Juntos somos más fuertes: El Longy Sistema Side By Side

 
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Juntos somos más fuertes: El Longy Sistema Side By Side

Ann Welch, directora de operaciones, y Cara Kinney, directora de programas, Escuela de Música de Longy

01-03-2018

En un partido de los Celtics en el TD Garden de Boston el pasado mes de enero, el himno nacional fue interpretado por un conjunto que debutaba en el estadio: la Longy Sistema Side By Side Orchestra, formada por estudiantes de posgrado del Conservatorio de Longy y estudiantes de programas inspirados en El Sistema en el área de Boston y en Pittsfield, Massachusetts. Para los jóvenes del Sistema, fue un momento inolvidable. Para Longy, fue un hito en su misión de apoyar las conexiones entre la educación musical y la justicia social.

Cuando la administración y el profesorado de Longy se enteraron de la existencia de El Sistema hace unos años, nos pareció que teníamos que participar en él, pero no estábamos seguros de cómo hacerlo. Empezamos preguntando: "¿Qué necesita el campo de El Sistema y cuál podría ser nuestro papel para abordarlo?". Como respuesta, oímos dos necesidades rotundas: financiación y profesores. Como una escuela con una profunda creencia de que los músicos también deben ser buenos maestros, creamos becas para colocar a nuestros estudiantes en puestos de enseñanza en programas inspirados en El Sistema. La creación de la orquesta Sistema Side by Side fue el siguiente paso natural. El Sistema Side By Side se lanzó con una donación inicial de sólo 5.000 dólares, con 35 estudiantes de posgrado y estudiantes del Sistema tocando juntos en una orquesta. Hoy, el programa, dirigido por el venezolano Jorge Soto, tiene más de 100 participantes del área de Boston y Pittsfield. Nuestros tres conjuntos instrumentales y el coro hacen música juntos todo el año en los programas del año académico y en la Academia de Verano intensiva.

Sistema Side By Side responde a la necesidad urgente de una educación musical de alta calidad y accesible para los niños de comunidades con pocos recursos, de varias maneras. En primer lugar, dado que los ensayos se realizan en Longy, los estudiantes viajan fuera de sus barrios a un campus universitario, y comienzan a ser capaces de imaginarse a sí mismos en ese entorno. En segundo lugar, como nuestro programa reúne a músicos de viento, percusión y cuerda, así como a un coro, los estudiantes aprenden un repertorio sinfónico que no necesariamente experimentarían de otro modo. La exposición a este complejo repertorio les inspira a tocar mejor. En tercer lugar, el programa fomenta la creación de una comunidad; los estudiantes entablan amistad con personas de diferentes orígenes y se vuelven más flexibles como músicos. Por último, nuestros estudiantes graduados ayudan a satisfacer la demanda del Sistema de más profesores.

¿Se puede hacer el Sistema Side By Side en otro lugar? Examinemos los elementos esenciales:

1. Una densidad regional de programas musicales. Los estudiantes de Longy se desplazan a los lugares donde se imparten los programas para enseñar, y las familias acuden a Longy para ensayar, por lo que ayuda que la mayoría de los programas se concentren en la zona de Boston.

2. Un conservatorio o departamento de música que valore la enseñanza. Una parte vital del programa Sistema Side By Side es el impacto que tiene en nuestros estudiantes de posgrado. Como complemento a sus clases de pedagogía, los estudiantes de Longy pueden observar y evaluar cómo los profesores formados explican conceptos, enseñan en grupo y demuestran pasión en sus lecciones. Aprenden haciendo mientras enseñan en las aulas de El Sistema.

3. Financiación: Los financiadores suelen sentirse atraídos por la oportunidad de apoyar el impacto colectivo. El Sistema Side By Side se ha convertido en una forma significativa de involucrar a los donantes y amigos, ya que demuestra una de las formas distintivas en que Longy persigue su misión de justicia social.

4. Alineación de las partes interesadas. El Sistema Side By Side se apoya en todas las partes interesadas. Las familias, los estudiantes, los profesores y los directores de los programas del Sistema, junto con el profesorado, los estudiantes de posgrado y el personal de Longy, deben colaborar para garantizar el éxito día tras día y año tras año. Longy no podría ser un centro para estos programas sin su compromiso continuo y generoso, y ellos no podrían beneficiarse si no fuera por nuestro genuino interés en proporcionar servicio al campo.

Esperamos que El Sistema Side By Side pueda utilizarse como modelo para marcar la diferencia en todo el país, e incluso en el mundo. Los conservatorios y los programas inspirados en El Sistema tienen una gran oportunidad de aumentar su impacto colectivo al asociarse. Si más escuelas de música pueden adaptar el modelo del programa Sistema Side By Side para sus comunidades, los estudiantes de música crecerán como profesores, los programas tendrán más artistas educadores para dirigir sus clases, y juntos crearemos un mayor cambio social a través de la música.

Ann Welch, Cara Kinney, Escuela de Música de Longy, marzo de 2018, Sistema Side-by-Side

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