estado de flujo
EDITORIAL
Attending to the Skills of Attention
Eric Booth, Cofounder and Contributing Editor, The Ensemble; Cofounder, ITAC; Senior Faculty, AIM
“Spotlight attention vs. lantern attention.” I first encountered this distinction in the work of the U.S. psychologist Allison Gopnick.
Spotlight attention means bringing full focus to a specific task. We develop this capacity over time, and we must!—it’s hard to succeed in life without the ability to focus well. Schooling is dedicated to developing this capacity: all those hours sitting at a desk and “paying attention” to information that rarely feels relevant; all those tests to measure spotlight skills.
EDITORIAL
El poder de la psicología positiva en los programas de impacto social
William Yip, Director, Ximalaya Drama/Theatre & Education Innovation Institute
En el mundo de la educación artística, a menudo hablamos de la importancia de crear experiencias atractivas y transformadoras para los jóvenes. Sin embargo, el reto consiste en garantizar que estas experiencias conduzcan a un cambio positivo duradero. ¿Cómo pueden los artistas docentes no sólo fomentar la creatividad, sino también ayudar a los alumnos a crecer emocional y socialmente? La respuesta puede estar en la psicología positiva, un campo dedicado a mejorar el bienestar y el potencial humanos.
