Liderazgo juvenil

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Entre la tradición y la innovación: Reimaginar la formación del profesorado en NEOJIBA

José Henrique de Campos, Director Educativo, NEOJIBA

05-07-2025

Al intentar renovar una iniciativa que existe desde hace casi una década, nuestro gran reto es encontrar ese equilibrio preciso entre valorar la tradición y proponer algo nuevo. En NEOJIBA Núcleos Estatales de Orquestas Juveniles e Infantiles de Bahía, este equilibrio es fundamental para nuestra búsqueda continua de mejora: alabar lo que ya funciona, reconocer lo que se puede mejorar y tener la tranquilidad de sugerir algo innovador sin perder la esencia de una idea.

Fue con este espíritu que en 2023, en una tarde soleada durante el "eterno verano" de Bahía, comenzamos a rediseñar el PROCEC, nuestro programa colectivo de formación de profesores.

Incorporación de los principios maoríes a un programa inspirado en El Sistema en Aotearoa (Nueva Zelanda)

Sam Winterton, cofundador y coordinador de divulgación del Sistema Whangarei-Toi Akorangi, Nueva Zelanda

04-02-2025

El mundo disfruta de la cultura maorí a través de su vívido kapa haka (actuaciones de canto, danza y canto) y el famoso haka en los partidos de rugby de los All Blacks. No hay piupiu, poi ni taiaha (ropa, comida o armas tradicionales) en el Sistema Whangarei-Toi AkorangiEn el Sistema Whangarei-Toi Akorangi, en el extremo norte de Nueva Zelanda, los principios maoríes se entretejen silenciosa y perfectamente en el tejido de nuestro programa. Crean los cimientos de un sinfín de posibilidades.

Utilizar los círculos para crear comunidad y vínculos en los espacios CYD

John Weiss, Director de Iniciativas Estratégicas, y Lori Roddy, Directora Ejecutiva, Zona Neutral

03-05-2025

Son las 3:30 de la tarde de un miércoles en el Zona Neutralun centro de artes creativas y liderazgo para adolescentes en el centro de Ann Arbor, Michigan. Veinticuatro jóvenes y seis empleados se reúnen en un círculo de sillas en el B-Side Venue (un espacio polivalente que también sirve como sala de conciertos para 400 personas). Mientras una bola de discoteca brilla en lo alto, Ash, participante adolescente y estudiante de segundo de bachillerato, se ofrece voluntario con una pregunta inicial: "¿Qué te gustaba hacer en el recreo cuando eras niño en el colegio?".

Transformar la vida de los jóvenes a través de la música: Lecciones de cinco años de impacto en el desarrollo creativo de la juventud

Alexis Jackson, responsable de análisis de datos, The Lewis Prize for Music

03-05-2025

La música tiene el poder de transformar vidas, fortalecer comunidades y cuestionar los sistemas que las conforman, pero ¿cómo es en realidad ese proceso transformador? Desde hace cinco años, el Premio Lewis de Música (TLPM) ha abordado esta cuestión apoyando a organizaciones que aprovechan el poder de la música para elevar y empoderar a los jóvenes.

Aprendizaje del liderazgo en The Lewis Prize for Music
Una conversación con Nadia Johnson y Raiyasha Paris

El Premio Lewis de Música y The Ensemble

10-02-2024

El Premio Lewis de Música (TLPM) ha apoyado nuestro campo durante los últimos cinco años concediendo importantes premios a programas de todo EE.UU. Además, el TLPM a veces incorpora a estudiantes de los programas que apoya a los proyectos de desarrollo de liderazgo de la organización.

TLPM reunió recientemente a dos de estos jóvenes líderes para hablar del impacto que estas experiencias profesionales han tenido en su aprendizaje y en sus vidas.

En Aotearoa Nueva Zelanda, Kaupapa conduce a la conexión

Hanna Wiskari, cofundadora y directora musical de Ethno New Zealand; música y profesora independiente

07-10-2024

Conocía Mixit desde hacía tiempo. Su trabajo no sólo era fascinante desde el punto de vista artístico y pedagógico, sino también inspirador por su longevidad: la organización lleva 19 años ofreciendo oportunidades a jóvenes de diversos orígenes. Aun así, tenía curiosidad por saber más. Como inmigrante, me había dado cuenta de la falta de proyectos en Aotearoa Nueva Zelanda que utilizaran la creatividad y el arte en entornos interculturales y de colaboración, a pesar de la rica población multicultural del país.

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