Conservatorio Colectivo y Proyecto Armonía

Este año, a pesar de la pandemia en curso, los estudiantes del Proyecto Armonía ejercieron su creatividad mientras participaban en el Conservatorio Colectivo, una organización que ofrece experiencias de creación musical inmersivas y significativas para las comunidades con el fin de mejorar el desarrollo de los jóvenes, las prácticas restaurativas y el bienestar.

Durante la última semana de julio, los estudiantes seleccionados se reunieron con músicos de otras organizaciones juveniles de todo el país -incluidos otros centros del Proyecto Armonía- y con el personal del Conservatorio Colectivo en Zoom durante dos horas cada día de una semana para crear un éxito original de verano. Los estudiantes grababan cualquier idea musical que se les ocurriera, la enviaban por correo electrónico y la grabación se reproducía a través de Zoom. Luego, otros imitarían la idea con sus instrumentos o añadirían su propia melodía, armonía o ritmo. A pesar de la amplia gama de habilidades y experiencias musicales, se animó a todos los estudiantes a participar; por ejemplo, un estudiante principiante de saxofón enviaba grabaciones de notas enteras para mezclarlas con acordes o armonías de estudiantes más experimentados. Todo el material musical se arreglaba sobre una pista de acompañamiento precompuesta y se presentaba al final de la semana.

Este proyecto permitió a los estudiantes obtener muchos beneficios. En primer lugar, tuvieron la oportunidad de relacionarse con músicos de todo el país. Los estudiantes más jóvenes, en particular, pudieron admirar la musicalidad de los más veteranos, al tiempo que mostraban su talento. Además, los estudiantes pudieron tocar de oído y trabajar con la producción, dos habilidades que rara vez se ejercitan en un ensayo clásico normal. También pudieron poner de relieve su creatividad, cooperación y liderazgo, todo lo cual se traducirá de forma excelente una vez que se reanuden las clases.

La asistencia al Conservatorio Colectivo fue un recordatorio del poder de la educación musical y de su capacidad para proporcionar vulnerabilidad en el intercambio de ideas incluso en circunstancias limitadas.