Europa

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.

El intercambio de embajadores, julio de 2019

07-02-2019

Dispatches from young learners around the world.

Actualización del Sistema en Norwich

07-02-2019

En junio, el Sistema de Norwich (Inglaterra) presentó un concierto especial de música compuesta por y para sus alumnos. "Sistema Composers" incluyó el estreno de "The Ghost of Grafton Way", una pieza encargada para la Colegate Núcleo Orchestra al compositor y flautista Efraín Oscher; cuenta la historia del fantasma que rondaba la casa de Grafton Way, en Londres, donde se encontraron los héroes independentistas venezolanos Simón Bolívar y Francisco de Miranda en junio de 1810.

Side by Side de El Sistema Suecia: impresiones de un director de programa participante

07-02-2019

Side by Side de El Sistema Suecia es un enorme y único campamento internacional de música para jóvenes que tiene lugar cada año durante la semana del solsticio de verano. Está patrocinado por la Orquesta Sinfónica de Gotemburgo en colaboración con El Sistema Suecia y la ciudad de Gotemburgo. Este verano, en Passeurs D'Arts de Francia estuvimos encantados de llevar a 18 de nuestros alumnos al campamento: tienen entre 7 y 17 años y proceden de dos de nuestros núcleos, Tutti Passeurs D'Arts Méditerranée y Garges-les-Gonesse de París.

Editorial: Julio de 2019

07-01-2019

Lasemana pasada fui a Side By Side By El Sistema Swe- den, un campamento musical internacional intensivo patrocinado por la Orquesta Sinfónica de Gotemburgo en colaboración con la ciudad y El Sistema Suecia. Empecemos con las estadísticas.

La educación musical y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una investigación

06-02-2019

El desarrollo sostenible es un desarrollo que tiene en cuenta las necesidades presentes y futuras del mundo desde un punto de vista principalmente social y medioambiental, pero también económico. Recientemente, tanto las instituciones científicas como las económicas y políticas han utilizado los llamados objetivos de desarrollo sostenible de la ONU para planificar, aplicar y evaluar las acciones relacionadas con la sostenibilidad. La formulación de 17 metas y 169 objetivos es el primer intento internacional de abordar la pobreza, la salud y la educación, la paz y los problemas medioambientales.

Música sin barreras: una experiencia integrada de Lombardía

05-28-2019

El programa SONG en Milán, Italia (con su expresivo acrónimo, que designa Sistema Orchestre e cori / Nuclei Giovanili e infantile) comenzó en 2011, y se centra en acoger a niños con necesidades especiales en sus objetivos principales de integración a través de la educación musical de conjunto.

El intercambio de embajadores, mayo de 2019

05-07-2019

Este mes han sucedido cosas emocionantes todos los días en Ghetto Classics. Tuvimos 4 campamentos de dos semanas de duración. El primero fue el de Ghetto Classics Mukuru kwa Ruben, un programa de música en Nairobi. Los niños han crecido mucho durante la última actuación del campamento.

Acción Social por la Música

04-30-2019

Acción Social por la Música se fundó en Madrid, España, en 2013. Nuestro sueño era poner la música al servicio de nuestras personas más vulnerables-siguiendo los pasos del Maestro José Antonio Abreu, cuya convicción era que "la música transforma la adversidad en esperanza." Este sueño comenzó dos años antes, cuando María Guerrero, nuestra fundadora, descubrió el documental "Dudamel: El sonido de los niños".

El intercambio de embajadores, abril de 2019

03-31-2019

Las orquestas Zohra y Dream se reunieron dos días antes del concierto para ensayar, comer y reír juntos. Los jóvenes músicos tenían muchas experiencias que compartir. Uno acaba de llegar de su tierra natal, mientras que otro escapó hace cuatro años. Uno tomó un instrumento en lugar de un arma para luchar por lo que ama, mientras que otro eligió emigrar.

Estudio en profundidad de la Orquestra Geração de Portugal

03-31-2019

Este estudio surge en el marco de la continuación de los trabajos realizados por el CIPEM (Centro de Investigación en Psicología de la Música y Educación Musical), en particular su interés por la relación entre la educación musical y la música en la comunidad.

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