social a través de la educación musical; hoy, en nuestro contexto norteamericano, el campo inspirado en El Sistema debe comprometerse con las dinámicas de raza, clase, género, capacidad, lenguaje y factores sociales. Si buscamos conocer en profundidad y potenciar a nuestros alumnos, estas conversaciones son cruciales.

Redescubrir nuestra pasión y propósito durante la pandemia de coronavirus

04-02-2020

"Para cada cosa hay un tiempo, y un tiempo para cada propósito bajo el cielo".Uno de los pasajes más conocidos, filosóficos y a la vez universalmente accesibles de la Biblia (Eclesiastés, 3:1) establece un marco consolador. Sin embargo, ¿quién sabe durante cuántas temporadas durará la agitación de COVID-19 como un desafío sin precedentes?Hay muchas preguntas:¿Por qué ahora? ¿Por qué no fue posible evitar, o al menos predecir, y prepararse? ¿Por qué tantos enfoques diferentes para un solo enemigo identificado?¿Alguno de nosotros esperaba ver un fenómeno tan catastrófico a lo largo de nuestra vida?

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