Hacer tiempo para los hitos

 
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Hacer tiempo para los hitos

Stanford Thompson, fundador y director ejecutivo de Play On Philly y presidente del consejo de administración de El Sistema USA

01-05-2021

El verano pasado, la noche en que Play On Philly (POP) presentó su concierto virtual coincidió con el décimo aniversario de nuestra decisión de lanzar el programa. Mientras miraba mi ordenador portátil, me sentí triste por no poder celebrar ese hito en persona con mi familia POP. Pero también sentí gratitud al reflexionar sobre cómo nuestra comunidad se ha apoyado mutuamente desde el día en que empezamos. Siempre hemos abrazado la filosofía de El Sistema y hemos animado a nuestros estudiantes y profesores a alcanzar niveles de aprendizaje y compromiso que sabemos que son posibles de lograr. 

Muchos de nosotros en el movimiento norteamericano inspirado en El Sistema estamos viviendo aniversarios de un tipo u otro. Y compartimos la experiencia de los desafíos de los hitos en el camino. Construir un buen programa. Expandir ese programa a múltiples lugares. Construir una organización que apoye el buen programa y crear confianza entre todas las partes interesadas. Establecer las asociaciones necesarias para ofrecer a nuestros estudiantes más oportunidades. Y profundizar en esas asociaciones para que tengan un mayor interés en la vida de nuestros estudiantes.  

Stanford con el violinista POP: Fotografía de Albert Yee

Si pudiera dar un consejo a mi yo de hace diez años, le diría a Stan que no se presionara tanto. No quiero decir que le animara a ser menos ambicioso o a conseguir menos logros, sino que le diría que conservara mejor su energía en el camino. Le animaría a que se contentara más con las vidas en las que está influyendo, y a que se centrara en su equipo de trabajo. Le aseguraría que el buen trabajo se llevará a cabo, y que estará muy orgulloso de ver a sus estudiantes graduarse en la universidad, servir al país de muchas maneras diferentes, y convertirse en jóvenes adultos resistentes que pueden superar cualquier contratiempo.  

Por ello, hoy ofrezco este consejo a los jóvenes líderes de nuestro movimiento. Incluso en medio de los retos y las adversidades, no olvidéis celebrar, tomaros más momentos para daros la vuelta y ver hasta qué punto la roca ha sido empujada colina arriba por vuestra creciente familia de colegas y comunidad. 

Al mirar hacia nuestra próxima década, pienso en las tensiones que la pandemia de COVID-19 ha provocado en nuestras familias, estudiantes, profesores y organizaciones. Los cambios que estamos experimentando hoy nos exigirán que seamos flexibles y resistentes, preparados para nuevas oportunidades y desafíos. Cuando vuelvan los días mejores, ¿acumularemos ahorros y reservas en lugar de añadir ese cuarto centro? ¿Construiremos sistemáticamente relaciones con nuestros donantes, incluso cuando no necesitemos su ayuda, para que estén a nuestro lado en tiempos difíciles? ¿Asignaremos más recursos humanos y financieros para desarrollar nuestra capacidad interna de evaluación, recaudación de fondos y operaciones?  

Dediquemos esta próxima década tanto a nuestro crecimiento como individuos como a la acción colectiva, abogando por una educación artística intensiva para todos los niños de nuestro país. "¡Tocar y Luchar!" 

Editorial
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