Samantha Winterton

 
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Investigación basada en el arte, o al menos nuestra versión de ella

Samantha Winterton, Directora de Orquesta, Sistema Whangarei - Toi Akorangi

11-03-2021

En enero de 2020, Sistema Whangarei - Toi Akorangi se encontró en un dilema. Como muchos programas alrededor del mundo, Sistema Whangarei tiene acceso limitado a orquestas profesionales o universidades locales; en lugar de su experiencia, dependemos del apoyo de nuestros jóvenes para crear un programa sostenible. Por tanto, es primordial atraer y retener a los adolescentes en nuestra organización. Pero habíamos observado un fenómeno preocupante: los estudiantes que parecían estar comprometidos con nuestro programa y que hacían grandes progresos se marchaban de repente, inexplicablemente.

Desarrollar prácticas docentes a partir de los valores de la comunidad

Samantha Winterton, Directora de Orquesta, Sistema Whangerei/Toi Akorangi, Whangerei, Nueva Zelanda

02-01-2019

Los estudiantes de Sistema Whangarei/Toi Akorangi proceden en su mayoría de la comunidad maorí local, con pakeha (europeos blancos) y algunos estudiantes asiáticos, y el programa vive de acuerdo con prácticas que resuenan con los antiguos valores maoríes, encontrando la aprobación de los ancianos. Sabemos que hay más barreras invisibles para muchos en nuestra comunidad, por lo que seguimos indagando en nuestras prácticas y buscamos crear el lugar perfecto para todos los estudiantes. Con un presupuesto modesto, y un número modesto de tutores, nuestro programa depende de jóvenes voluntarios. En colaboración con la Escuela Secundaria Femenina de Whangarei, hemos investigado los beneficios que supone para el joven líder ser profesor o tutor. Utilizamos los términos comunitarios tuakana para el joven líder y teine para el joven alumno.

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