Noviembre de 2024

Los jóvenes tienen un acceso sin precedentes a los medios de comunicación, lo que a menudo les lleva a confiar en las opiniones populares en lugar de cultivar su propia voz. Lo compruebo en el aula cuando pregunto a los alumnos lo que piensan: a menudo dudan, buscando a su alrededor validación en lugar de confiar en sus instintos. Esta reticencia es descorazonadora. Pone de relieve una necesidad acuciante en la educación artística de los jóvenes: debemos fomentar espacios para la reflexión y el diálogo sincero.

En una ciudad como Bombay, capital financiera de la India, 300 de las 400 escuelas públicas no cuentan con un profesor de arte. Muchas escuelas recurren a profesores de asignaturas académicas para que se encarguen de las "clases de arte", a pesar de su falta de formación o experiencia formal. Mientras trabajábamos en regiones rurales y remotas, nos dimos cuenta de que la situación empeoraba fuera de Bombay, reflejando una tendencia nacional que afecta a más de 250 millones de niños en escuelas públicas y privadas de bajos ingresos. Reconociendo que la contratación de profesores de arte especializados no era factible para muchas escuelas, desarrollamos el programa "Arte para Educadores" (AFE) para capacitar a los profesores existentes como facilitadores de las artes visuales y SEL.

Hay muchos conjuntos formados por miembros de una misma familia. Pero, ¿se ha encontrado alguna vez con una orquesta entera en la que cada músico se sienta como un hermano? La Sinfonietta Juvenil de Accraun programa musical juvenil de una pequeña ciudad cercana a Accra (Ghana), es una de esas orquestas. Lo que hace que este conjunto sea especialmente familiar es que los niños no sólo hacen música juntos, sino que también viven juntos en un hogar infantil llamado Kinder Paradise. Muchos de los niños que viven allí han sufrido malos tratos o abandono y han pasado algún tiempo en la calle.

En Bolivia está ocurriendo algo realmente nuevo en el panorama de la música clásica. En la última década ha surgido una nueva generación de entusiastas estudiantes y profesores de música bolivianos que están aumentando notablemente el tamaño del público boliviano de música clásica. Como resultado, las orquestas autogestionadas se han convertido en algo habitual no sólo en Cochabamba, sino en toda Bolivia.