India

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Child’s Play India’s Glass is Half-Full, Half-Empty

Dr. Luis Dias, Founder/Director, Child’s Play India Foundation in Goa, India

07-09-2025

Unlike more privileged settings, we could not make the switch to online teaching; we did try it, but most of our children did not have their own phones, and there were other issues, such as out of tune instruments, strings broken, and instruments outgrown. When the lockdown eventually lifted, many of our children had moved out of area or progressed to higher mainstream education which took them away from music lessons, either geographically or in terms of available time. We have had to start over, with new groups of children for violin and cello.

But there is also good news to balance things out.

Sea cual sea el medio, el aprendizaje en grupo nos convierte a todos en líderes

Saurabh Sainani, Jefe de Programa, Enabling Leadership

04-02-2025

Para muchas organizaciones ajenas a nuestra comunidad común, el liderazgo se considera un título o una función formal, algo a lo que aspirar profesionalmente. Sin embargo, cuando se trata de la capacitación de los jóvenes, significa algo más. Lo vemos en las acciones, hábitos y mentalidades cotidianas que capacitan a las personas para marcar la diferencia. Para nosotros, el liderazgo consiste en inspirar a los demás simplemente viviendo tus valores.

En Enabling Leadership (EL), nos esforzamos por apoyar a los jóvenes en su camino hacia esas acciones y valores.

La Fundación Baithak trabaja para medir el impacto

Mandar Karanjkar, cofundador y responsable de comunicación de la Fundación Baithak

12-11-2024

Como en muchos países del mundo, la educación se ha convertido en una máquina en la India. Esta máquina hace un buen trabajo para desarrollar las capacidades del hemisferio izquierdo del cerebro, pero como sostiene el académico de Yale Iain McGilchrist en su libro El maestro y su emisarionuestro cerebro izquierdo es un sirviente excepcional, pero un amo muy pobre. En la Fundación Baithakeste sentimiento era más importante de lo que creíamos. Cuando empezamos a trabajar con la música tradicional india como herramienta para el desarrollo holístico de los niños, ignorábamos por completo que estábamos abordando la falta de estímulos y oportunidades para desarrollar el hemisferio derecho del cerebro en nuestro sistema educativo.

La educación artística crece en la India sin necesidad de "toque artístico

Dharmesh Moleshri, Growth & Outreach Manager, Clase de arte de los sábados

11-06-2024

En una ciudad como Bombay, capital financiera de la India, 300 de las 400 escuelas públicas no cuentan con un profesor de arte. Muchas escuelas recurren a profesores de asignaturas académicas para que se encarguen de las "clases de arte", a pesar de su falta de formación o experiencia formal. Mientras trabajábamos en regiones rurales y remotas, nos dimos cuenta de que la situación empeoraba fuera de Bombay, reflejando una tendencia nacional que afecta a más de 250 millones de niños en escuelas públicas y privadas de bajos ingresos. Reconociendo que la contratación de profesores de arte especializados no era factible para muchas escuelas, desarrollamos el programa "Arte para Educadores" (AFE) para capacitar a los profesores existentes como facilitadores de las artes visuales y SEL.

Los educadores artísticos de la India abandonan viejos hábitos y sus hijos prosperan

Rathi, Director, Slam Out Loud

07-10-2024

En 2016, Jigyasa Labroo impartía clases en la conflictiva zona de Cachemira (India). Llevó a su clase de 60 niñas un ejercicio de poesía para que expresaran sus emociones. Jigyasa esperaba que surgieran las emociones habituales de la infancia: alegría, asombro y amistad; en cambio, lo que surgió fue sobre todo dolor, ira, aislamiento y tristeza. Aquel día, en la clase había mucha tensión y dolor, pero también algo de catarsis. Al final de la clase, se dio cuenta de lo importante que es crear espacios para que los niños se expresen con seguridad a través de las artes.

En Manzil Mystics, el lenguaje antiguo ofrece una verdad intemporal

Anurag Hoon, cofundador y director general de Manzil Mystics

06-05-2024

No hay muchos programas de música en el mundo con la palabra "Mystics" en su nombre. Pero nos viene bien. Como muchos Ensemble somos un grupo de músicos apasionados que trabajan por la inclusión social y la infancia feliz a través de la música. Y encontramos inspiración en los mensajes inclusivos y pacíficos de poetas místicos como Kabir Das y Mahatma Gandhi.

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