El proyecto Harmony

Este año, a pesar de la pandemia en curso, los estudiantes del Proyecto Armonía ejercieron su creatividad mientras participaban en el Conservatorio Colectivo, una organización que ofrece experiencias de creación musical inmersivas y significativas para las comunidades con el fin de mejorar el desarrollo de los jóvenes, las prácticas restaurativas y el bienestar.

¿Cómo describe su programa a los financiadores? ¿Qué historias cuenta y cómo afectan a sus alumnos? Estas fueron algunas de las preguntas que se analizaron en una sesión llamada "Cómo hablamos de nuestros programas: Las historias que nos contamos a nosotros mismos", que facilité junto a la Dra. Tia Harvey de Accent Pontiac en el Simposio de El Sistema USA en enero de 2020.

En el momento en que empecé a escribir esto, había unos 3 millones de casos de COVID-19 en todo el mundo, casi 1,5 millones sólo en Europa. Ahora, aquí en mi país natal, Serbia, la situación se está estabilizando y todo es más fácil. Los medios de comunicación ya vuelven a hablar de economía, política y espectáculo. Nadie parece mencionar lo difícil que es esto para el sistema escolar. Los alumnos están acostumbrados al contacto con sus profesores -conversaciones cara a cara en aulas reales- y ahora todo está en línea.

La cuarentena y el bloqueo, ya conocidos por todos nosotros, han impedido las clases y las escuelas en persona durante el último mes. Aunque este distanciamiento social significa que menos personas pueden infectarse, también supone una pausa indefinida en el aprendizaje para muchos.