

Noticias y recursos
Solicite la beca Arts for Good
Los adultos viven máspero los sistemas de apoyo a las personas mayores no están a la altura de este grupo demográfico en crecimiento. Por suerte, artes trabajadores del arte en la intersección del envejecimiento y el bienestar son uniquamente cualificados para intervenir. La Agrupación de las Artes para el Bien proporcionans a trampolín para profesionales de las artes que facilitan que facilitan un envejecimiento saludable y desean desarrollar o profundizar su trabajo junto a una cohorte internacional. El programa híbrido acoge a profesionales de todo el mundo para intercambiar experiencias y conocimientos a través de talleres-entre iguales, y sesiones de trabajo en red. Las sesiones en línea tendrán lugar el 4 de octubre-6 de octubre, el 3 de noviembre y el 1 de diciembre de 2023, seguidas de un programa presencial en Singapur, del 22 de enero al 31 de diciembre de 2023.-26, 2024, donde los participantes tendrán la oportunidad de aplicar directamente sus conocimientos en servicios sociales locales. Los solicitantes deben tener al menos 21 años de edad y dos años de experiencia trabajando con comunidades a través del arts, ay cubrir parte de los gastos de viaje y alojamiento. El portal de candidaturas abierto hasta el 25 de junio a las 23:59 GMT +8Presente su candidatura ahora a través de el sitio sitio web de la Fundación Internacional de Singapur.
Contenido relacionado
Community Building, Gather Together, Middle East, News and Resources
Music Offers Hope to Young Musicians in Gaza
Patrick Scafidi
Community Building, Featured, Gather Together, North America, Professional Development, Program Design, Student Voice & Leadership, Teaching & Learning

New Guiding Pillars Amplify Our Collective Voice
Patrick Scafidi

All Regions, Community Building, Editorials, Europe, Teaching & Learning
EDITORIAL
A Space to Be: What One Classroom Taught Me about Art, Listening, and Inclusion
Patrick Scafidi

Community Building, Featured, Gather Together, Latin America, Professional Development, Program Design, Student Voice & Leadership, Teaching & Learning, Venezuela

Teacher Learning through the Spark of Action Research
Patrick Scafidi

