aprendizaje por conjuntos

There are seasons in any movement. The beginning, that electric moment when a new idea catches fire, is unforgettable. So is the end, when a movement gains a permanent foothold in society. But the middle—the developing stage—is different. The middle is where the path is no longer clear, where the just cause and the strategies for seeing it through are both tested. It’s my impression that, in many places of the world, El Sistema-inspired programs find themselves in that adolescent stage.

These growing years are critical to our future as a movement—just as the adolescent years are critical to our students’ growth. Here are a few discoveries being made by U.S. programs I’m familiar with, shared with the hope that they resonate with programs around the world.

“What’s the biggest thing keeping you up at night, as a leader or as a teaching artist?”

When Nikoletta Polydorou, founder of Sistema Cyprus, recently posed this question to music-for-social-action leaders and teaching artists across different countries and contexts, one concern surfaced repeatedly: when a program’s purpose isn’t clear, and collectively owned, the learning is less focused and effective.

In both Korean and English, the word dream carries layered meanings. It can refer, first, to the images and sensations we experience during sleep; second, to the hopes and ideals we wish to realize; and third, to a fleeting illusion or unrealistic fantasy.

When I was designing the framework for the Theater of Dreams last year, I leaned into the second meaning—the kind of dream filled with high ideals.

Para muchas organizaciones ajenas a nuestra comunidad común, el liderazgo se considera un título o una función formal, algo a lo que aspirar profesionalmente. Sin embargo, cuando se trata de la capacitación de los jóvenes, significa algo más. Lo vemos en las acciones, hábitos y mentalidades cotidianas que capacitan a las personas para marcar la diferencia. Para nosotros, el liderazgo consiste en inspirar a los demás simplemente viviendo tus valores.

En Enabling Leadership (EL), nos esforzamos por apoyar a los jóvenes en su camino hacia esas acciones y valores.

Cuando me enteré de que la organización Arco de Equidad presentaba un concierto sinfónico de viento y un curso intensivo de aprendizaje que reunía a jóvenes músicos infrarrepresentados y a la USMB, me quedé extasiada. Era la oportunidad de estar al lado de mis ídolos, las personas a las que había admirado desde que los descubrí. Me preparé como nunca. Y, finalmente, el duro trabajo dio sus frutos: Me seleccionaron. Fue surrealista; por finla oportunidad de actuar con mis héroes, mis mentores, mis amigos.

La emoción creció durante semanas... hasta el 24 de febrero, cuando recibí un terrible correo electrónico que decía: "De acuerdo con las recientes Órdenes Ejecutivas que afectan a la programación relacionada con la DEI para las agencias federales, la Banda de los Marines ha recibido instrucciones de cancelar nuestra colaboración".

"¿Dónde podemos tener más impacto?".

Esta pregunta resonará en muchos lectores de Ensemble, especialmente en aquellos que han pensado en iniciar un nuevo programa o añadir más sitios a su programa.

Para los responsables de la red canadiense Sistema New Brunswick (Sistema NB)suscitó una respuesta insólita: "¡Una base militar!"

Nairobi, Kenia, noviembre de 2024.

Una pequeña habitación bordea el mayor vertedero de África oriental. El calor abrasa a través de los techos de hojalata mientras el polvo se levanta del suelo de cemento. Dentro, 20 músicos keniatas se concentran en el saxofonista belga Toine Thys: captan cada uno de sus gestos y expresiones, ansiosos por no perderse ni una nota. En la sección de batería, el batería y pedagogo canadiense Karl Jannuska pasa sus baquetas a un músico keniano y coge los shakers. Juntos, están a punto de esculpir el aire espeso con un ritmo de afrojazz.

También están a punto de embarcarse en su primera gira nacional.