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"Puedo y quiero": Haciendo música hermosa en la Escuela al Aire Libre

Maxine Matthews, Directora de Proyectos, Escuela de Música de Durban

03-03-2021

La Open Air School de Durban (Sudáfrica) es una institución que lleva mucho tiempo ofreciendo educación a alumnos con discapacidades físicas, desde preescolar hasta el 12º curso. Su lema, "Puedo y lo haré", es la forma en que he llegado a conocer a cada niño que conozco en la escuela. Nada está fuera de su alcance o capacidad.

Un viaje musical y comunitario en Lesotho y Sudáfrica

John Minnaar, profesor y director de la Escuela Preparatoria de Maseru

01-06-2021

La historia de la educación musical como catalizador del cambio social en Sudáfrica y Lesoto es larga y complicada. La historia de la lucha humana y el malestar social en el sur de África está bien documentada, pero dio lugar a una nueva era de crecimiento y potencial para su pueblo. Se podría decir que, tras la recién estrenada libertad de Sudáfrica del Apartheid, la democracia abrió muchas puertas a los sudafricanos negros. Dentro de ese contexto más amplio, comparto mi propio viaje musical como una instantánea de tres décadas de música, equidad y oportunidades en Sudáfrica y Lesoto.

La música juvenil de Ruanda devuelve el ritmo en el concierto de diciembre

12-16-2020

El programa Rwanda Youth Music compartió un vídeo de actuación para celebrar el levantamiento de ciertas restricciones del COVID y la reanudación de los ensayos y conciertos en persona. El domingo 13 de diciembre, tres "bandas de energía", Unit, Legend y Fire Voice, actuaron en este concierto en línea. Consulta la repetición de este evento de celebración en su página de Facebook.

El Centro Morris Isaacson para la Música: Fundamentación de los fundamentos en las identidades culturales de los estudiantes

Chris Bishop, Director de Música, Centro de Música Morris Isaacson, Soweto, Sudáfrica

12-02-2020

El Centro Morris Isaacson para la Música en Soweto, Sudáfrica, ofrece educación musical a casi 300 estudiantes. Impulsando el desarrollo humano a través de la música, impartimos clases de Desarrollo Infantil Temprano en instituciones locales asociadas, y también ofrecemos un amplio programa in situ de enseñanza musical a través de lecciones individuales, conjuntos, clases de teoría musical y coros para desarrollar la capacidad musical.

La Escuela Internacional de Música, Idiomas y Estudios Politécnicos: Un sueño de muchos años se hace realidad

Joseph Wasswa, fundador y director general, IMLS

11-12-2020

La música puede unir al mundo, producir unidad y armonía en la comunidad y ofrecer seguridad social y financiera. Habiendo crecido humildemente, comencé a soñar en 2011 con la creación de una institución académica y un centro cultural para la generación joven en mi zona natal de Masaka, Uganda. Ese sueño se convirtió en la Escuela Internacional de Música, Idiomas y Estudios Politécnicos (IMLS), situada en la ciudad de Masaka, cerca del lago Victoria.

El apoyo del gobierno es esencial, especialmente en este momento

Eldevina Materula, Ministra de Cultura y Turismo de la República de Mozambique; fundadora de la Orquesta Xiquitsi, Mozambique

10-07-2020

La pandemia del COVID-19 ha afectado profundamente a muchos sectores económicos de todo el mundo, y en especial a las industrias culturales y creativas. Las infraestructuras del patrimonio cultural, los museos, las bibliotecas, las galerías, los cines y las instituciones de educación artística se han cerrado. Se han cancelado espectáculos, exposiciones, ferias, turismo cultural y oportunidades de intercambio internacional para los artistas. Millones de artistas han perdido sus puestos de trabajo, y la gente de todo el mundo ha perdido el acceso a la vida cultural. Menos visibles, pero igualmente importantes, son los millones de personas cuyos empleos dependen del trabajo de los artistas.

Fundación Salvados por la Música: Restaurando la esperanza y construyendo la confianza

Kyewalyanga Fredrick, fundador/director de la Fundación Saved by Music

10-07-2020

Saved by Music Foundation es una organización no gubernamental de base comunitaria situada en Mbale, una ciudad del este de Uganda. Como antiguo niño de la calle que fue salvado por la música, fundé la organización en 2009. Los niños se enfrentan a muchos retos en nuestra comunidad: pobreza extrema, abuso de menores, abuso de drogas, embarazos y matrimonios infantiles, falta de acceso a la educación y a la vivienda, y mucho más. Como resultado, muchos niños se vuelven desesperados. Es fácil que sean víctimas de las calles, donde muchos empiezan a consumir drogas o se unen a bandas criminales, poniendo sus vidas en peligro y convirtiéndose en peligros para la comunidad. Fue en estas circunstancias cuando decidí hacer algo para ayudar a devolver la esperanza a los niños y jóvenes como yo.

Actualización de Ghetto Classics

Stephen Ongoma, Kenia

09-02-2020

Desde el brote de coronavirus, la industria del arte ha tenido que hacer frente a sus actividades habituales en todo el mundo.

La Academia Arco Iris: Guerreros de la Nación del Arco Iris, Sudáfrica

Denay Willie, músico de jazz; cofundador y director de The Rainbow Academy

09-02-2020

El año 2010 fue muy significativo en Sudáfrica. Durante ese decimosexto año de reinado libre y democrático de nuestro país, organizamos el primer torneo de fútbol de la historia en el continente africano. Fue quizás nuestro mayor protagonismo en la escena mundial desde 1994, cuando los sudafricanos se rebelaron contra el régimen brutal y sistemático de segregación legalizada y supremacía blanca llamado "Apartheid". La Copa del Mundo de 2010 se sintió como una especie de anuncio, una celebración renovada de nuestras múltiples culturas, comunidades y oportunidades. En medio de ese telón de fondo de esperanza y justicia, nació la Academia Arco Iris en Ciudad del Cabo.

Tradiciones bugandesas - Amagunjju

Mary Nakacwa, Uganda

09-02-2020

Érase una vez un rey de Buganda que murió. Cuando nació su heredero, el tío del bebé, Gunjju, creó una danza para mantener al joven monarca constantemente feliz, ya que se dice que un rey que llora trae mala suerte. Hoy en día, la danza, ahora llamada amagunjju, se interpreta en diversas ocasiones, como bodas, fiestas de cumpleaños, ceremonias de presentación y muchas otras.

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