Agentes del cambio
De izquierda a derecha, Santiago Ossa Alzate (Director Artístico, Sistema Chipre) con los Voluntarios del CES Armando (Croacia), João (Portugal), Iris (Austria), Elina (Chipre), ayudando durante un concierto de Sistema Chipre. Foto: Sistema Chipre.
¿Qué pensamos y qué sentimos cuando pensamos en El Sistema? Para nosotros en Sistema Chipreno pensamos ni sentimos "sólo música". Nuestra misión consiste en crear una comunidad en la que los jóvenes puedan tener las mismas oportunidades en la vida, descubrir su potencial, romper barreras y encontrar su voz en una sociedad que a menudo intenta silenciarlos.
A través del Cuerpo Europeo de Solidaridad (CES)hemos acogido recientemente a voluntarios de Austria, Croacia, Italia, España, Portugal y Grecia, así como de Chipre. Nuestro llamamiento era sencillo: buscábamos personas apasionadas de entre 18 y 30 años que quisieran impulsar el cambio social a través de la música. Para nuestra sorpresa, las respuestas afirmativas llegaron no sólo de jóvenes músicos de programas inspirados en El Sistema, sino también de artistas profesionales deseosos de viajar a nuestra pequeña isla y contribuir a nuestra misión durante todo un año. Llamamos a nuestros voluntarios "Agentes de Cambio" porque les mueve el deseo de capacitar a los jóvenes para que crezcan como individuos, músicos, mentores y ciudadanos comprometidos.
La idea de acoger a voluntarios tenía dos propósitos: por un lado, el personal adicional sería una ayuda inmensa para nuestra organización y, por otro, proporcionarían a nuestros estudiantes jóvenes modelos de conducta, especialmente importantes para los que proceden de entornos vulnerables. Queríamos crear una estructura que fomentara el liderazgo, la responsabilidad social y el intercambio cultural, tanto para los jóvenes de nuestra orquesta como para los voluntarios.
Nuestros Agentes de Cambio reciben a su llegada orientación y formación continuas, asegurándose de que se sientan equipados y apoyados mientras desempeñan sus funciones. Cuando se instalan en Chipre, el proyecto empieza a funcionar como un programa de tutoría eficaz para ellos, e inmediatamente vemos el poderoso impacto que tiene este proyecto cuando se integran en la vida diaria del Sistema Chipre: tomando iniciativas, ayudando con las clases y los ensayos, ofreciendo apoyo individual y motivación a los estudiantes, y contribuyendo con sus propios talentos, musicales o de otro tipo, para nuestra causa.
Pienso en nuestra alumna Barbara, una música de 13 años interesada en la dirección de orquesta. El voluntario del CES Angelo, un hábil maestro italiano, vio su potencial y la animó a prepararse para dirigir en un gran concierto con la Orquesta Sinfónica del Sistema de Chipre. Con su orientación, perfeccionó sus habilidades y, cuando llegó el momento, subió al escenario ante un teatro abarrotado y dirigió la orquesta.
El público observaba atónito (algunos incluso lloraban), y Angelo, de pie y orgulloso, estaba abrumado de alegría por su éxito. Para Barbara, era el comienzo de su camino como directora de orquesta; para Angelo, era la recompensa de la tutoría: la prueba de que la música tiene el poder de inspirar y transformar.
Así que las olas de dar y recibir van en ambas direcciones. Nuestros estudiantes se ven expuestos a un horizonte más amplio que fomenta su curiosidad, mejora sus habilidades y les ayuda a ganar confianza. Y nuestros voluntarios se sienten capacitados para guiar y orientar. Cuando dejan Sistema Chipre al final de su viaje de voluntariado, vemos que adoptan un sentido más fuerte de empatía y resiliencia. Algunos han encontrado su vocación en la enseñanza; otros, en el trabajo social o la gestión. Todos, a su manera, se han convertido en líderes.
Por supuesto, ¡hay retos! Aunque el inglés es nuestra principal lengua de instrucción, las barreras lingüísticas son difíciles para muchos de nuestros voluntarios. Y a veces, también, luchan con la adaptación cultural, con la añoranza del hogar o con la montaña rusa emocional que supone trabajar con jóvenes vulnerables. Intentamos superar estos retos con compasión e inclusión, dando prioridad a su bienestar emocional: ofrecemos clases de griego a los voluntarios interesados en ellas; fomentamos las conexiones entre ellos y nuestros profesores; adaptamos sus funciones a sus puntos fuertes.
Una de las mayores lecciones que hemos aprendido es que el crecimiento no siempre es lineal, tanto para los estudiantes como para los voluntarios. Hay momentos de frustración, estrés y, sí, a veces incluso pánico. Pero confiamos en la coherencia y la estructura, así como en la comunicación y el apoyo continuos, para que los voluntarios se sientan seguros a la hora de compartir sus retos y celebrar sus éxitos.
Y nos emocionamos cuando vienen a la oficina soltando frases en griego y a veces frases enteras, o cuando les oímos decir a nuestros estudiantes que ahora tienen toda una familia extendida aquí en el Sistema Chipre.
Fundamentalmente, nuestros voluntarios son "agentes de cambio" porque tienden puentes entre culturas. Al final de su estancia aquí, cada voluntario se marcha con un profundo sentimiento de pertenencia a nuestra comunidad. Y cada estudiante lleva consigo el espíritu de los voluntarios. La enseñanza y el aprendizaje musicales se convierten en la moneda de cambio de los vínculos interculturales. En los momentos de profunda conexión y orgullo mutuo que vivimos a diario, ayudamos a hacer del mundo un lugar más empático y conectado.
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