Un nuevo estudio refuerza la base empírica del impacto de la música en el bienestar de los estudiantes

 
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Un nuevo estudio refuerza la base empírica del impacto de la música en el bienestar de los estudiantes

02-15-2023

Una investigación reciente de la Universidad del Sur de California (USC) corrobora lo que sabemos que es cierto: la educación musical tiene un profundo impacto en el bienestar de los estudiantes. Beatriz Ilari, catedrática de la USC, y Eun Cho, de Yale, se asociaron con la Fender Play Foundation para examinar cómo los programas musicales han ayudado a los estudiantes a prosperar durante la pandemia. Los resultados se alinearon con cinco áreas clave del Desarrollo Positivo de la Juventud desarrolladas por la Universidad de Tufts: competencia, confianza, carácter, cariño/compasión y conexión, además de conexión con la escuela y expectativas esperanzadoras de futuro. El estudio, en el que participaron 120 alumnos de centros de enseñanza media del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, reveló que los alumnos que habían participado en múltiples formas de educación musical durante períodos de tiempo más prolongados obtenían puntuaciones más altas en las áreas de competencia y expectativas esperanzadoras de futuro. Lea el estudio completo en Frontiers in Psychology. Y echa un vistazo al artículo de Beatriz Ensemble sobre la música y el cerebro en desarrollo de diciembre de 2020.

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