Noticias y recursos
EDITORIAL: Llegando al punto de inflexión del Sistema
Puntos de inflexión. Hay toda una biblioteca de teorías sobre ellos, por no hablar de un éxito de ventas con ese título de Malcolm Gladwell. Esta pregunta nos afecta, incluso nos persigue, a todos: ¿Cuándo alcanzará el movimiento inspirado en El Sistema su punto de inflexión?
Un punto de inflexión es el momento en el que una idea o un movimiento ha acumulado suficiente conciencia, impacto y apoyo como para que una pequeña influencia adicional incline la balanza y cambie permanentemente toda la situación. Todos los movimientos jóvenes ansían llegar a ese punto de inflexión, tras el cual todo es diferente.
Una vez que nuestro movimiento del Sistema alcance su punto de inflexión, es probable que las cosas sean diferentes. No nos encontraremos con gente dentro de las artes que no sepa lo que es El Sistema. Tendremos conversaciones diferentes con los financiadores (y con una gama más amplia de financiadores), después del punto de inflexión. Las agencias gubernamentales y las empresas estarán interesadas en asociarse y financiar nuestros programas porque una población más amplia percibe el valor de este trabajo. Suena bien, ¿verdad?
Entonces, ¿cómo podemos ayudar a que este movimiento llegue al punto de inflexión? La respuesta obvia es que todo lo que está haciendo bien actualmente en su programa contribuye a alcanzar este punto. No hay punto de inflexión sin programas fuertes y en crecimiento que logren lo que pretenden: un impacto transformador en los niños que viven en situaciones difíciles. Así que, al sostener y fortalecer su programa, al darle la mayor visibilidad posible, al desarrollar jóvenes vibrantes que tengan éxito en la vida, usted está haciendo su contribución clave a este movimiento.
Hay cosas adicionales que se pueden hacer, y ahí es donde muchos programas se quedan cortos. La gente se siente demasiado ocupada para hacer más. Obviamente, nuestros colegas están muy ocupados, pero sin algo más que conecte nuestros programas en una fuerza colectiva más amplia, retrasamos el progreso de nuestro movimiento hacia ese punto de inflexión. He aquí algunas cosas adicionales que puedes hacer y que nos acercarían a un punto de inflexión. Estas sugerencias no cuestan dinero; algunas ni siquiera requieren más que unos minutos de tiempo. Pero son pasos que dan impulso.
Únase a la red de comunicaciones. Puedes compartir activamente las noticias y el aprendizaje de tu organización con los demás. Se necesita muy poco tiempo para informar a The World Ensemble de sus nuevos aprendizajes, de los nuevos descubrimientos que ayudarán a otros, de los nuevos proyectos que podrían despertar ideas para otros. Además, asegúrate de leer cada número de The WE, y compártelo ampliamente con todas las personas relacionadas con tu programa. Tenemos que crear conciencia dentro de nuestro movimiento para ser más eficaces en la participación de un público más amplio.
Embajadores. Puedes seguir a los estudiantes embajadores de The WE que serán anunciados y comenzarán su trabajo pronto. Estos estudiantes responsables de programas de todo el mundo compartirán las noticias de sus programas, transmitirán partes de interés a sus amigos, estarán en contacto directo con estudiantes de programas de otros países. Capacite a sus estudiantes más comprometidos para alcanzar un siguiente nivel de liderazgo, y haga que estén en contacto con los Embajadores.
Identificación. Siempre que le pregunten por su programa, incluya una referencia a que forma parte de una red más amplia de programas. Siempre. Cada vez. Convierta en un hábito automático la identificación de su programa en el contexto de cientos de programas similares: ¿cómo podemos dar a conocer la notable dimensión de nuestro movimiento si no situamos nuestros programas en ese contexto? Por ejemplo, si su programa está en Europa: "Mi programa es parte de una red de programas en 27 países de Europa, y parte de un movimiento de 66 países en todo el mundo". Los que forman parte de Sistema Europa, Sistema Inglaterra, El Sistema USA o Superar deben asegurarse de mencionar estas organizaciones siempre que hablen de su programa. Siempre deben mencionar cuántos otros programas hay dentro de su propio país - no son sus competidores, son sus colegas. Juntos somos más fuertes, más visibles y más poderosos.
El movimiento del Sistema es un nuevo actor significativo en un movimiento global más amplio de las artes para el cambio social. Este movimiento está surgiendo en su conjunto, en todo el mundo, y nosotros no somos conscientes ni estamos conectados activamente a este movimiento mayor. Aquí hay tres redes emergentes que están directamente conectadas con nuestro trabajo: nos acercamos al punto de inflexión a medida que nos conectamos a este conjunto mayor.
- La Colaboración Internacional de Artistas Docentes. La primera red mundial de artistas involucrados en el cambio social a través de las artes. Surgida de las Conferencias Internacionales de Artistas Docentes, la recién estrenada Colaboración funcionará durante todo el año, construyendo esta comunidad. Para unirse a la lista de correo gratuita, escriba a ladirectora Madeleine McGirk.
- El Community Arts Lab (CAL) es una nueva unidad dentro de una fundación europea que está alimentando cuidadosamente la red global de cambio social a través de los programas y conectores de las artes; han emprendido el primer proyecto de mapeo para entender la estructura existente de este movimiento global.
- En Estados Unidos hay cientos de programas excelentes que funcionan por su cuenta, pero que están empezando a reconocer una identidad común bajo la bandera del Desarrollo Juvenil Creativo (CYD). Esta iniciativa nacional de CYD incluye muchos programas activos inspirados en el Sistema, y está empezando a tener una identidad nacional y el comienzo de su influencia. También están tratando de establecer conexiones con colegas internacionales, con el reconocimiento de que es un movimiento global. Las organizaciones que lideran este movimiento (Massachusetts Cultural Council, National Guild for Community Arts Education, Americans for the Arts) han elaborado un plan, un informe de situación y otros recursos. Y un miembro, el Boston Youth Arts Evaluation Project, ha creado un manual y un cuaderno de trabajo para evaluar el aprendizaje en los proyectos de CYD.
- La nueva Red OF/BY/FOR ALL está reuniendo a un grupo internacional de organizaciones culturales y cívicas que se comprometen a involucrar profundamente a la comunidad en su trabajo. Su objetivo es "cambiar la forma en que la gente diseña, gestiona, financia y se compromete con las organizaciones comunitarias, con la intención de impulsar el cambio alentando a las organizaciones a adoptar nuevas prácticas para convertirse en OF, BY y FOR their communities". Todavía no hay organizaciones musicales entre sus miembros.
A medida que encontramos tiempo para ser más conscientes de nuestro campo más amplio y de las conexiones con otros esfuerzos ascendentes, a medida que desarrollamos hábitos de comunicación sobre nuestro aprendizaje y nos beneficiamos del aprendizaje de los demás, nos acercamos al punto de inflexión. Todo cambia después de eso, como ocurrió con el Museo de Arte e Historia de Santa Cruz. En 2011 estaban a punto de quebrar, hasta que llegó Nina Simon. Ella abrió sus prácticas, compartió su trabajo con colegas y socios, y luego lanzó la red OF/BY/FOR ALL: está encontrando un mundo de influencia al llegar a colegas de espíritu similar. Lea la historia del ecosistema local de Filadelfia, en Estados Unidos, que está alineando todos sus programas locales de educación musical, incluidas las escuelas y un programa local del Sistema, en esfuerzos colectivos. Comenzó simplemente compartiendo los horarios de las actuaciones, para ayudarse mutuamente, y está creciendo hasta convertirse en vías que ayudan a sus alumnos más necesitados y motivados. Lea la historia en el artículo principal del número de este mes de The Ensemble.
No hay punto de inflexión si vamos solos; pero lo cambiamos todo juntos.
Autor: Eric Booth, editor, The World Ensemble
Fecha de publicación: 27 de octubre de 2018
EDITORIAL: Llegando al punto clave de El Sistema
Por Eric Booth, editor, The World Ensemble
Los puntos clave. Hay toda una biblioteca de teorías sobre ellos, sin mencionar al best seller con ese título, escrito por Malcolm Gladwell. La pregunta nos afecta, hasta que nos persigue a todos: ¿Cuándo llegará el movimiento de El Sistema a su punto clave?
Un punto clave es el momento en que una idea o un movimiento ha acumulado suficiente conciencia, impacto y apoyo que una pequeña influencia más inclina la balanza y cambia toda la situación permanentemente. Todos los movimientos jóvenes anhelan este punto clave (en inglés "tipping point", "punto de volcamiento"), después del cual todo cambia.
Una vez que nuestro movimiento de El Sistema llegue a su punto clave, las cosas probablemente serán diferentes. No encontraremos gente en las artes que no sepa qué es El Sistema. Tendremos conversaciones diferentes con nuestros financiadores (y con un rango expandido de financiadores]) después del punto clave. Las agencias del gobierno y las corporaciones se interesarán en colaborar y financiar nuestros programas porque una población más amplia sentirá el valor del trabajo. ¿Suena bien, cierto?
¿Entonces cómo ayudamos al movimiento para que llegue al punto clave? La respuesta obvia es que todo lo que estás haciendo bien en este momento en tu programa contribuye al alcance de este punto. No hay volcamiento sin programas fuertes y crecientes que logran lo que aseguran- un impacto transformador sobre niños que viven en situaciones difíciles. Entonces, si sostienes y fortaleces tu programa, si le das la máxima visibilidad posible, si desarrollas a jóvenes vibrantes que tienen éxito en la vida, estás haciendo tu contribución clave a este movimiento.
Hay cosas adicionales que puedes hacer, y es ahí donde muchos programas no alcanzan. La gente se siente demasiado ocupada y que no puede hacer más. Obvio, nuestros colegas están muy atareados, pero sin algo más que conecte a nuestros programas a una fuerza colectiva más amplia, atrasamos el progreso del movimiento hacia aquel punto clave. Aquí hay unas cosas adicionales que puedes hacer para acercarnos más a un punto clave. Esas sugerencias no cuestan dinero; algunas sólo toman unos minutos de tiempo. Pero son pasos que van ganando fuerza.
Júntate a la red de comunicaciones. Puedes compartir activamente las noticias y los aprendizajes de tu organización con otros. Toma tan poco tiempo avisar a The World Ensemble sobre tu nuevo aprendizaje, tus nuevos descubrimientos que ayudarán a los demás, nuevos proyectos que podrían desatar ideas para otros. Además, no te olvides de leer cada edición del WE y compartirla con todos los que están conectados con tu programa. Debemos aumentar la conciencia dentro de nuestro movimiento para ser más eficaces en involucrar a un público más amplio.
Embajadores. Puedes seguir los estudiantes Embajadores para el WE, quienes pronto serán anunciados y empezarán su trabajo. Esos estudiantes responsables de programas de todo el mundo compartirán noticias de sus programas, pasarán cosas interesantes a los amigos, y estarán en contacto directo con estudiantes en programas en otros países. Empodera a tus estudiantes más comprometidos a un próximo nivel de liderazgo, y ponlos en contacto con los Embajadores.
Identificación. Cuando te pregunten sobre tu programa, incluye una referencia de que hace parte de una red más grande de programas. Siempre. Todas las veces. Vuélvelo un hábito automático identificar tu programa en el contexto de cientos de programas similares-¿cómo podemos despertar conciencia sobre el tamaño increíble de nuestro movimiento si no ponemos a nuestros programas en ese contexto? Por ejemplo, si tu programa está en Europa: "Mi programa hace parte de una red de programas en 27 países en Europa, y de un movimiento de 66 países por todo el mundo." Los que hacen parte de Sistema Europa, Sistema Inglaterra, El Sistema USA o Superar deberían fijarse en mencionar esas organizaciones en cualquier momento que cuentan a la gente sobre su programa. Deberías siempre mencionar cuántos otros programas hay dentro de tu propio país-no son tu competencia, son tus colegas. Somos más fuertes, más visibles, y más poderosos juntos.
El movimiento de El Sistema es un jugador nuevo y significativo en un movimiento global más grande de artes para el cambio social. Ese movimiento está creciendo en conjunto, por todo el mundo, y no estamos activamente conscientes de, ni conectados con, ese movimiento más grande. Aquí hay tres redes emergentes que tienen una conexión directa con nuestro trabajo-nos acercamos más al punto clave mientras nos conectamos a esta totalidad mayor.
El Colectivo Internacional de Artistas Formadores. La primera red global de artistas involucrados en el cambio social a través de las artes. Creado desde las Conferencias Internacionales de Artistas Formadores, este Colectivo, apenas lanzado, funcionará durante todo el año, construyendo esta comunidad. Para inscribirte en la lista de contactos gratuita, escribe al gerente Madeleine McGirk.
El Laboratorio de Artes Comunitarias (CAL) es una nueva unidad dentro de una fundación europea que está nutriendo cuidadosamente la red global de los programas y conectores que trabajan por el cambio social a través de las artes; han emprendido el primer proyecto de mapeo para comprender la estructura existente de ese movimiento global.
En los EE.UU. hay cientos de programas excelentes que funcionan solos, pero que empiezan a reconocer una identidad común bajo una bandera del Desarrollo Creativo Juvenil (CYD). La iniciativa nacional del CYD incluye a muchos programas activos de El Sistema, y empieza a tener una identidad nacional y una influencia inicial. También están forjando conexiones con colegas internacionales, reconociendo que es un movimiento global. Las organizaciones que guían ese movimiento (el Consejo Cultural de Massachusetts, el Gremio Nacional para la Educación Artística Comunitaria, y Americanos para las Artes) han producido un plan, un informe de progresoy otros recursos. Y un miembro, el Proyecto de Evaluación de las Artes Juveniles de Boston, ha creado un manual y un cuaderno de ejercicios para evaluar el aprendizaje en los proyectos del CYD.
La nueva Red DE/POR/PARA TODOS está reuniendo a un grupo internacional de organizaciones culturales y cívicas que se comprometen a involucrar a la comunidad de una manera profunda en su trabajo. Su objetivo es "cambiar la forma en que la gente diseña, gestiona, financia, y se relaciona con organizaciones comunitarias, con la intención de impulsar un cambio motivando a las organizaciones a adoptar nuevas prácticas para volverse DE, POR, y PARA sus comunidades." Hasta ahora no hay organizaciones musicales entre sus miembros.
Mientras encontramos el tiempo para volvernos más conscientes de nuestro campo más amplio y las conexiones a otros proyectos crecientes, mientras desarrollamos hábitos de comunicación sobre nuestro aprendizaje y nos beneficiamos de los aprendizajes de los demás, nos acercamos más al punto clave. Todo cambia después de ese punto-así como cambió para el Museo de Arte e Historia de Santa Cruz. Casi cerraron en el 2011, hasta que Nina Simon se unió al equipo. Ella abrió las prácticas del museo, compartió su trabajo con colegas y colaboradores, y luego lanzó la Red DE/POR/PARA TODOS- encontrando un mundo de influencia conectándose con colegas que tienen el mismo espíritu. Lee la historia de un ecosistema local en Filadelfia que está alineando todos sus programas locales de educación musical, incluyendo a los colegios y a un programa de El Sistema, en proyectos colectivos. Empezó con sólo compartir los horarios de las presentaciones para ayudarse entre todos, y está creciendo hacia senderos que ayudan a los aprendices más motivados y con más necesidad. Lee la historia en el artículo principal de la edición de noviembre de The Ensemble.
No hay punto clave si vamos por nuestra propia cuenta; pero juntos cambiamos todo.
Contenido relacionado
