Redefiniendo una residencia: Reflexiones sobre nuestra colaboración en el año COVID

 
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Redefiniendo una residencia: Reflexiones sobre nuestra colaboración en el año COVID

Jee-Hoon Krska, fundador y director ejecutivo de Keys 2 Success, y Joanna Borowski, directora de educación de la Orquesta Sinfónica de Nueva Jersey

10-05-2021

Actuación virtual de Héctor, Saki y Alex, alumno de Keys 2 Success. Foto: Samvit Singhal.

En Keys 2 Success, un programa de teclado inspirado en el Sistema en Newark, NJ, nos encontramos en el otoño de 2020 buscando continuamente formas creativas de mantener a los estudiantes comprometidos y animados haciendo música en casa. Como muchos de nuestros colegas en este campo, nos sentimos desafiados por las limitaciones de la instrucción virtual. Pero no sabíamos cómo resolver el reto. Decidimos empezar con una pequeña idea: hacer que uno de los músicos de la Orquesta Sinfónica de Nueva Jersey (NJSO) se uniera a los estudiantes avanzados de piano de nuestro programa para unas cuantas sesiones de Zoom. Pensamos que podría ser casi como una clase magistral, en la que el músico hablaría con los estudiantes sobre sus experiencias y les enseñaría conceptos musicales. Nuestra única preocupación era si los estudiantes de piano serían capaces de relacionarse y establecer conexiones significativas con un músico de cuerda.

El violinista Héctor Falcón. Héctor es un experimentado músico de orquesta, de cámara y solista, miembro de la NJSO desde el año 2000 y participa activamente en los programas educativos y comunitarios de la Orquesta. Al principio, las sesiones de entrenamiento se centraron en nuevos conceptos para los estudiantes: la diferencia entre el violín y el piano, cómo hacer sonidos de contraste y definiciones de términos musicales. También les enseñó sobre el tango. Sin embargo, lo que resultó más significativo para los alumnos fue la conexión personal que establecieron con Héctor.

Al principio, Héctor presentó a los alumnos a su esposa Saki Uetsuhara, también violinista. Héctor y Saki compartieron sus experiencias tocando juntos, y trabajaron con los alumnos en arreglos de "Jingle Bells" y "Ode to Joy" que podían grabar desde casa. Héctor también les presentó "Libertango" (un arreglo para dos violines escrito por Saki) y les animó a aprender la pieza en sus teclados. Se convirtió en un proyecto más amplio en el que todos trabajaron juntos, ¡y esperamos con ansias el día en que puedan interpretarla en vivo!

Héctor Falcón y Saki Uetsuhara actuando en casa. Foto: NJSO.

Lo más importante es que Héctor estaba dispuesto a trabajar con los estudiantes y nunca les hizo sentir que quería que encajaran en un determinado molde. Se mostró feliz y dispuesto a relacionarse con ellos de manera que se sintieran escuchados. Ser escuchados era muy importante para ellos: ¡todos los alumnos querían que les escuchara tocar! Héctor era muy generoso y alentador, y daba prioridad a sacar tiempo para que tocaran para él.

A medida que avanzaba la temporada, la idea de un proyecto de colaboración más amplio fue tomando forma. Anteriormente, los alumnos de Keys habían interpretado y grabado un vídeo de "Lift Every Voice and Sing", un arreglo para conjunto de piano del artista docente Elijah Souels. Para reelaborar el arreglo para piano y cuerdas, Elijah escribió una parte de cuerda rudimentaria. Sin embargo, al trabajar con Héctor y Saki, Elijah descubrió la capacidad de un arreglo más difícil, y ahora la parte del primer violín es casi como un concierto. El vídeo final incluirá a los músicos de la NJSO grabando las partes de cuerda y a los estudiantes de Keys grabando las partes de piano.

Uno de los valores fundamentales que comparten Keys 2 Success y la NJSO es la importancia de asegurarse de que todos los que participan en un programa, desde los estudiantes hasta el personal, pasando por los artistas y los becarios, se benefician de él. Este proyecto ha revelado ejemplos de beneficios que van más allá de la residencia de Héctor. Seraphina Taylor, estudiante de tercer año de secundaria, descubrió un don para la enseñanza al trabajar con los estudiantes de Keys; también aparecerá en el vídeo en una parte de piano más avanzada. El voluntario de la escuela secundaria Samvit Singhal, percusionista y tambor mayor de la banda de marcha, sirvió como editor de la pieza; también ayudó con el arreglo de "Libertango". Elijah Souels, nativo de Newark, se ha convertido en un arreglista y compositor, en parte a través de su trabajo de colaboración-su arreglo de "Simple Gifts" fue grabado por los estudiantes de El Sistema NJ Alliance y los músicos de la NJSO en el verano de 2020.

Durante todo este proceso, lo más importante que hemos aprendido es que dar pequeños pasos para innovar puede conducir a cambios mucho más grandes de lo que se puede prever. Empezamos con una asociación en la que un músico de la NJSO daba algunas clases individuales en línea y hacía de mentor para K2S, y terminamos con un enorme proyecto de colaboración que inspiró a muchos estudiantes y amplió el alcance y la trayectoria del trabajo de ambos socios durante el año de la pandemia. Por eso es importante abordar las nuevas relaciones con una actitud de descubrimiento. Además, contar con un defensor dentro de la organización es vital para que la relación funcione.

Proporcionar acceso es importante, pero garantizar la familiaridad y la comodidad es esencial para los estudiantes, especialmente en un espacio virtual. Por ejemplo, uno de los miembros del personal de K2S desempeñó un papel fundamental para ayudar a los estudiantes a mantenerse comprometidos durante las reuniones de Zoom. Se necesitó un esfuerzo de equipo para que funcionara.

Conectar a las personas que aman la música y entienden la importancia de compartir su pasión con las generaciones futuras es fundamental. Abre muchas otras vías de colaboración. Por último, una relación exitosa puede inspirar a ambas organizaciones a crear más oportunidades de colaboración y, de paso, diversificar aún más la música clásica.

Para más información sobre Keys 2 Success, visite su sitio web.

Para más información sobre la Orquesta Sinfónica de Nueva Jersey, visite su página web.

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