Música de esperanza en Serbia: el interculturalismo en acción

 
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Música de esperanza en Serbia: el interculturalismo en acción

Djurdja Papazoglu, fundadora y directora ejecutiva de Music Art Project, y secretaria de Sistema Europa

02-05-2020

Music Art Project (MAP) se fundó en 2010 con la misión de contribuir al desarrollo a largo plazo de la sociedad y la cultura en Serbia. Cuatro años después, MAP puso en marcha el programa "Música de la Esperanza", inspirado en El Sistema, para ayudar al mayor número posible de niños y jóvenes a apreciar la música y disfrutar juntos de su belleza. En menos de tres años, Música de Esperanza ha pasado de 30 a 600 niños en siete ciudades gracias a la colaboración con escuelas públicas de primaria, escuelas de música y centros culturales y de bienestar social.

Ángel Hernández en una clase magistral en la Escuela Branko Pešić de Belgrado. Foto: Ana Nikolic

Nuestro principal reto era integrar nuestros nuevos enfoques en los planes de estudios musicales existentes y enseñar a los profesores de música a estar abiertos a la innovación y a ser más flexibles en su trabajo. Poco a poco, la aplicación creativa de la metodología de El Sistema aportó un nuevo enfoque a la educación musical, con un marcado componente de inclusión social. A través de nuestras asociaciones estratégicas, hemos tratado de crear interacciones fructíferas entre la "música educada" que se enseña en las escuelas y los sistemas de aprendizaje como El Sistema. Hemos diseñado nuestros programas para fomentar la flexibilidad y la experimentación porque creemos que esto ayuda a los estudiantes y a los profesores a desarrollar un rico conocimiento musical a través de la creación de piezas originales, intercambios en línea y en vivo, ensayos colaborativos y actuaciones atractivas.

El MAP amplió su alcance en 2017 con la puesta en marcha de un proyecto Erasmus+ de tres años de duración titulado "Pinocho se une a la orquesta." (Erasmus+ es el programa de la UE para apoyar la educación, la formación, la juventud y el deporte en Europa). En colaboración con socios de Portugal, Italia y Bélgica, nos propusimos construir un programa de educación cultural único e inclusivo que estimulara la curiosidad, la atención y la solidaridad con los demás en los jóvenes participantes y que despertara el interés por las innovaciones tecnológicas y el deseo de participar en la investigación de sistemas educativos innovadores.

Reconocimos que una de las formas naturales de aumentar la interacción cultural era llevar la música a los lugares donde se reúne la gente. Con nuestros socios, identificamos las ciudades de Collodi en Italia (no por casualidad, la ciudad del creador de Pinocho), Santa María da Feira en Portugal, y Novi Sad en Serbia, por sus importantes festivales dedicados a las artes de calle. La conexión de las actividades de formación con los festivales como ocasiones de comparación y crecimiento es fundamental: los niños y niñas viajan para reunirse y jugar en las plazas y calles, como hizo Pinocho.

Festival de Arte Callejero en Novi Sad, Proyecto Erasmus+.

Las orquestas se convierten así en vehículos de inclusión social. Los espacios públicos se convierten en lugares de interacción de diversas culturas, estilos de vida y orígenes. Como descubrió Pinocho en su viaje, las experiencias de la vida en la esfera pública, con todos sus retos y diversidad, contribuyen significativamente al desarrollo de los alumnos. Cuando este proyecto llegue a su fin, tenemos previsto difundir un conjunto de herramientas que resumirá nuestros resultados.

En El Sistema Serbia reconocemos que aún queda mucho por hacer antes de alcanzar nuestro objetivo de una sociedad inclusiva en la que todo el mundo sea libre de sentirse orgulloso de su identidad nacional y cultural, europea o de cualquier otro tipo. Creemos que el nacionalismo proclamado para defender las fronteras culturales y geográficas limita nuestra capacidad de alcanzar nuestro sueño. Es esencial seguir desarrollando estrategias de sensibilización para la inclusión social y compartir nuestros valores comunes. Nuestro nuevo proyecto financiado por la UE, "El mañana empieza hoy", aumenta nuestros esfuerzos de divulgación en toda Serbia.

Nuestros profesores y alumnos, independientemente de su origen nacional (incluidos los gitanos u otras minorías) o de su condición de ciudadanos (incluidos los desplazados o refugiados), tienen algo único que aportar. Abrazamos este presente y seguimos trabajando por una sociedad más acogedora de la diversidad, sin dejar nunca de lado a los que necesitan apoyo.

Si quiere saber más sobre nuestro trabajo, cooperar o apoyarnos, póngase en contacto con nosotros.

Djurdja Papazoglu, El Sistema Serbia, Erasmus+, Febrero 2020, Music Art Project, Sistema Europe

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