Claves del éxito

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
Boletín de noticias de Ensemble

Regiones

África

Asia/Oceanía

Europa

América Latina

América del Norte

Temas

Enseñanza y aprendizaje

Diseño del programa

Voz y liderazgo de los estudiantes

Construcción Comunitaria

Colaboraciones

Financiación y apoyo

Perspectivas y Acción Colectiva

Noticias y recursos

“Giftedness Is Just Access in Disguise”: Lessons in Flourishing Together

Jee-Hoon Krska, Founder/Executive Director, Keys 2 Success, Newark, New Jersey, USA

11-05-2025

The summer of 2025 brought a harsh financial reality. Like so many nonprofits in the United States this year, we lost more than 50% in foundation funding—money we’d counted on to hire adult teachers for our summer programming. We couldn’t bring in the experienced instructors who had anchored our summer camps in previous years.

This loss created an unexpected void that my teaching team and I didn’t know how to fill. To our surprise, our Urban Fellows and Junior Fellows—a group of our older and emerging student leaders—stepped up to fill the void.

Redefiniendo una residencia: Reflexiones sobre nuestra colaboración en el año COVID

Jee-Hoon Krska, fundador y director ejecutivo de Keys 2 Success, y Joanna Borowski, directora de educación de la Orquesta Sinfónica de Nueva Jersey

10-05-2021

Decidimos empezar con una pequeña idea: hacer que uno de los músicos de la Orquesta Sinfónica de Nueva Jersey (NJSO) se uniera a los estudiantes avanzados de piano de nuestro programa para unas cuantas sesiones de Zoom. Pensamos que podría ser casi como una clase magistral, en la que el músico hablaría con los estudiantes sobre sus experiencias y les enseñaría conceptos musicales. Nuestra única preocupación era si los estudiantes de piano serían capaces de relacionarse y establecer conexiones significativas con un músico de cuerda.

En Alianza: Más que la suma de sus partes

Karen Deschere, Directora Ejecutiva del Instituto Wharton para las Artes Escénicas

12-01-2017

"Oye, ¿has oído a ese otro grupo tocar nuestra canción? Me pregunto cómo la conocían", dijo un joven violonchelista incrédulo a otro, después de escuchar a otro grupo de El Sistema tocar "Go Tell Aunt Rhody" en el Fiddle and FaLaLa Fest.

Con esa simple pregunta, el mundo de un niño se abrió. Si nunca había escuchado "Go Tell Aunt Rhody" antes de aprenderla como parte de su viaje con el Paterson Music Project, ¿cómo podía adivinar que alguien más podía tocarla?

Compartir

SOBRE NOSOTROS MASTHEAD LOS EMBAJADORES LOS ARCHIVOS SUSCRIPCIÓN CONTACTO
Copyright 2022 Ensemble News