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Quizá no lo sepa, pero su próxima cita podría ser con la Reina del Paraíso

Marshall Marcus, fundador y presidente de Sistema Europa

11-03-2021

Fue uno de esos momentos que van tan lejos de la probabilidad que uno tiene que reírse. Allí estaba yo en septiembre, en mi casa de Londres, siguiendo un grupo de WhatsApp de asistentes al primer Congreso Mundial de El Sistema Venezuela. A las 21:51 hora del Reino Unido, apareció un mensaje en el chat del grupo de alguien de quien nunca había oído hablar, el Padre Miguel de la Calle de Papúa Nueva Guinea. " ¡Felicidades a la gente del Sistema en Venezuela por la realización del primer Congreso Mundial, realizando otro sueño más del Maestro Abreu!" escribió el Padre Miguel, "¡estamos aquí con el equipo de la Orquesta Reina del Paraíso, tocando y luchando!"

Únase a nuestro equipo! Están abiertas las solicitudes para la cohorte de embajadores de 2022 de The Ensemble

10-20-2021

En los últimos años, nuestra iniciativa de Embajadores de Ensemble se ha convertido en un espacio animado y de colaboración para que los jóvenes de todo el mundo compartan sus perspectivas en nuestro campo. Han reflexionado sobre el aprendizaje de la pandemia y la vida en general; han compartido listas de reproducción de sus canciones favoritas actuales; han escrito maravillosamente sobre sus lugares favoritos para visitar; e incluso han dirigido una sesión en el Simposio y Seminario de El Sistema USA. Al encontrar y alzar sus voces, este grupo sólo está arañando la superficie de lo que puede lograr.

Estamos aceptando solicitudes para nuestra cohorte de embajadores de 2022.

En tiempos de conflicto, la música es su propio lenguaje

Andreas Knapp, codirector, HANGARMUSIK

10-06-2021

La música es un lenguaje compartido y, como todos sabemos, los niños aprenden idiomas con facilidad. Sus capacidades lingüísticas innatas les permiten, con todos sus diferentes ritmos y tonalidades, aprender simplemente escuchando, absorbiendo e imitando. Y lo que es más importante, no hacen juicios sobre qué lengua es más importante que otra.

El conjunto evoluciona con su comunidad

10-05-2021

El cambio que verán en el próximo número de The Ensemble es otro paso evolutivo. Nos hemos dado cuenta de que este campo que estamos haciendo juntos ya no está útilmente separado por fronteras nacionales o continentales. Los profesionales viajan a través de las fronteras; los retos son comunes a través de las fronteras; los experimentos y descubrimientos en un lugar son cada vez más relevantes y valiosos en otros. Y la solidaridad que necesitamos para crecer en poder como movimiento es más fuerte cuando es activa a través de las fronteras.

Hacia la justicia

Angélica Ivonne Cortez, presidenta interina y directora general de El Sistema USA

09-07-2021

Se trata de un campo que, a veces, puede sentirse en desacuerdo consigo mismo. ¿Cómo podemos utilizar la música de orquesta -un sistema profundamente arraigado en la jerarquía, en la exclusividad, en el elitismo y en un marco eurocéntrico- como medio para avanzar hacia la equidad y la justicia social? Es difícil concebir la orquesta como un modelo de equidad cuando existen estratos jerárquicos -director, concertino, directores, músicos de sección- arraigados en la forma artística.

Corredores de la diversidad: Prácticas de colaboración para la comunidad en África

Levi Wataka, director musical de la Orquesta Nacional de Jóvenes de Kenia

09-01-2021

Las necesidades de supervivencia de las poblaciones desatendidas de las zonas rurales y los asentamientos de las ciudades africanas, donde el sustento básico prevalece sobre los conceptos de patrimonio, identidad y cultura, han llevado a muchos a cuestionar el papel de las artes en la construcción de los cimientos sociales de la comunidad.

Sin embargo, se han fundado muchos programas comunitarios de música instrumental para preservar esos mismos fundamentos. Aunque estos programas tienden a trabajar de forma aislada, hay mucho que ganar si se crean corredores entre ellos en África.

Utilizar el aprendizaje de la música para ayudar a nuestros jóvenes a reconstruir los vínculos afectivos

María Guinand, Directora Artística, Fundación Schola Cantorum de Venezuela; Vicepresidenta, Federación Internacional de Música Coral

08-04-2021

La pandemia no ha sido sólo un problema biológico o epidemiológico. También ha creado enormes trastornos en nuestra vida social y afectiva. Especialmente en los espacios de educación e interacción social, ha inhibido todos los vínculos imperceptibles que nos unen y que nos permiten interactuar socialmente. Para nuestros niños y jóvenes, esto ha producido desgana, falta de interés y entusiasmo y, en algunos casos, depresión. Un año de aislamiento cambia a las personas -especialmente a los jóvenes- y sus perspectivas sobre lo que es importante en la vida.

Encontrando un nuevo camino: Examinar la sostenibilidad de las prácticas laborales en El Sistema

Mollie Westbrook, artista docente y antigua directora de programas de OrchKids

08-03-2021

Según el Departamento de Trabajo, un récord de 4 millones de personas renunciaron a sus empleos sólo en abril ("As the Pandemic Recedes, Millions of Workers are Saying 'I Quit'", NPR). Esta renuncia parece especialmente espoleada por un gran cambio en las prioridades debido a las situaciones relacionadas con la pandemia (temor a lugares de trabajo inseguros, disminución de los salarios o permisos, despidos, etc.), pero también parece que en este momento "único en la vida", muchas personas han hecho balance de sus vidas y sus trabajos y simplemente han dicho "basta".

Tras seis años de trabajo a tiempo completo en El Sistema, yo también seguí esta línea de pensamiento. Al igual que los millones de estadounidenses que presentaron su renuncia en 2021, decidí marcharme.

La importancia de los programas del Sistema contextualizados y sensibles al conflicto

Graciela Briceno, Oficial de Educación del Servicio Exterior, Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional; Fundadora, Boston Music Project

07-07-2021

Mientras escuchaba el episodio, tuve una repentina crisis de conciencia: ¿había hecho yo lo mismo al iniciar un programa de música clásica inspirado en el Sistema dentro de una escuela pública de Boston? Dado el entusiasmo del director, y el hecho de que en ese momento no había programación de música o artes visuales, lancé el programa con entusiasmo sin cuestionar lo que era mejor para la comunidad. ¿Se estaba dando el mejor uso al dinero que estábamos recaudando para el programa de orquesta en esta escuela?

Para las organizaciones musicales jóvenes, el trabajo comunitario es lo más importante

Laura Patterson, Directora Ejecutiva, Make Music NOLA

07-06-2021

El primer concierto que ofreció Make Music NOLA fue la inauguración de un jardín comunitario. Por aquel entonces, la organización aún se llamaba Youth Orchestra of the Lower 9th Ward, un grupo de jóvenes músicos con menos de un año de experiencia en sus instrumentos, que ofrecía a la comunidad una actuación sin pulir de "Saints Go Marching In". La experiencia fue decisiva para estos estudiantes; al actuar junto a Irma Thomas, la Reina del Soul de Nueva Orleans, sintieron una corriente duradera de apoyo y ánimo de la comunidad. La mayoría de esos estudiantes siguieron tocando sus instrumentos durante años, y muchos pasaron a aprender un instrumento de metal y a unirse a la banda de música de la escuela primaria Martin Luther King.

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