Escuela de Rock de Mitrovica: El arte de escuchar y responder

 
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Escuela de Rock de Mitrovica: El arte de escuchar y responder

Wendy Hassler-Forest, Directora de Desarrollo Estratégico, Músicos sin Fronteras

06-02-2021

El entrenador holandés Eric Coenen entrenando a la estudiante Jelena. Foto Mitrovica Rock School.

Mitrovica, una ciudad minera del norte de Kosovo, ha sido calificada como la ciudad más dividida de Europa. Desde el final de la guerra de Kosovo en 1999, el río que atraviesa la ciudad se ha convertido en una frontera de facto entre la comunidad minoritaria serbia del norte y la mayoritaria albanesa del sur.

Cuando me mudé a Mitrovica en 2009, la división era total: lenguas y monedas diferentes, sistemas escolares y gobiernos locales separados, incluso códigos de país para los móviles. Era peligroso para la gente de un lado visitar el otro, y el miedo étnico, los prejuicios y el odio eran moneda corriente. En ambos lados de la ciudad, el desempleo era astronómicamente alto, los recursos y servicios eran escasos y las oportunidades para los jóvenes prácticamente inexistentes. No ayudaba el hecho de que las organizaciones sin ánimo de lucro activas en la ciudad -la única fuerza que trabajaba por la reconciliación- fueran percibidas como interesadas, en el mejor de los casos, y como agentes de agendas extranjeras, en el peor.

Pero los músicos de Mitrovica nos hablaron de otra historia. Hablaron de una orgullosa tradición de música rock de antes de la guerra y de bandas étnicamente mixtas que habían actuado en sesiones semanales de improvisación y festivales anuales. Durante la guerra, muchos músicos se vieron obligados a vender sus instrumentos. Los bares que habían organizado conciertos ahora tocaban "turbo-folk", un género comercial divisivo que había llegado a dominar durante el auge del nacionalismo étnico en la década de 1990. Los músicos de Mitrovica querían recuperar su tradición.

Músicos sin Fronteras vio la oportunidad de aprovechar la tradición musical de Mitrovica para un cambio social positivo. Una escuela de música rock daría a los músicos que habían perdido sus instrumentos de escena, salas de ensayo y puestos de trabajo como profesores. Además, invertiría en la siguiente generación, los que eran niños pequeños durante la guerra y no recordaban la ciudad antes de su división.

El antiguo alumno Emir Hasani, ahora profesor y director. Foto Mitrovica Rock School.

Y funcionó. A lo largo de los años, la Escuela de Rock de Mitrovica reunió a unos 1.400 adolescentes y jóvenes adultos, que formaron más de 50 bandas étnicamente mixtas. En la actualidad, las bandas mixtas escriben sus propias canciones y actúan en ambos lados de Mitrovica. Son los niños del cartel -a veces literalmente- del cambio social. Lo que nos lleva a preguntarnos: ¿podemos repetir esto? Y la respuesta a la que he llegado es: no, no el proyecto, pero sí el enfoque.

El proyecto de la Escuela de Rock de Mitrovica fue concebido en respuesta a las necesidades expresadas por los músicos locales y observadas por los músicos visitantes. Pero aunque los objetivos y los principios se mantuvieron constantes, el éxito llegó gradualmente y sólo con la improvisación. Se abandonaron los enfoques que no funcionaban y se incorporaron los éxitos accidentales. El proyecto, tal y como existe ahora, está hecho a medida para (y con) los jóvenes de Mitrovica.

Si bien la escuela se adapta específicamente a su propia comunidad, la filosofía adaptativa de la Escuela de la Roca y sus exitosas estrategias didácticas podrían ser más ampliamente aplicables en entornos post-conflicto. He aquí algunos de los enfoques que han funcionado bien.

  • Aprendizaje basado en la demanda y coaching de bandas: el coaching de bandas se utiliza en los Países Bajos con fines puramente musicales y creativos, pero como promueve la comunicación y la participación activa, puede proporcionar un entorno seguro para que los participantes de comunidades divididas trabajen juntos y sientan la propiedad compartida de su banda.(Haga clic aquí para ver un breve vídeo sobre cómo la Mitrovica Rock School utiliza el coaching de bandas como herramienta de reconciliación).
  • Co-creación: El proceso de composición requiere que los participantes se pongan de acuerdo en las soluciones creativas de forma conjunta, proporcionando un entorno seguro y contenido para negociar las diferencias. Las canciones y los vídeos musicales resultantes son una fuente de orgullo compartido y forman parte de la identidad colectiva del grupo.
  • Oportunidades de crecimiento para los jóvenes: Las prácticas de estudiantes ofrecen una vía para que los participantes pasen de ser estudiantes a profesores o ingenieros de sonido. Esto mitiga la "fuga de cerebros" en una ciudad con pocas oportunidades para los jóvenes y proporciona al programa personal acostumbrado a trabajar de forma interétnica y que ha crecido con el enfoque de la educación basado en la demanda.
  • Enfoque a largo plazo: Todos los hitos del programa son el resultado de las fases anteriores del proyecto. Cada nueva generación de estudiantes se basa en los logros de la generación anterior. Cuando el programa comenzó en 2008, los participantes no podían reunirse en Kosovo, sino que tenían que viajar al extranjero para hacerlo. Ahora, los participantes se reúnen semanalmente a ambos lados de Mitrovica y celebran conciertos en su ciudad natal para un público étnicamente mixto. Esto no habría sido posible sin una presencia sostenida.
  • Reconocer lo que funciona y lo que no: El proyecto ha sido un proceso de prueba y error, y algunas estrategias tuvieron que ser abandonadas porque simplemente no produjeron los resultados que esperábamos. La estrategia inicial para el desarrollo de capacidades, por ejemplo, había consistido en volver a formar a músicos experimentados para que trabajaran como profesores según los principios del aprendizaje basado en la demanda. Para los músicos formados en un sistema educativo extremadamente jerárquico, esto requería una transformación casi total de su visión sobre la educación. En última instancia, aunque los músicos más experimentados siguieron aumentando el prestigio local de la escuela, fueron los alumnos-aprendices los que adoptaron la dirección de la banda y el aprendizaje orientado a la demanda, y actualmente son los principales entrenadores de la banda en la escuela.

Mitrovica sigue dividida, aunque no tan tensa como cuando empezamos la escuela hace 13 años. Regresé a los Países Bajos en 2018 y sigo apoyando el programa desde el extranjero. La Escuela de Rock de Mitrovica es ahora una organización registrada en Kosovo dirigida por una joven del sur de Mitrovica y un joven del norte. La escuela se ha convertido en un centro musical reconocido y apreciado en ambos lados de Mitrovica, un espacio seguro donde la política se deja en la puerta, la identidad étnica es secundaria a la identidad creativa y la música es el lugar de encuentro.

Junio 2021, Músicos sin Fronteras, Wendy Hassler-Forest

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