Educación musical en el mundo

 
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New Open-Access Report: “Intercultural Resonances among Music Teachers”

 

 

02-04-2026

RESONANCES marked the completion of its multi-year research project with a new report published in English and Portuguese: “Intercultural Resonances among Music Teachers: Their Impacts on Practices and Teaching Methods.”

 

In Genoa, an Ensemble for Every Phase of Life

Lara Camia, Project Manager, Trillargento and Matteo Guerrieri, Artistic Director and Conductor, Trillargento

10-01-2025

Trillargento is a community-based music program founded in Genoa, Italy, that explores how ensemble music practice can foster social inclusion, personal growth, and cultural participation. Over the years, we’ve grown into a multi-layered ecosystem of ensembles, each responding to a specific need but together forming a single educational journey that integrates musical development with social and emotional learning.

Sitting in the Student Seat at AIM’s Fire Up Residency

Olivia Romanet, Music Theory Teacher, MusicEnsemble, Conservatoire de Musique de Genève

10-01-2025

That first day, I felt like a teenager: somewhat defiant, hesitant to initiate, eager to observe, even mistrusting…but also wanting to chat, meet people, laugh, and share.

AIM knew what they were doing. We’d found ourselves on the other side of the classroom, sitting in the student chair. And in experimenting with ways to develop our own community and agency—our capacity for action—as educators, we found ourselves viewing students’ needs with new empathy.

El Sistema Oman Launching This Fall

09-03-2025

A new Sistema program is coming to Oman this fall.

La Iniciativa Reina del Paraíso: Una experiencia que cambia la vida en Vanimo, Papúa Nueva Guinea

Dane Madrigal, compositor, director de orquesta y pedagogo musical

05-07-2025

Una de las experiencias más memorables de mi estancia en Vanimo fue ayudar a los estudiantes a preparar la música para una ocasión verdaderamente especial: la visita, el pasado agosto, del Papa Francisco. Con solo tres semanas para prepararse, los estudiantes fueron capaces de montar tanto un concierto completamente grabado para el Santo Padre como algunas piezas en directo para su visita a los Padres del IVE en Baro.

Colaboración entre culturas y géneros en Santo Tomé y Príncipe y Guinea-Bissau

Eduardo Lála, Director y Coordinador Técnico-Pedagógico, Proyecto Rizoma

02-05-2025

Cuando el Proyecto Rizoma se puso en marcha en 2022 en Santo Tomé y Príncipe y Guinea-Bissau, sabía que nos embarcábamos en un viaje ambicioso. Nuestro objetivo era claro: crear orquestas sociales en comunidades con recursos limitados e importantes retos sociales.

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