Educación transformadora
EDITORIAL
The Power of Youth Voice
Ayde Diaz, El Sistema USA 2025 Youth Ambassador; YOLA Torres Student
An instructor once told me, “When we listen to our students, we remember why we’re here. Their perspective makes us better.” That was the moment I realized our learning experiences aren’t a one-way street. In programs that truly value our voices, the impact extends far beyond the classroom. It reaches families, neighborhoods, and entire communities.
Teacher Learning through the Spark of Action Research
Francis Gagliardi, Program Director, Nucleo, London, England; member of first Firebird team at the Academy for Impact Through Music
How can I contribute to making something that’s already great even better?
That was the question I asked myself when I took on the challenge of carrying out the first Academy for Impact Through Music (AIM) Chispa, in Caracas, Venezuela, in December 2024.
La educación artística crece en la India sin necesidad de "toque artístico
Dharmesh Moleshri, Growth & Outreach Manager, Clase de arte de los sábados
En una ciudad como Bombay, capital financiera de la India, 300 de las 400 escuelas públicas no cuentan con un profesor de arte. Muchas escuelas recurren a profesores de asignaturas académicas para que se encarguen de las "clases de arte", a pesar de su falta de formación o experiencia formal. Mientras trabajábamos en regiones rurales y remotas, nos dimos cuenta de que la situación empeoraba fuera de Bombay, reflejando una tendencia nacional que afecta a más de 250 millones de niños en escuelas públicas y privadas de bajos ingresos. Reconociendo que la contratación de profesores de arte especializados no era factible para muchas escuelas, desarrollamos el programa "Arte para Educadores" (AFE) para capacitar a los profesores existentes como facilitadores de las artes visuales y SEL.
