Musicoterapia

 
El Ensemble busca conectar e informar a todas las personas que están comprometidas con la educación musical de conjunto para el empoderamiento de los jóvenes y el cambio social.
 
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Suggested Reading: Music as a Social Prescription

 

 

04-01-2026

“Social Music as a Prescription for Maintaining Wellness” is an article by renowned U.S. jazz musician Jon Batiste and Joanne Loewy, Director of the Department of Music Therapy and Professor at New York City’s Icahn School of Medicine.

From Accommodation to Co-Creation: How Students Continue to Transform Our Approach to Adaptive Music Education

Erin Parkes, Founder/Executive Director, and Lyanne Fortin, Communications Manager, Lotus Centre for Special Music Education

11-05-2025

When Lotus Centre for Special Music Education opened its doors in Ottawa, Canada in 2012, we thought our mission was clear: provide access to high-quality music instruction for students with exceptionalities and disabilities who were being left out of traditional lessons. What we didn’t yet realize was that our students were about to become our greatest teachers, shifting our organization from a provider of services to a learning community shaped directly by their needs and strengths.

Two New Books on Music Therapy and Displaced People

10-01-2025

Two new books examine the use of music therapy with people who have experienced forced displacement, highlighting the importance of historical and contextual knowledge of how music can both help and harm people.

New Research on Music’s Impact on Health and Wellbeing

07-09-2025

Music’s wide-ranging health benefits received a new wave of recognition through the recent publication of two studies, each showing long-lasting benefits from music engagement.

EDITORIAL
Enseñanza artística: El potencial de Occidente y Oriente

Eric Booth, cofundador de The Ensemble, cofundador de ITAC y profesor de la Academia para el Impacto a través de la Música.

04-02-2025

La enseñanza artística es el gigante dormido del cambio social. 

Y ese gigante está despertando. Al menos eso es lo que afirmo, en mi incesante defensa del ámbito mundial. 

Redescubrir la alegría en Superar Hungría

Judit Morvay, Fundadora/Directora, Superar Hungría

12-11-2024

Cuando crecí en Budapest, Hungría, tuve el privilegio de aprender a tocar música gracias a la pedagogía de Zoltan Kodály, el célebre compositor de los años veinte. a tocar música con la pedagogía de Zoltan Kodály, el famoso compositor del siglo XX.del siglo XX etnomusicólogo, pedagogo musical, lingüista y filósofo húngaro del siglo XX..

Gracias a Kodály, nuestro pequeño país cuenta con un sistema musical escolar bien construido, que permite a los alumnos aprender teoría musical desde una edad temprana y experimentar la creación musical activa.

La Fundación Joel dona 250.000 dólares al Conservatorio de Música de Brooklyn

11-06-2024

En Conservatorio de Música de Brooklyn ha tenido un gran año gracias en parte a una donación de 250.000 dólares de la Fundación Joel.

Explorar la musicoterapia en Ruanda con Músicos sin Fronteras

Amelia Caesar-Homden, músico y estudiante de último curso de musicoterapia en la Universidad del Oeste de Inglaterra (UWE), Bristol, Reino Unido.

05-01-2024

¿Musicoterapia para personas con discapacidad auditiva? Soy músico desde hace 20 años, y actualmente soy musicoterapeuta en prácticas de tercer año en la Universidad del Oeste de Inglaterra, en Bristol. Bero nunca supe realmente lo impactante que puede ser la música para los niños sordos o con deficiencias auditivas hasta que tuve la oportunidad de aceptar unas prácticas profesionales con Rwanda Youth Music en Kigali (Ruanda).

La musicoterapia se enfrenta al ChatGPT

04-18-2023

A estas alturas, probablemente probablemente de ChatGPTel programa de inteligencia artificial capaz de "escribir" un ensayo o una canción sintetizando información de Internet. A pesar de las reservas legítimas sobre su papel en el arte, algunos educadores y músicos están considerando la posibilidad de aliarse con esta tecnología en lugar de luchar contra ella.

Nana Internacional

Tiffany Ortiz, Directora de Programas para la Primera Infancia, Carnegie Hall

12-02-2020

A través del Proyecto Canción de Cuna del Carnegie Hall, las familias trabajan codo con codo con músicos profesionales para crear y cantar canciones de cuna personales para sus hijos. Los padres crean canciones que son exclusivamente suyas, que reflejan quiénes son como padres y lo que esperan comunicar o transmitir a sus hijos. Las familias suelen expresar las alegrías, los miedos y el estrés de la paternidad, pero sobre todo comparten sus esperanzas, sus sueños y su amor por sus hijos. Cada canción de cuna es un regalo, un reflejo de la creatividad de los padres, del amor por los más pequeños y de nuestra necesidad humana básica de una conexión significativa.

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