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Side By Side: Vídeo digital

09-16-2020

En junio, El Sistema Suecia y la Orquesta Sinfónica de Gotemburgo se vieron obligados a adaptar su campamento musical anual Side by Side a los tiempos de COVID, convirtiendo un evento que suele acoger a más de 2.500 jóvenes músicos en una experiencia totalmente virtual. Tras haber deseado durante mucho tiempo una plataforma digital para complementar el campamento presencial, se pusieron manos a la obra. ¿El resultado? Side by Side Digital, un campamento musical virtual que acogió a 700 participantes de más de 30 países. Su interpretación del "Círculo de la vida" de El Rey León, realizada por Christer Hedberg de &friends, combina clips filmados por ellos mismos con grabaciones del campamento en la Sala de Conciertos. En palabras de ES Sweden, "'Circle of Life' representa para nosotros de forma muy brillante la idea básica de Side by Side: que la música puede unirnos más allá de todas las fronteras".

El proyecto EmcArts desarrolla un nuevo modelo de cambio social a través de la enseñanza del arte

Richard Evans, Presidente Emérito, EmcArts ; Liz Dreyer, Facilitadora Principal, EmcArts

09-02-2020

Los sistemas sociales son invariablemente complejos y no dan lugar a un cambio duradero a través de los esfuerzos tradicionales de promoción o planificación. ¿Por qué? En parte, porque los seres humanos son a la vez interdependientes, apasionados, asertivos y territoriales. Estas cualidades hacen que los sistemas sociales dejen de ser ordenados y predecibles en sus comportamientos. La mayoría de las veces, se vuelven complejos y adaptativos, lo que significa que hay espacio para los esfuerzos creativos y para que la imaginación irracional contribuya a la aparición de un cambio positivo.

La enseñanza del arte como equilibrio de las mentalidades de la educación cultural

Hannah Dick, Fulbright Suecia 2019-20, Programa de Líderes Globales cohorte 2020

09-02-2020

Mientras vivía en Suecia el año pasado, observé que el sistema educativo destaca por fomentar la autonomía de los estudiantes. Suecia es un país pequeño con sólo un puñado de percusionistas clásicos (o de cualquier instrumento) en cada universidad. Muchos profesores enseñan a tiempo parcial y rara vez están en el campus, sobre todo en mi institución de acogida, la Universidad de Örebro. En consecuencia, los estudiantes suelen iniciar la selección del repertorio, programar los ensayos del conjunto y entrenarse a sí mismos. Sin la dirección constante de los profesores, deben formular interpretaciones musicales y dirigir su crecimiento personal.

Editorial: La música, inmóvil

Laura Hassler, fundadora y directora de Músicos sin Fronteras

08-05-2020

Un editorial invitado durante una pandemia mundial. ¿Qué escribir, qué decir? Para todas las personas y organizaciones que se dedican a reunir a la gente con la música: ¿qué significa esta pandemia para nuestro trabajo si se nos impide literalmente reunir a la gente con la música?

Concierto en su puerta: Momentos de solidaridad entre estudiantes de Eswatini y músicos coreanos durante el encierro

Danielle Lee, Directora General de Africa Ntjilo Empowerment

08-05-2020

La persistente pandemia nos ha recordado lo capaces que somos de influir en la vida de los demás. Hemos visto que sin bondad, amor y paciencia, nunca podremos lograr la verdadera justicia y unidad en nuestra sociedad global. En estos últimos meses de soledad, las comunidades están recurriendo naturalmente a la música como lenguaje universal, enviando amor, esperanza y empatía a personas de todo el mundo. En Eswatini, un pequeño país del sur de África sin salida al mar, hemos sido testigos de momentos milagrosos de solidaridad entre músicos de Corea del Sur y Eswatini a través de nuestro programa Africa Ntjilo Empowerment.

La importancia de las declaraciones de misión

Myka Miller, MM, MBA; Directora General, Harmony Project, Los Ángeles, CA; Miembro del Consejo de Administración, El Sistema USA

07-07-2020

¿Cómo describe su programa a los financiadores? ¿Qué historias cuenta y cómo afectan a sus alumnos? Estas fueron algunas de las preguntas que se analizaron en una sesión llamada "Cómo hablamos de nuestros programas: Las historias que nos contamos a nosotros mismos", que facilité junto a la Dra. Tia Harvey de Accent Pontiac en el Simposio de El Sistema USA en enero de 2020.

Reunión de la Red Nacional de la Juventud

07-07-2020

El Gremio Nacional para la Educación Artística Comunitaria ha creado una Reunión de la Red Nacional de Jóvenes (NYN) como parte del movimiento de Desarrollo Juvenil Creativo (CYD). Se anima a los jóvenes profesionales, a los artistas docentes y a los trabajadores de la cultura de entre 13 y 24 años a que asistan a esta reunión virtual semanal y a que se conecten, compartan y se expresen de forma creativa. Las reuniones tienen lugar todos los viernes de 7 a 8:30 p.m. EDT; para obtener más información, póngase en contacto con Paula Ortega (líder juvenil) o Ashley Hare (cómplice adulta).

Editorial: Julio, 2020

Monique Van Willingh, Directora del Programa de Maestría en Enseñanza (MAT ), Escuela de Música de Longy, Los Ángeles, CA

07-07-2020

Tuve mi primera experiencia de protesta en Estados Unidos en Los Ángeles, California, tras el asesinato de Michael Brown, Jr. Podía oír pero no ver a los manifestantes detrás de las filas de policías con equipo antidisturbios. Mientras los helicópteros que daban vueltas me mantenían despierta esa noche, me di cuenta de que me sentía más segura en mi país natal, Sudáfrica, aunque allí había experimentado directamente el racismo, la violencia de género y la delincuencia.

Editorial: Junio de 2020

Dennie Palmer Wolf, investigadora y escritora, WolfBrown, Cambridge, MA

06-02-2020

En mi caminata diaria de la era COVID, me encontré detrás de una mujer hablando por teléfono móvil. Al principio, me molestó el ruido; luego empecé a escuchar. "Hola, soy la Sra. F., la profesora de violín de Leila. ¿Cómo está?... ¿Cómo está ella? ¿Sabe que tiene mensajes de su clase de música? Estamos haciendo composición de canciones, y a ella se le daría tan bien... Sí, me encantaría decírselo". Me di cuenta de que estaba escuchando un nuevo tipo de alianza musical entre profesores, alumnos y familias.

Compartiendo nuestro trabajo durante COVID-19

Robert Saunders, Director de Educación Musical, Miami Music Project, FL

06-02-2020

Mientras programas de aprendizaje de todo tipo y en todas partes del mundo encuentran maneras de responder a la crisis de salud global, los programas inspirados por El Sistema están haciendo lo que animamos a nuestros estudiantes a hacer: estamos aprendiendo unos de otros. En Miami Music Project, rápidamente nos pusimos en contacto con El Sistema USA para crear recursos para otros programas inspirados en El Sistema. Nos entusiasmó saber que Monique Van Willingh, directora del programa Masters of Arts in Teaching (MAT) de la Longy School of Music del Bard College, ya estaba trabajando en el desarrollo de una serie de seminarios web con el objetivo de compartir experiencias de campo y mejores prácticas de organizaciones que están realizando con éxito la transición a la programación digital. Dado que las actividades de los campamentos de verano son la preocupación inmediata de muchos programas inspirados por El Sistema en Norteamérica, la presidenta de El Sistema USA, Katie Wyatt, se puso en contacto con varios líderes de programas para empezar a compartir sus experiencias e innovaciones en esta área.

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