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Seminario Nacional Ravinia: Orquestas para todos

Isaac Sinnett, Director Asociado Principal, Ravinia Reach Teach Play

09-04-2024

La noche del 10 de julio el histórico escenario delbrilló con el talento combinado de los 130 alumnos del Seminario Nacional Ravinia. Era la noche final del Seminario 2024, que acaba de cumplir su segundo año. Estudiantes de 11 a 18 años de 43 organizaciones inspiradas por El Sistema alrededor del mundo-incluyendo aquellos de 17 estados de EE.UU., México, Canadá, Grecia y Suecia-se habían reunido para cuatro días de entrenamiento orquestal intensivo y tutoría de miembros de la Orquesta Asociada del Seminario, el Instituto Nacional Orquestal + Festival (NOI+F). Para muchos de los estudiantes, era la primera vez que vivían una experiencia de este tipo.

Una misiva desde el terreno: Crecimiento musical y alegría en Papúa Nueva Guinea

Maestro Jesús Briceño, Director Musical, Orquesta Reina del Paraíso

02-01-2023

Como Director Musical, me impresionó sobre todo la forma en que los alumnos de cada sección pudieron turnarse para enseñar, dirigir y ayudar al grupo a perfeccionar el repertorio antes del concierto de Navidad. Durante más de un mes, los alumnos más veteranos trabajaron pacientemente con los más jóvenes, impartiendo su experiencia y conocimientos. Esto dice mucho de los efectos transformadores del modelo Sistema en los lugares donde crece.

Proyecto intergeneracional de tutoría conjunta

Zoey Peacock Jones, estudiante de último curso de BFA, The New School; aspirante a payasa, actriz y artista pedagógica, y Jean E. Taylor, artista pedagógica; Directora, Lincoln Center Education; Profesora, The New School.

02-01-2023

¿Y si tomamos prestado un principio de nuestro amor compartido por la disciplina artística del clown teatral y adoptamos la postura de que ambos somos expertos y que ambos no sabemos nada, simultáneamente? Esta dicotomía equilibra la resistencia del experto con la vulnerabilidad del recién llegado. Nuestros payasos saben cómo negociar el paso de uno a otro y viceversa.

Editorial: La música virtual como herramienta para la diplomacia

09-02-2020

Cuando el mundo entró en crisis este año, la mayoría de las instituciones educativas de todo el mundo se adaptaron a un nuevo entorno de aprendizaje virtual. Las clases y actuaciones musicales no fueron una excepción. Pero la música es fundamentalmente un campo que se basa en sutiles interacciones humanas, que reúne a las personas físicamente. El cambio brusco ha supuesto un territorio desconocido para muchos.

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